建立健全推进机制促进基础教育课程教学改革引向深入

日前，教育部印发《基础教育课程教学变革推进行动方案》（以下简称《方案》），要求各地两校明晰责任分工，构建完善推动模式，不断将基础教育课程教学变革引向深入。

《方案》以深入贯彻党中央、国务院关于义务教育、普通中学教育教学变革有关文件精神为出发点，全面推行义务教育、普通中学课程方案和课程标准，突出德育形式变革高等教育教学改革，推进统筹指导，加强教学资源、教学评价、实验教学、培训研修等支撑高等教育教学改革，立足处理好统一规范管理与迸发变革魅力的关系，引导各地两校将德育新蓝图转换为自觉的变革行动，引导教授、教师将德育观念转换为实际的教育教学行为，促使师生核心素质发展。

《方案》包括指导思想、行动目标、重点任务、组织推行四方面内容。第一部份指导思想，主要包括加强课程教学变革的基本遵照和方向指引；第二部份行动目标，针对当前课程教学变革存在的主要问题采取行动，2023年启动变革，至2027年产生配套性的常态长效推行工作模式，基础教育课程教学变革产生新气象；第三部份重点任务，从课程方案落地规划、教学方法改革、科学素质提高、教学评价牵引、专业支撑与数字赋能五方面提出了14项措施，牢牢把握制定课程推行规划、实施教学变革重难点攻坚、加强科学教育、数字化赋能教学等关键环节和重点领域，促进课程教学变革落到实处；第四部份组织施行，主要包括强化组织领导、条件保障、宣传推广，为课程教学变革顺利推行提供保障。

重点任务中的14项措施包括：1.制定课程推行的区域规划；2.制定课程推行的小学规划；3.建立课程推行检测机制；4.推行教学变革重难点攻坚；5.扩大精品课选调规模；6.推行优秀教学成果推广应用计划；7.推进科学类学科教学；8.持续深入举行扫盲教育；9.推进教学武器搭载和使用；10.提高班主任教学评价能力；11.改进和加强师生评价；12.举行班主任需求导向的课程推行能力轮训；13.加强教研专业开创；14.加强数字化赋能教学品质提高。（记者靳晓燕）