（两学一做）廉洁教育进校园的心得和心得

心得一：班主任清廉从教心得感受

班主任是人类心灵的安装工程师。作为一名人民班主任，我因此而自豪，但同时更倍感压力的很大，我们不能怪罪这一崇高而神圣的头衔，我们的肩上肩负着教育下一代的重担。所以，作为班主任，无论面对如何迷蒙的世俗，我们都应依然坚持清廉从教。

清廉教育进校园，有促使培植师生正确的价值观和高尚的道德情操，让师生从小就具备抵御腐败的免疫力；有促使依法制教，避免腐败；还有促使树立学院的良好形象，推动教育事业健康和谐发展。中学清廉教育，是国家廉洁建设的一个组成部份，是着眼于未来的考虑。中学清廉教育就是通过教育，是中学生从小懂得做哪些样的人，认同清廉，以清廉为荣，使清廉的理念深入到中学生的心里并不断加强，最终真正成为师生成长中的人格内容。同时，通过对师生的廉政教育，延展到家庭，放大到社会，进而使全社会产生诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。

作为一名人民班主任，我们倘若选择了班主任这一职业，就该把它做好，清廉从教，为人师表。

首先，班主任要献身教育。班主任所从事的是教书德育的工作，我们每一位班主任都应树立正确的幸福观，提升自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业置于首位，乐于奉献，为世人做出垂范。

再者，班主任要自我约束、廉洁从教。不仅法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠班主任用清廉的标准来进行自我约束，自觉保持廉洁纯真的作风。这是清廉从教的最深厚的思想基础。

第三，一个班主任只有真正热爱师生，并且是热爱每一个中学生，就会无微不至地关心师生的健康成长；就会竭尽奋力地教育中学生；才能公正、公正地对待每一个中学生，做到公平执教这是清廉从教的基础。班主任不能由于师生家庭情况、学生父母等差别而采取不同的心态和感情机制。班主任从教的公平性，充分反映了班主任人格的崇高。

通过学习廉政文化进校园的有关精神，我认为，班主任之所以受人敬爱，除了是由于其职业的神圣，更重要的是其肩负着培养一代又一代人如何做事，如何做一个好人的特殊使命。因此，班主任只是人，在市场经济的环境下，要做到洁身自好，不跟随私欲，但是自我约束、自我调控，自觉抨击不良风气和腐败思想的侵蚀，保持行为的摆正清廉。同时，我们班主任要时刻为自己敲醒丧钟，不忘自己的特殊身分——人类心灵的安装工程师，爱岗敬业、廉洁从教。

心得二：班主任清廉从教心得感受

作为一名光荣的人民班主任的我，回顾自己的教育教学生涯，时刻不忘自己的班主任身分，做到严以律已，以身作则。但凡要求师生做到的，自己一定先做到。用自己的实际行动去感动师生，创设良好的学习气氛，踏安稳实地做教书德育工作。热爱师生是班主任的天职，是班主任崇高的职业道德的表现，只是班主任热爱教育事业的主要标识，又是班主任进行教育的一种方式，更是一种很大的教育力量。本学期，学院组织全体班主任学习了廉政文化进校园的有关活动廉洁从教心得体会，使我更深刻感遭到了在现今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了巨大的提升，对廉政文化有了很深的认识：

第一、献身教育，为人师表

班主任工作的性质是教书德育，我们每一位班主任都应树立正确的幸福观，提升自己的认识能力，把教育作为一种崇高的事业置于首位，乐于奉献，为世人作出垂范。现代伟大的人民教育家陶行知先生此生以“爱漫天下”为格言，正是为了祖国未来无数的“瓦特”、“牛顿”、“爱迪生”，班主任将满怀的爱肆意赋于了师生。论财产班主任两袖清风廉洁从教心得体会，一无所有，但班主任却充满，我们拥有无物理生对我们爱的收益。