孩子写日记只写一句「今天，我很高兴」，如何引导孩子记录日常生活中有意义的事情？

多年英语补习老师和对外汉语老师，5000字讲透高中生日记的本质、破解一句话日记方式、介绍日记的7种类型、怎么写日记、日记写哪些、写日记的方法等6大问题。一定要为儿子点赞收藏❤️！

1.大人生活中的日记和中学生写日记不同。

看了一些评论说女儿写日记没啥意义，觉得你们似乎对高中生的日记有一些误会。高中生的作业和考试中的日记（可以公开的日记）和咱大人平常写的日记不同。

要求不同：

大人写日记记录生活、抒发情绪、记账，对格式没有严格的要求；

中学生考试中、作业中要求的日记是【语文习作】的一种，甚至还是【文学创作】的一种。

是要根据题目要求在规定时间、字数里完成写作，领到高分的；是要被阅卷老师根据结构、内容、字词语三个维度来衡量的；写作过程必须根据日记格式来写的。

（前面会详尽介绍：中学生如何写日记？日记写哪些？）

目的不同：

学习和生活中老师和父母要求儿子写日记目的，多数是拿来增强写作能力、记忆力、表达能力的！

例如，五年级第二单元写作中对写日记的要求，考试中也有《写日记》、《那次玩得真开心》等记事习作的要求。所以对小孩来说，写日记和写习作一样，是有章可循的，有方式方法的。

其实日常生活中女儿的日记也可以是记录生活、抒发情绪等，如同题主小时候一样，和母亲久别重逢，把对父亲的想念以及父亲小声细语教题主写日记的情境写进日记，如今掀开来看儿时的感动和温情仍然让人倍感温暖。

从大的方面来说日记是情绪的出路、成长的备忘录和未来的礼物，从小的方面来说是中学生必须把握的写作技能。

2.举例展示，四连问破解“一句话日记”

我补习过大部份一年级的儿子都是一句话日记，但是大部份是自己心情描述，“今天和同学玩得真开心。”、“今天母亲做凉拌牛肉，我吃得十分开心”、“今天下雪了，雨很大”。

针对这些情况，有一个万能破解法，能让儿子的写作越来越长——不断提问法。

先可以是父母提问，儿子把握提问规律以后，可以自问自答！

1）“今天下雪了，雨很大”——示例扩充

父母：昨天下雪了，气温和今天比怎样样了？

儿子：体温降了，天变冷了。

父母：对，这就叫一场细雨一场寒。

父母：晚上刚睡醒，你看到窗前有哪些声音？

儿子：先是稀里哗啦，旁边是嘀嘀答答的声音。

父母：真好，我们用鼻子先看到了雨声。

父母：下雪了，我们要去中学，你想到了哪些？

儿子：昨天穿厚点，穿上秋衣棉裤，还要带阳伞。

父母：你想得真周到，点赞！你能够想到哪些吗？

儿子：爸爸，我想穿雨衣踩水坑。

父母：好哇，不过还要撑伞，别浸湿。并且咱要快一些，你晓得为何吗？

儿子：我晓得，雨天容易塞车。

（以上是小孩看到雨声以后心中的看法，出门啦）

父母：爸爸推开门的顿时你有哪些体会？

儿子：一股潮潮的寒气，还有一股冷冷的风迎头而至。

父母：走到东苑边，你有嗅到哪些口感吗？

儿子：爸爸，我嗅到一些泥土的气味，不过我不喜欢闻。

（皮肤和眼睛的感官体验）

父母：我们如今坐在车里，你看到了哪些？

儿子：汽车和行人还有绿化带。

父母：超级棒！你看汽车和平常有哪些不一样吗？

儿子：速率比平常慢，雨刷器都开着。

父母：你观察挺仔细，那行人呢？

儿子：行人都打着伞。

父母：你看雨滴落在伞上有声音吗？是如何落的？

儿子：雨点打在伞上兵乒乓乓、滴滴答答，落出来弹上去，再滑下去。

父母：你说的真棒，雨滴落在伞上，像芭蕾舞艺人一样，轻轻地弹上去，之后像你小时候滑滑梯一样从伞尖滚落。

父母：宝贝，你还见到了哪些？

儿子：绿化带的树枝更干净了，绿油油的。

父母：对，喝饱水的它们呈现着生机勃勃的样子，此时它们应当十分开心。

（耳朵听到的景物变化）

2）“今天和同学玩得真开心。”

父母：你明天心情如何？

儿子：我昨天十分开心。

父母：假如用一种天气形容你的心情呢？是晴天、晴天还是下雪？

儿子：其实是阴天啦。

父母：你明天的心情像秋日的阳光、夏日午后的烈日还是冬天的暖阳呢？

儿子：明天更像是春日里强烈的太阳。

父母：由于哪些呢？

儿子：我十分激动，我们队伍博得了篮球联赛！

父母：你可以给我讲讲大家的赛事过程吗？

儿子：其实！我们的队伍由于有一个朋友摔伤了，其他球员和候补球员磨合不是挺好，所以赛事没开始之前我们的气魄就有点沮丧。并且我们连长带着全班朋友来给我们加油，我们听着听众席里大叫着“三一班加油！”“三一班你最棒！”的时侯，就认为忽然显得很有力量。

父母：那大家比分情况如何？

儿子：刚才开始他人队伍就进了一个球。

父母：你当时哪些心情？

儿子：我有一丝丝紧张，并且看着其他球员都努力的样子，我也觉得四肢饱含力量。

父母：大家进了几个球？

儿子：对方射门以后，她们有一点骄傲，趁着她们不提防，我们连进2个球。

父母：真的好精彩，之后呢？

儿子：对方确实实力不错，很快就追上我们了。

父母：大家有人重伤吗？

儿子：我跌倒了，而且没重伤。联赛步入尾声的时侯，我的队友把球传给了我，我用力跳上去，一脚就入球了。

父母：对方再失球了吗？

儿子：没有，再最后几分钟，我们改变了策略，不停的抢断，让球保持在后卫位置，拖着对方没有入球的机会。

父母：大家真聪明！恭喜大家！努力不舍弃和用智慧奋斗让大家取得胜利！

题目中说的四连问是：

见到了哪些？听到了哪些？经历了哪些？想到了哪些？在【经历了哪些】中要讲清楚事情的起因、经过和结尾。

3.日记写哪些？日记如何写？了解7种类型日记

日记类型细分

倘若小孩不晓得日记写哪些，父母和儿子可以从以下7种日记类型中选购，缩小范围，找到要写的内容。

A.日记的类型：

1）观察类日记：生活中的一些事物，通过细致的观察和记录、对比，写成日记记录出来。例如观察小蝌蚪变乌龟、观察郁金香从出芽到花开花落、观察豆子从出芽到长成鲜美豆芽的过程、观察蚕孩子从蚕卵到化蛹成蝶的过程……

常常写观察日记，可以增强观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，增强语言抒发能力，这些日记最适合高中生记。

观察日记如何写？

观察目的要明晰，观察，我们是为了积累写作素材还是为了进行科学实验？必须目的明晰，观察才有方向，才有重点；

观察要全面细致，全面，要对事情发展的全过程，事物构成的各部份，以及事物之间的相互联系，观察清楚；

观察要持之以恒，有些历时几个月，须要反复进行；

观察日记的语言要确切，观察日记有很强的科学性。因而要求使用语言要确切，尽量不要用“大概、差不多”这类似是而非的词句。

2）生活日记：把自己每晚的生活、学习有选择地记录出来，可以是一件小事、趣事、印象最深刻的事那次玩得真高兴作文300字三年级，要包含时间、人物、地点三要素。

生活日记如何写？

内容要真实，这一类更适宜不公开的日记，自己经历的真实记录；事情要有意义，不能头发胡须一把抓，成了流水帐，选择1-2件让自己体会深刻的事情；语言要简明、通顺，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

3）学习日记：可以记录明天中学课堂念书到的知识点，写写自己理解的过程，或则对某一个知识点的想法和看法。

4）节选类日记：把自己喜欢的格言诗句、格言、座右铭或则看书过程中感觉优美的词句抄写出来。

5）剪贴类日记：这一类如同我们做的手帐本一样，把自己喜欢的图画、照片剪出来贴在日记本上，之后在写写对图画的理解和喜爱或则注释。

6）散记类日记：可以写景物描写或则旅行轶事，重要的是要写写自己的感受和心情。

7）看法类日记：读完一本书、看完一篇文章或则观看一部影片以后，依照所看内容表达自己的体会看法。日记中以议论为主，表述是为了议论，有时全篇日记都是写自己的体味。

看法类日记如何写？

重点要写“感”，在读了一本书或一篇文章，看了一部影片，经历了某一件事后，自己的看法。因而重点应当置于“感”字上。至于书本内容，影片情节，事情经过，都不能人作为重点来表述。

写“感”要联系自己的思想实际，写组诗日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，就能写出真情实感。

写“感”要实事求是，虽然“感”不在高，而在“真”。有哪些看法，就写哪些体会，即便是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写下来。

B.日记的格式：

写日记首先要有正确的格式。

日记具有时效性，拿来记录当日所发生的的事情，所以写日记的时侯那次玩得真高兴作文300字三年级，第一行写清楚年月日，礼拜几，天气情况。我们仔细看日期，年月日、星期、天气中间都隔著一个空格。

第二行可以是标题，也可以是正文。在一些即将的日记中，或则考试类的日记写作中，都要求写标题，标题是写作内容的一个概括。正文写作的时侯，每位自然段要求空上两格，段落要清晰自然。

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4.写日记有啥益处？

1）增强写作能力/口语抒发能力

对低年级小孩来说，写日记绝对是增强写作能力的好办法。低年级小孩培养写作能力，最重要的任务是学会把口语转化成书面语，好多话痨女儿写作文时却一个字写不出，这些训练，最好是从小孩每晚记录自己的生活入手。

写日记还可以帮小孩加大字词的基本功训练。若果在儿子刚学拼音的时侯，还可以帮他加大对拼音的练习，小孩可以用拼音写日记。

2）写日记让人渐渐变好的过程

写日记虽然是一个跟自己内心对话的过程，可以把好多一闪而过的思想爱情记录出来。如同题主问的“如何引导女儿记录日常生活中有意义的事情”，答案只有一个：儿子只有写了好多次“平淡的三天”，当真正遇见“难忘的三天”时，小孩就会立即感遭到它是怎样难忘。

儿子从写毫无爱情波澜的流水账，到真正在日记本上写出自己的快乐、沮丧、失望、喜欢、嫉妒、羡慕、自卑、骄傲……这是一个循序渐进的过程。

3）写日记是情绪出口

我是一个常年日记坚持者，尤其是最难熬的时刻，都是在日记中平复心情，理清心绪，找到出路。我也会在日记里鼓励自己，列举自己的优势，找到解决问题的方案。

5.女儿写日记，父母禁忌有什么？

1）不偷窥

除非小孩主动用来分享给你，否则不要偷窥儿子不可公开的日记。女儿刚开始的时侯由于新鲜感，会很愿意分享给父母，以获得鼓励和赞扬，然而随着长大，有了自己的心思，不乐意分享的时侯，就不要偷窥。

2）不纠正

日记是个人生活记录、个人感受记录，所以我们要尊重小孩的看法，不要把女儿的日记弄成父母的想要的日记。并且对于作业和考试中的日记类型习作，儿子还是要考虑一定的方法和写作手法。

6.写日记方法

1）丰富女儿的生活

要让女儿的日记丰富，不是没有营养的流水账，这么我们就要丰富小孩的日常生活。诸如带小孩在家里有限的空间里进行种植和养殖，养猫猫、小狗、蝌蚪、小鱼、乌龟、蚕……，也可以带着儿子种菜种花，让儿子的生活中有观察的对象。

或则假期多陪伴儿子进行一些亲子活动，例如一起户外远足、露营、游泳、踏青、去图书馆、去博物馆、去植物园……，让儿子体验不同的生活和心情。

2）从说日记开始

虽然不一定要等待两年级再开始写日记，在儿子不会写字的时侯，可以【说日记】。我娃还没念书，我每晚白天睡前会问她两个问题：

明天最开心的事情是哪些？

明天最不开心的事情是哪些？

之后和儿子从早晨到中午的发生的事情捋一遍，复盘三天的活动。我做这件事情的目的特别多，想锻练小孩的抒发能力，想训练儿子记忆力，想锻练小孩的梳理逻辑的能力……，最重要的是了解女儿的内心。

我小儿子念书了，我给我父亲的建议是，每晚让儿子流水一样复述自己三天的中学生活，这样“说日记”不仅可以锻练抒发，更能从侧面了解女儿在中学的情况。

3）父亲代笔

说日记常常不用注意句子的精炼和确切性，算比较简单。而且假如以“孩子说父亲写”的方式来写日记，就对儿子语言抒发要求更高，精确、精准、不啰嗦，抒发要逻辑更清晰。

4）母亲和女儿一起搭框架

当儿子早已到高中以后，儿子还是挥笔不会写，这么父亲先和儿子选择写哪一种日记（参考上面7种）。按照明天发生的事情，确定好类型，那就一起大框剪，父亲母亲和女儿一起通过四连问确实日记细节，之后再由儿子执笔写。

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