学生写作文，绝大部分是为了应付差事！

师生写作文，绝大部份是为了应付差事，也就是同学要求写、家长要求写、考试要求写。没方法！不想写也得写！

倘若大部份师生是屈从悲哀才写作文的，那就根据屈从悲哀的方式去谈本期的写作方法，之后有时间再来分享写作的乐趣。

屈从悲哀的习作全是给他人看的，自己通常懒得再看和更改，即便在纸上写作文想要来点大的更改也很麻烦。师生写作文都想得一个好的分数，不管实际水平怎样，梦想还是要有的。

以下内容主要为得分而写：

首先你要晓得同学如何判试卷，应付差事的习作的读者就是同学，通常也只有一位同学。

作为一名同学，我判了不少习作，基本上一两分钟一篇习作。逐条逐字看吗？其实看！过头脑了吗？这个难说！因此想要得高分，首先得卷面整洁笔迹工整，一份笔迹可爱的试卷同学看一眼，只凭觉得，心里默默有一个分数，其实是比较高的分数。

之后再去对照监考要求小学生作文编者的话，分项给分，通常来说只要不是错别字非常多，词句非常不通顺或则没题目、没读完这类败笔小学生作文编者的话，最终分数一定会落在心里默默的那种分数附近！

这就是第一印象的威力，基本决定了习作的分数等级！

接下去还要认真读一遍，体验一下句子是否通顺，抒发的意思是否与主题相符，选料是否独特有创意，圈几个错别字，瞧瞧有没有哪些好词好句。

唉！要看这样多东西，一两分钟怎样看得清看得全？

因此一定留意，开头结尾为同学关注重点，是否离题主要看开头结尾是否扣题，后边最好别离题，起码别走太远了！一篇中等偏上的习作通常都是开头结尾点题，后边不离题，句子通顺错别字不多，最好笔迹可爱！

再者，我们要晓得同学判习作的根据是何种！其实是习作题目了！习作题目有两个目的，一个是供师生写时提供框架，不要心绪满天飞，另一个作用就是供同学给你扣分用！一定要认真读题，只要不离题，分数中等！

为了避免离题，开头结尾扣题很重要！开头设置科幻，见解挺好但你真有那种能力吗？即使你有那种能力也得看同学有没有哪个闲心！此法不建议写作水平中等偏下师生使用。

最后，说点可以让同学在心里给你加分的点。

一个可爱的点题开头，可以用对偶句的方式或则背诵几段幽美的开头。过程中引用格言谚语、或者提及著名哲学作品，知名的人物，暗暗地秀一下自己的阅读量，这点也可以提高同学的好印象，有助于提高分数（此处推荐用诗人，诗人比其他名人在习作中出现更能导致同学的关注和好感）。

四字成语通常也能加分，前提是你得用好了！这个是一个有技术浓度的活，千万不要为了用四字成语而用四字熟语。用点比兴方式，可以用个形容句、拟人句、排比句，还有助于加分。

结尾要领题，不要玩哪些以高潮为结尾，或许判卷同学水平有限，当作没读完就麻烦了！