（每日一练）小学语文教师资格证《母亲》

1．短文紧扣“小人书”写了三个情境，请用简约的语言概括进去。

A．．．

参考答案：小人书被扣押//母亲带我讨回小人书//警员拦路送我们回去

2．文中说“‘妈，俺们走吧，我不要了……’我仰起脸望着丈夫我的父亲母亲阅读答案，心中一阵心痛。”“我”为什么心痛？请结合上下文，按照自己的理解，补充出“我”当时的心理活动。

“妈，俺们走吧，我不要了……”我仰起脸望着奶奶，心中一阵心痛。

参考答案：亲眼见父亲因自己而被人讥讽，也有哪些事比这更令一个孩子自责呢？

3．文中多次讲到“用一条胳膊搂着我”，重复吗？为何？

参考答案：样例，不重复，那样反复，更能说明丈夫每天在情势不利的状况下对“我”的保护，更能突出妈妈对“我”的爱。

4．本文和课文《慈母情深》都写于梁晓声的《母亲》我的父亲母亲阅读答案，请你试着给这篇短文拟一个合适的题目。

参考答案：妈妈

5．下述对文章内容理解不恰当的一项是（）

A．但是是物质匮乏的年代，“我”对书籍仍满腔热爱。

B．为帮“我”要回小人书，自尊的女儿愿意舍弃尊严。

C．从“我”的言语中能看出一个女孩对于父亲的责备。

D．年青警员最后被逼悲哀，决定拦路送“我们”回家。

参考答案：D

6．下边这段内容只是架晓声写的，联系本文和《慈母情深》，写一写他为何会在“那一时刻我最想我的父亲”。

我忘不了我的小说第一次被印成书册那份儿喜悦。我日夜祷告的就是这回事儿。真是的，我想我该喜悦，却没怎样喜悦。远离人我躲在一个地方哭了，那一时刻我最想我的女儿……

参考答案：由于父母既帮作者要回了小人书，又给钱让作者拥有了第一本短篇小说，她仍然支持作者阅读哲学作品，是作者在哲学路上的坚固后盾，因此作者才能在自己的小说发表时“最想我的父亲”。