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班主任节的格言

分享一些关于班主任节的格言，希望对你有所帮助。下边是学习啦小编给你们整理的班主任节的格言，供你们参阅!

班主任节的格言精选

1.假设美德既知识，这么无可断定美德是由教育而至的。——苏格拉底

2.同学，您是诚恳的、善良的、美好的。愿所有老师的心弦都向您敞开。

3.中学的目标仍然必须是：青年人在离开学院时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个学者。——爱因斯坦

4.魏书生说：谁是中学生命运的主人，虽然是中学生自己，谁是班委的主人，虽然应当是全班师生。——班级管理中发挥师生的主体作用，让师生成为班委的管理者。

5.美国教育家孔子：指出以身作则，为人师表，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

6.我们从秧苗长成树木，却永远是您的中学生。在您古稀之年，祝您生命之树常青。

7.高尔基说：谁爱女孩，女孩就爱她，只有爱女孩的人，才可以教育好女孩“——热爱师生是班主任的内在要求。

8.我敬佩国父、名人，但是我更迫切地把我的歉意和歌颂送给一位普通的人――我的同学您。

9.智仁勇两者是美国重要的精神遗产，过去它被觉得‘天下之达德’，现在仍然不失为个人圆满发展之重要指标。——陶行知

10.班主任的职务是‘千教万教，教人求真’;师生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

11.陶行知说：要师生做的事，教员工躬行共做;要师生学的知识，教员工要躬行共学;要师生守的规则，教员工要躬行共守。

12.使师生对班主任敬爱的唯一源泉在于班主任的德和才。——爱因斯坦

13.乌申斯基说：班主任是认得范本，对于青年人的灵魂，是任何东西都不或许取代的最有用的阳光。——为人师表

14.苏霍姆林斯基说：人的天赋，或许性，能力和爱好却是是无可限量的，而每一个人在某些方面的表现有事独一无二的。——发展师生的个性

15.同学，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的艺人，永远高悬在我们的`胸中。

班主任节的格言精典

1.班主任是蜡烛，燃烧了自己，点亮了他人。——佚名

2.园丁--崇高的头衔。看那树梢盛开的花束，是您勤劳的泪水灌浇。问候您：桃李漫天下，春晖遍四方!

3.毫不吝啬地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。同学，您像红烛，受人爱戴，令人敬畏!

4.每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的同学，愿夏天永远与您同在!

5.乌申斯基说：假如班主任想从各方面教育人，这么他应当从各个方面首先了解人“——每个师生都是不同的独立个体，班主任要尝试着走入女孩们单薄的心里世界，学会用男孩的目光看问题，去认识，了解每一个中学生(要正确认识了解师生)

6.同学，祝您教育的中学生，人才济济，精英辈出。

7.此次不成，也有上次，失败乃成功之母，给中学生鼓励与信任，一直保持强烈的求职欲望富有自信，良好的学习习惯。

8.在班主任手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

9.您不是艺人，却吸引着我们饥渴的眼神;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚乱窜，唱出美丽的曲目;您不是雕像家，却展现着一批批青年人的心灵……老师啊，我岂能把您淡忘!

10.愿我这溪水的乐音，永远在您深沉的山谷中回荡。

11.“桃李漫天下”,是班主任的荣耀。--适逢曰丽扶疏、秋实累累的园丁新年，敬祝同学康乐如意，青春永葆!

12.先生不应当专教书，他的责任是教人做事;师生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

13.班主任要以父亲般的爱情对待中学生。——昆体良

14.学院的目标应该是培养有独立行动和独立探讨的个人，不过它们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

15.您是冬日里的火盆，是寒冬里的山坳洒流场中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，德育有方，甘为人梯，令人难忘!

班主任节的格言推荐

1.台湾知名心理学家霍德华。加德纳《智能的结构》提出多元智能理论，种智能：言语，音乐关于教师节的名言名句，逻辑，视觉，身体，自知——自我认知，拍拖，自然观察者

2.刻在木条上的名子或许不朽，刻在石头上的名子也或许流芳百世;同学，您的名子刻在我们灵魂上，这才真正永存。

3.尼尔说：婴儿天性是自私的而非邪恶的，婴儿天生是聪慧和现实的，只要成人不去约束它们，它们便会竟或许的发展自己。——能力的多样性

4.尼尔说：生命是一个过程，中在追求幸福，找寻快乐。觉得：教育是一种方式，从而帮助人生的预备。——人性化的学习

5.您用火通常的感情温情着每一个朋友的心房，无数颗心被您牵引涌动，连您的背影也汇聚着炙热的眼神……

6.您的思想，您的话语，充满着诗意，蕴涵着哲理，又变得这么神奇――呵，在我的脑海里，他们曾惹起过多少曼妙的涟漪!

7.仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

8.您的音容笑貌关于教师节的名言名句，时时闪目前我的眼前;您是品行人格，永远典藏在我记忆的深处。

9.班主任是人类心灵的安装工程师。——斯大林

10.有人说，恩情如山，由于高山巍峨，使人敬畏。我需要说，恩情似海，由于大海广袤，难以估量。

11.苏霍姆林斯基说：假如你想让班主任的劳动才能给班主任带给乐趣，是天天讲课不至于弄成一种单调无趣的义务，那你就应当引导班主任走上哦那种是研究这条幸福的公路上来。——教育教学的研究者

12.我不是您最强悍的中学生，而您却是我最敬爱的同学。在您的节曰里，我要把一份崇高的歉意送给您。

13.虽然我额角斑白，仍然会衷心地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个还要启蒙的中学生!

14.我确实坚信：在我们的教育中，常常也是为着实用和实际的目的，过于指出单纯智育的心态，早已直接造成对伦理教育的损害。——爱因斯坦

15.陶行知说：要想师生学好，应当先生好学。唯有学而不厌的先生，就能教出学而不厌的中学生——身教重于言教

16.您在中学生的心目中，是“真的种籽，善的信使，美的旗子”。

17.加减乘除，算不尽您做出的奉献!诗歌歌赋，颂不完对您的崇拜!您用知识甘露，浇开我们理想的树叶;您用灵魂清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的问候!

18.阳光普照，园丁心坎春色暖;雨露润泽，桃李树梢蓓蕾红。--祝您班主任节愉快。

19.啊，同学――人类心灵的安装工程师，惟有这光辉的名子，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深遂的内涵!

20.在生活的大海上，同学，您好像高高的航标灯，巍然在广阔的湖面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

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