因代沟而产生交流障碍的情况，也是飞快学习新知识新思想的阶段

你们好，现在敌方的观点是隔阂的主要责任在母亲。隔阂是父亲与孙辈之间因生活经历、时代背景不同等成因而形成思维与心理上的差距和代沟。但思想上的差距并不一定会形成矛盾，所以现在我们只讨论因隔阂而形成交流障碍的状况。青春期是女孩的思想成长阶段，只是飞快学习新知识新思想的阶段，此刻因为两代人思想的不同和孙辈对于感情关系处理的不成熟性孙辈便时常会与母亲形成矛盾；而成熟后的孙辈由于思想与人格早已基本成形，甚少再见与父亲因隔阂而形成矛盾，因此孙辈处在青春期的隔阂问题应为本反方主要讨论区间。隔阂形成交流障碍是一个丑闻，具有产生和解决两个主要阶段。所以敌方的标准是：谁在隔阂的产生和解决中起主导作用谁就应当负主要责任。敌方将从以下两个方面来进行论证。

第一点：在隔阂的产生中代沟的主要责任在子女，母亲与孙辈形成交流障碍常常是因为父亲忽略孙辈的看法而导致的。而此种状况可概括为两种表现方式。一种表现方式为父亲将与儿子见解不同的思想强加在小孩头上，就例如说女儿喜欢时尚吉他乐器，而母亲却认为学习传统些的吉他例如吉他等差较差而违反子女的兴趣报了吉他的兴趣班，此刻父亲忽略了女儿的精神追求。另一种则为女儿提出要求而母亲却对其轻视且不作出任何回应，例如孙辈跟不再想与父亲进行交流进而形成交流障碍代沟的主要责任在子女，最终造成隔阂的扩大和加剧。父亲对儿子作出了错误的引导，而孙辈同样有责任，在中学生时期，中学生往往去追求一种与父亲不同的思想，追求标新立异，而母亲却忽略孙辈的这些看法，因此形成交流障碍，

第二点：在隔阂的解决中，由于此刻交流障碍早已非常显著，两方必然都有责任，此刻再去讨论谁对谁错便没有太大意义，因此敌方主要从谁处在强势的一方这个问题来阐述。父亲比孙辈多出几三年的生活经历，且母亲思想相对孙辈来说更加成熟，因此父亲在形成交流障碍的时侯总是觉得自己是对的，是处在强势的一方，反之，孙辈就处在弱势的一方。敌方觉得，在对立中处在强势的一方具备主导作用，负主要责任。再者，父亲倘若给了自己儿子以生命，便也应当负起正确教育孙辈的责任，孙辈紧随时代步伐有新思想在所难免，但是心里不认同父亲的思想母亲也应当对子女给予宽容和责备，而不是一味的不认同孙辈的观点因而使交流障碍逐步减缓的形式进行处理。

然而，综上所述，敌方坚定的觉得，隔阂的主要责任在父亲。