安徒生童话读后感1000字

安徒生童话观后感1000字（一）

童话是每位儿子必读的书，童话界最出名的则是《安徒生童话》和《格林童话》。并且，《格林童话》可不是睡着前看的哦！所以《安徒生童话》成了我的“阅读最佳”。

安徒生是英国19世纪伟大的现实主义诗人和作家，他生于1805年4月2日，母亲是一个鞋匠，很早离世，幼年的安徒生遭受贫苦的摧残，但他从小酷爱写作，1827年发表了第一首诗，在奥斯陆上学院的时侯发表了第一部作品。他一生共写了160多篇童话和故事，作品被译成80多种语言。

《安徒生童话》中安徒生把食指女孩、豌豆公主、小克劳斯和大克劳斯、坚定的雪孩子、白雪公主、卖火柴的小男孩、笨蛋汉斯等人物写得栩栩如生。读着一个个童话故事，如同来到了她们的身边，看着臣子穿“新装”，看着丑小鸭被受植物们的羞辱，看着大克劳斯杀死自己的祖父……

《买火柴的小姑娘》是我最爱读的一个故事，它深深地吸引了我。故事说在一个大年夜间，在雪花飘飘的冷风中，男孩赤脚走在大道上卖火柴，天太热了，没有一个人来买火柴，她没能把火柴卖掉一根，她不敢回去，怕父亲骂她，……要晓得这天是新年节啊，富家人正在吃着丰盛的新年大餐，而又冷又饿的她却躺卧在墙角下，燃起火柴烤火，第一根火柴燃起了，一丝的温暖让她感遭到就好象坐在温暖的火炉旁，顷刻间火炉不见了，只看到雪花在飘；她燃起了第二根火柴，看到了一桌丰盛的新年大餐，当她刚要去吃时，火柴又灭了；当她燃起了第三根火柴，她看到了一个装饰的很美的新年树，但是她伸开右手要想去抱树时，火柴又灭了，美丽的新年树也没了；她燃起了第四根火柴，她看见了自己慈祥的母亲，她怕父亲和大餐、圣诞树一样很快消失，她竟燃起了所有的火柴，透过红彤彤的火柴光她看到了亲爱的妈妈，妈妈把她搂在温暖的怀里，带着她去了一个没有严寒，没有饥饿的世界……

看完这个故事我认为那男孩的生活很凄惨，假如当时有人买她的火柴，假如她有一个慈善的父亲，假如她能碰到一个善良的好心人……那么她不会被母亲带走。听到了这卖火柴的小女孩让我倍感，我的生活要比她幸福几千几万倍，我有关心我的老师，有疼爱我的父亲母亲，父亲母亲，我从不用害怕会饥饿会冻着，我应当好好珍视现今美好的岁月，珍爱身边的亲戚，要善良诚恳的对待每一个人，尽自己的所能帮助这些须要帮助的人，让爱在身边发光，让世界饱含爱。

安徒生还写了一个很有趣的故事《皇帝的新装》，它讲了一个这样的故事：有一个臣子非常爱穿新衣，两个骗局说她们能织出神奇的校服，能看出谁聪明，谁荒谬。臣子赏了她们好多金银财宝让她们为自己织新校服。于是，两个骗局就空着手，装模作样地织上去。直至示威这天，太上皇腆着大腹部，穿着根本就不存在的新衣神气活现地在街上走着，每一个人都赞扬他，没有人敢说他光着身子，只有个孩子儿说了实话：“皇帝没有穿袜子！”皇帝这才晓得受了骗。

读完了这个故事，我认为挺好笑，由于太上皇没穿裤子就上街。我还认为太上皇和这些臣子们虽然才是真正荒谬的人。这篇《皇帝的新装》让我看见了诗人对统治阶层的荒谬和肮脏的无情嘲讽，同时我还晓得安徒生通过这个故事告诉我们：要做一个诚实的人。

就是在一篇篇故事中，安徒生通过童话的方式或歌颂了当时人们的善良、勤劳、勇敢，或在无形之中批评了令人可叹的社会现象。安徒生笔下的童话中，主人公看上去与常人无异，但其性格、行为、遭遇极夸张，具有嘲讽性和象征性。

我喜欢安徒生的作品，由于他对我们有很大的帮助，给与我人生的启示。文章里的许多好词词句，让我们欣赏。文章里的道理让我们要学会勤奋勇敢，学会热爱生活，学会做哪些事情都要有始有终，不能半途而废。这是一部未曾间断过的给全世界的儿子们带来欢乐的童话巨著。

安徒生童话中的希望的精神

儿童有极强的学习动力和极大的发展潜能。她们蕴涵着的强悍能量令人惊叹。同时她们又肩负重任：人类的文明将由她们弘扬，人类的未来将由她们主宰。属于她们的时期——童年，作为一个特殊而又重要的阶段，越来越遭到人们的关注和研究。

终生旨在于儿童文学创作的汉斯——克里斯蒂安——安徒生，早在十九世纪就开始关注儿童，“争取下一代”（1）。他从事童话创作37年，一生出版了《讲给女儿们听的故事集》22卷共170多篇童话。教给女儿们人类最正确最宝贵的精神财富。他的许多作品故事留传很广，影响很大，像“皇帝的新装”，早已成为亚洲语言的一部份，被收入辞典。

安徒生童话是在承继了北欧传统口头文学的基础上，融合了许多外国作品、神话和章回体传奇产生的一种新的童话。称它“新”，是由于它加入了作者奇特的视角和写作方法。饱含了独特壮丽的幻想，朴素深沉的智慧，巧妙诙谐的抨击……更值得注意的是安徒生童话中仍然贯串着永恒的希望精神。

希望是人类的一种精神追求，是人类有别于其它物种的对于自身发展的追求与意志力以及人类对未来的想像。它是人类失意痛楚时惟一的抚慰，是人们对抗失败噩运时惟一的法宝。就是借助它，人类才走到了明天；只有心里有它，人类就能迈向明日。希望是人类永恒的话题，永远的追求。

安徒生是一个虔敬的基督徒也是一个理想主义者。他一直对我们这个人间世界抱有信心，对人类的前途饱含期待。他从不让沮丧压倒他的整个心灵。他的这些信心来自于他对生活的认真观察和思索。他的基本信念是豁达的，他不希望美、善毁灭，他要在他的童话中抒发美谦和的完满。

作为一个甜蜜主义诗人，安徒生借助自己的“理想”去安排情节和重塑人物形象，根据自己所希望的那样去描写现实。他把希望精神渗透到作品的智谋中，通过不同角度加以凸显。

安徒生童话观后感1000字（二）

儿时曾读过好多遍的《安徒生童话》，明日和我的甜美的儿子们一起重读，却又有了好多不同的领悟。

这本童话书中的故事都是凄美的，美妙而神奇的，都很令人感动。其中，《母亲与死神》这个童话记忆十分深刻。这个童话故事述说的是一位平凡的父亲想从死神手里夺取自己深爱的妻子，而气愤的死神用那位父亲巨大的代价作为交换的条件，可父亲却丝毫不迟疑，她心中只想着父亲的安危。最后，即使那位妈妈付出了很大的代价，而且总算如愿以偿的换回了她在这个世界上没有任何东西可以取代的妻子。

在生活当中也是这么，世界上没有哪对父亲不爱自己的女儿，作为孙辈，我们要学会关怀妈妈。虽然，在我很小的时侯，和我们班的儿子们一样年龄的时侯，只是觉得故事很催泪，挺好看，并不能真正理解父亲对孙辈的爱是哪些样的。有时父亲批评两句，还认为很委屈，并不晓得自己生活在母亲的关怀之下是多么的幸福，也不晓得真正的幸福是哪些。当我明天再重读这个童话，早已做了父亲的我，对这个童话又有了新的理解。

父爱是无私的，也是伟大的。为了儿子她可以舍弃一切。()在读这个童话的时侯，我就不停的教育我的儿子们要孝敬公婆，关心亲人。虽然，不仅仅是读这个童话的时侯教育她们这样，平常在生活中的点点嘀嘀都在不住的渗透美育教育。校园贵在有书香气，而我觉得浓厚的书香气不仅仅是让小孩们多读书，读好书，更重要的是在读书中体会到了什么道理，之后在生活中能不能做到。这种道理，这种品德要在生活中彰显下来。我们中学的“小孝星”“美德少年”的评比就是给了儿子们一片这样的天空，从身边做起，从这样的小事点滴做起，捉住小孩的闪光点，弘扬中信。

曾记得刚接这个班的时侯，有一个乖巧的女儿满身幸福地手中拿着一糖块，说：“老师，给您甜食！”看着女儿一脸的纯真，我很幸福地接过她手中的糖，连声说着：“谢谢，感谢，老师很喜欢这块糖……”。其实这是一块很普通很普通的软糖，我平常根本就不吃。其实之后这样的事还发生过好多，但这块糖我至今还保存着，它早已不仅仅是一糖块，而是一个记念，有着特殊的含意。

三岁多的女儿刚才上幼儿园，回去告诉我：“妈妈，我们发的加餐挺好吃！”我就故意的问他：“那么好吃的东西，如何不给父母带一点，和姐姐一起分享呢？”小小的女儿居然记住了，之后每晚下班，都要高兴的给我说：“妈妈，我给您带的加餐！”

这种小小的故事都很令我感动，但我晓得，这种只是我们在教育小孩的过程的一点点微不足道的成就，儿子是纯真的，我们作为老师，作为父亲教育好她们就是我们义不容辞的责任和义务。

所以，重读了这个童话以后，我对儿子们的教育又有了新的变化。除了教育她们晓得父亲是关怀我们的，父亲的爱是无私而伟大的，而更应当晓得，我们作为孙辈更应当孝敬母亲，尊重父母！做一个懂事的好女儿！做一个懂事的好中学生！

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安徒生童话观后感800字（一）

前不久我又读了《安徒生童话》这本书后，仍使我深受很大的教益。

在德国首都赫尔辛基入口处的水面上，有一座雕像冒出水面。它告诉人们这就是英国，由于它是英国的一个象征。但它既不代表英国的开国元勋，也不代表德国某一个王朝的杰出英雄，而只是一个普通的男子。她坐在一块石头上，若有所思地望着大海。她在思索哪些呢？谁也猜不下来。也没有人能叫出她的名子。她没有腿，只有一条鱼尾，原先她是人鱼——“海的儿子”，英国诗人安徒生所写的一篇童话的主人公。

“海的儿子”生活在海里。她可以在那深红色的海底世界自由自在地渡过三百年的泡沫，结束她无忧无滤的一生。她的寿命比人类长好几倍，但她却是一个低级生物，没有人类所特有的那双可以在陆地上行走的腿和脚。

“不灭的灵魂”。为了获得这个灵魂，步入生命的较中级的境界，她舍弃了无忧无滤的生活，忍受着把自己的鱼尾换成一双美丽的人腿后所带来的巨大痛楚，而热恋一个人间的王子，希望通过和他的感情能分得一份人类的灵魂。但这个王子最后同一个人间男子结了婚。她的希望破灭了。如果她想一直成为“海的儿子”继续渡过她那无忧无滤的三百年的时光，就得在那王子订婚的早晨，用尖刀刺进他的肩膀，让他的热血流到她的腿上。这时她的膝盖就可以灰复成鱼尾，她能够再次回到海底世界，回到她的家人中去。并且她没有这样做，却自己投进海里，化为泡沫……

《丑小鸭》它一生出来，由于生得好丑，人们和植物们都不喜欢它。严寒的冬天，它在森林里饱受了摧残。后来它靠自己的努力，总算飞上去。它成了一只美丽的天鹅。丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。它告诉我们无论做哪些事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。

《卖火柴的小男孩》中的小男孩是个生活在贫苦家庭中的女儿。她的童年饱含了黑暗，饱含了严寒。圣诞的前夕，正在下雨的晚上里，一个光头赤脚穿着孱弱的旧围裙的小男孩，又冻又饿地缩在一个墙角里，她没有卖掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴来烤火的时侯在她面前出现了许多空虚的幻境，但最后却饿死街头。我为她的死倍感欣慰。

童年，本是人生中最美好的时光，我的童年生活和卖火柴的小男孩相比，真是天壤之别呀！

下午，我刚从睡梦中睡醒，父亲就为我备好晚餐；晚上，我刚下班回去，一盘盘美味珍馐便在我眼前：早上，我非要看一会儿电视才去睡着。然儿。卖火柴中的小男孩却像一叶浮在皑皑大海中的小船，被无情的惊涛狂涛淹没了……

还有《老路灯>>,《野天鹅>>中的艾丽莎和《拇指女孩》中的手指女孩等等都具有优良品质：勤奋，勇敢安徒生童话读后感，坚强的毅力安徒生童话读后感，牺牲的精神，克服困难的决心，我相信，具有这种品质的人，一定能迈向光明，创造出美好的生活。丑小鸭变天鹅不就是个反例吗？

读完这本耐人寻味的童话故事我开始明白世界上没有十全十美的事物，也没有十全十美的人。

“不经一番寒霜苦，哪得梅花四溢香”呢？世事的起伏原本是波浪式的，人们要才能趁着高潮一往无前，一定会达到光辉的顶点！

安徒生童话观后感800字（二）

《安徒生童话》这本书，使我感慨特殊深，所以假期里我一口气

把它读完了。而且也对这本书的作者――安徒生有所懂得。他是一位作家、哲学家、思维家和民族主义者。这种诱因联合在一起，使得他的童话成了不朽的篇章。

《海的儿子》这篇文章你们必将非常熟稔吧！“海的儿子”是作者安徒生写的童话中的主人公。她生活在海里，是一条人鱼。她能否在海底世界无拘无束地度过三百多年的时光，而后化为泡沫，停止她无牵无挂的毕生。她的寿命比人类要长好多少倍，而且她却是一个中级生物，没有人类特有的那中“不灭的灵魂”。为了取得这个灵魂，步入性命的较高等的境界，她废弃了海里的生涯，忍住痛把自己的鱼尾换成一单人腿后，便爱好上了一个人间的王子，心愿通过那种王子得到一份人类的灵魂。而那种王子却跟世间的男子结了婚，她的渴望幻灭了。若她再想成为“海的儿子”，就得在王子订婚的早晨，用尖刀刺进他的肩膀，让他的热血流到她的腿上，这时她的手臂能够变回鱼尾，回到她的家人中去，回到属于她自己的世界中去。但是她不这样做，却本人投入海中，化为泡沫。

她这样对生命的追求，俘获了成千上万读者的心，也深深地感动了我，使我理解了生命的宝贵。在任何事先面都要有坚毅的毅力，壮烈地去面对它。要有一颗金子般的心，去对四周的每位人，在风波降临的时侯，为他人着想，彰显自己的胸襟和睦量，这才是人生的寻求。

安徒生的童话使我百看不厌，尤其是《卖火柴的小姑娘》这篇文章对我打动最深。

这是这年最后一夜――新年的前夕，在这样寒冷和黑暗中，有一个光着头赤着脚的小男孩正在街上走着，她的小脚早已冻得发抖了，她有好多火柴包在一蒙自围裙里；她手中还拿着一些。那天谁也没有向她要过一根；也没有一个人给她铜板。

读到这里，我想说：这么冷的夜晚，小男孩还要赤着脚卖火柴，而俺们呢！正躲在暖烘烘的被窝里睡觉松软的觉，她和我们真的是无奈等量齐观的。

可怜的小男孩，她又饿又冷往前走，所有的窗户都射出光明来，街上飘着烤鹅的滋味。是啊，这是大年节！她在想这件事。她不敢回去，因为她没有卖掉一根火柴，怕被她父亲亲打。姑娘看到有个墙角，就缩在了墙角里。她的小手简直冻僵了。只能掏出一根火柴来温暖一下，火柴亮了，小女孩空想坐在火炉旁，可她刚想伸开手和脚，火就灭了。她又点了一根，见到了许多好吃的乳品，可一会儿就消逝了。她又持续点了两根，见到了新年树和老祖母。当她看到爷爷时，怕爷爷会消退，便把一扎中剩下的火柴都照亮了，爷爷把小女孩抱了上去，一块儿带着幸福飞到了上帝那儿。多么可怜的小男孩儿，连最最少的幸福都不可能得到！

读完了这篇文章，我倍感这个小男孩着力是太可怜了，想想自己，素来没有受饿冻伤过。曾经，我们的生活环境是如许幸福，有家禽鱼片吃，还嫌不好吃，还要加养分，真的有时想想真是不应该。在如此好的前提下，我们更应当竭力学习，未来为祖国作大奉献！而不是专门抉剔啊！

安徒生童话观后感800字（三）

文/张文逸

小时候，常捧一本《安徒生童话》坐在窗边。凝望天空，星光灿烂，一个个优美而灵动的故事就这样悠然地从眼前飘过。()不禁想到，在那位童话大师一手创造的世界中，是否也有这样明亮的星星，那大约就是安徒生俯瞰苍生的耳朵，这耳朵有着一份善良、一份关爱、一份悲痛、同时也带着对生活无尽的渴求。

安徒生的世界里，有世间最美好的情感——爱。海的儿子深妻子间的王子，爱得热烈、爱的忠诚。她不惜忍住刀割般的肿胀，不惜丧失生命，化为水面上悬浮的泡沫……最终，爱促使她博得了灵魂不灭的机会，化做纯洁的天使，播撒爱与希望的种子。妈妈爱着自己的儿子，是的，父爱是世界上最伟大的爱情，看那白皙的女儿身上流溢的浪漫笑容；一位妈妈抱着病重的女儿，流泪着、祈求着，每当才能逢凶化吉、遇难呈祥，这就是父爱的力量。看那一对年老的夫妇，在穷困的生活中坚定地爱着彼此，就算穷到搬去最破旧的农舍，虽然这位老妪拿一匹马换来一堆烂苹果，老人婆还是坚定地给她一个吻，她深信自己的母亲是最聪明的，承认他所做的都是对的，莫非这不是世间最珍稀的财富吗？

安徒生的世界里，有伟大的英雄们在爱着苍生。有爱国志士用手臂抵挡长弓，用热血捍卫祖国；有怨怼的作家，身着破烂的校服，忍受着孤单，依旧赞扬人间的美好；有基督为了挽救人类，十字架上布满了自己的血水……

安徒生的童话世界里，还有对权欲和人性丑陋的批判与嘲讽，带着一种质朴的诙谐感，这位爱好新装的可怜的臣子，荒谬而虚荣的面孔跃然纸上，基于生活之上的夸张描写，使故事在荒谬中呈现出一定的真实感。读完后，我们禁不住想，身边有多少这样的臣子，又有多少骗钱的裁缝？同样给人以极大笑料的还有这位害人终害己的大克劳斯。小克劳斯的豁达和睿智让他忌妒无比，于是他三番五次背叛小克劳斯，却被人家耍了一次又一次。最终，他被自己的贪婪谋害了，对这样的人，我们只想对他吐一口吐沫，说一声：“活该！”

安徒生还在他的童话世界里表漏出了对社会底层人民的怜悯和关爱的情感。淹死在新年前夜的卖火柴的小男孩。在小男孩凄惨的身世和社会上奢靡的生活形式的强烈的对比下，真的是“朱门酒肉臭，路有饿死骨”了，我们强烈地感遭到了安徒生的怜悯与气愤。

正是安徒生有着一颗善良与敏锐的心，他的童话世界饱含了对人间的热爱以及对丑陋的厌恶，以及对伟大人物的崇拜，使他的童话饱含的诗情。安徒生有一颗金子般的心，不知这汩汩飘荡的文字，是不是也给你我的心灵镀上了一层蓝色？

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吉他班主任观后感（一）

近来读了一本书《钢琴班主任》，在此与诸位父母及老师分享一茶点得。

《钢琴班主任》是英国女诗人耶利内克的作品，2004年获得诺贝尔文学奖。书中描写了宛如共生体一样不正常的兄妹关系。有着典型小居民心理的妈妈把孩子当作实现步入上流社会的心愿的工具。女主角埃里卡从小生活在父亲的卵翼下，生活中只有吉他，虽年纪早已步入而立之年，一直时刻处于父母的监视之下，不能越雷池一步。小居民一心往上爬、挤入上流社会的卑琐心理，与外界隔绝、令人窒息的狭长空间严重戕害了人的个性成长与发展。埃里卡的人生惨剧无可避开了。

作为一个父亲，读完这部文学作品，首先反思自己有没有有意无意对儿子犯了这些错误。我相信大部份父母都不至于这样迫逼女儿。并且要提防的是，别让小孩来替你完成梦想。别以爱之名伤害小孩。小孩首先是一个个体，我们作为父母起的作用是引导、鼓励。任何人都不能侵吞他人的人生，否则就如埃里卡父子那样，都没有幸福的人生。作为父母，我们的人生也是须要不断进步的，这样就能与儿子教学相长。

埃里卡时时处于监视的痛楚人生令我再度反思，自己应当在儿子的童年起哪些作用，起多大作用。近来见到一篇报导，提到要给儿子“留白”，让他有自主思索的时间和空间。好多时侯我们作为父母，都希望儿子抒发出愉快正面的爱情。女儿写日记时，我经常教他写“我很开心”之类的句子。小孩有时还会脱口而出：“我虽然一点都不开心啊！”后来我顿悟了，要尊重小孩的爱情，让他从小学会抒发真情实感，而不是为了迎合老师或是父母写一些假大空的话。

只有拥有自己人生的人才配拥有幸福。这是《钢琴班主任》这部文学巨着给我的一点启迪。

吉他班主任观后感（二）

小说的开头是这样的：埃里卡？科胡特是个快到40岁的中年已婚男子，出生在维也纳一个小居民的家庭，父母因患精神病，被父亲和母亲送进精神病院，并在那儿死去。家里就只剩下姐弟2人，睡在1张床上，成为1个共生体。她从小就深受父亲严格的管束，仍然生活在父亲的羽翼下，与外界几乎隔绝。原本埃里卡完全可以成为一位淑女（小家碧玉），但她那具有很强虚荣心的父亲则一心渴望孩子成为一流吉他家，因而能稳居上流社会。从小就让她学习各类钢琴，她的全部童年岁月都是在父亲的监督下练习弹古筝。埃里卡被“囚禁”在父亲身边，不能和外界接触，只能一心揉弦。年纪上早已步入成人期的埃里卡一直时时处在父亲的严密监视下，青春期成了“禁猎期”，不能穿漂亮的服饰，想要1双厚底鞋都不行。

埃里卡在父亲的摧残之下，35岁的埃里卡就成了一位吉他院长，她用父亲摧残她的形式摧残学吉他的中学生，企图让她们成为莫扎特。()实际上她早已成了一个失去爱的能力，难以跟人交往，自以为是的人。她只认可高尚的音乐，她厌恶肉体生活。她讨厌自己的肉体，他人的肉体就更不用说了。只要一离开乐器和音乐，她就成了一个饱含复仇心理的人。她疯狂地摧残自己、报复别人。于是她采用了一种“受虐狂”的奇特形式来应对，如同她用刀片割自己一样。不同的是，现今的“刀片”变成了外物，或则外物被她想像成了刀片。她在剧痛中获得快感。她早已完全没有能力过上正常人的生活，更美有爱的能力。她的内心因常年的焦躁经受了极大的扭曲。但埃里卡的中学生克雷默尔的出现打破了父子之间死通常阔别刻板的幽闭生活。克雷默尔热烈地追求自己的女吉他班主任，但他发觉自己身陷了一个可怕的情爱圈套：妈妈执拗而变态地从他手中抢劫埃里卡，埃里卡在对待情欲上表现出施虐狂的疯狂举动。最终克雷默尔选择了逃出。

我们从书中见到了她是如何地被焦躁、怎样地被扭曲、又如何地迈向变态、病态、最终成为令人错愕的角色。其实导致这一切结果的，不仅社会极权压制、摧残的缘由之外，还有她自身的缘由。“爱”、“爱的能力”、“行动能力”，就这样在音乐教育和“爱”的教育中损毁了。就是这样一个看似简单的故事，表现的却是人性的焦躁和扭曲。小说的作者将她的主人公埃里卡打造成了一个非常复杂暖昧的形象：时而是淑女，时而是淫妇；时而理智，时而疯狂；时而温柔，时而残忍；不但摧残他人，更摧残自己；在奉献自己的同时要将自己和他人断送。埃里卡的性格就是属于人格变态的范畴。形成这些变态人格的症结，从心理学的角度看就是焦躁，从社会学的角度看是身分和性别等级的错乱和对抗。

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