幼儿园教师资格证《综合素质》总结及练习题

1、标准小结示范文本|ModelText资料编码：CYKJ-FW-821编号：_学前班班务工作小结编辑：_日期：_单位：_学前班班务工作小结用户手册：该小结资料适用于把阶段时间里取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的小结，明晰下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提升工作效益作用。可通过更改使用，也可以直接承袭本模版进行迅速编辑。一学期又过去了，学前班幼儿也正式离开幼儿园，踏入一个全新的环境学习生活了。这一学期，逐步深入学习纲要解读，并将纲要精神贯串于一日活动之中学前班班务工作总结，通过纲要指导自己的教学工作，从班委的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、

2、自主地接受新的知识。现小结如下：一、保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班委中安排值周生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成相互监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的违反。幼儿的自理能力进步较大，非常是在做值周生时，都能帮助分发厨具、摆放椅子、收拾整理好课室、挂好浴巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的例子或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中怎样保护自己，爱惜他人，防止危险车祸的发生。在秋天转化时期，留意按照班委幼儿的状况告诫幼儿适当的饮水、增减内衣，并非常关心得病、有困难的女孩。平常积极鼓励幼儿大胆参与各

3、项体育活动锻练，提高幼儿体质。留意做好班委的各项杀菌工作，推进对幼儿各类卫生的教育，幼儿学会了正确的盥洗，良好的卫生习惯进步了好多。二、常规工作：本学期针对班委的常规状况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论产生各项常规的规则，在班级每次选一名连长，共同督促幼儿自觉遵循。在生活的各个环节中指出各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。运用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简略常识。请父母共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。非常是对幼儿正式步入高中生活做好打算。三、教育工作：幼儿在各项活动中总体表现为开朗、好动，思维敏捷等优点。体育活动中，

4、幼儿情绪细腻，较差的把握了攀越、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种拍球的技巧，动作协调且反应灵敏。这个学期结合主题幼儿还把握了多种的体育器械活动。学前班幼儿求知欲充沛，知识面在不断的宽广，吸收新的知识也快。在教育教学中，选用探求在前，讲解在后的教学方式，大大迸发了幼儿学习的积极性和主动性，非常是在估算方面展现较显著。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到今天可以完全脱离实物，用速算练习十位数的加减，幼儿的英语思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿相互检查作业，那样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了上去。学会估计和自然检测的方式比较物

5、体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这种知识利用到生活中去，能分辨各类形体，学会等分，逐步理解整体与部份的包含关系。幼儿喜欢探求，观察事物也较细腻，通过了解故乡、祖国日新月异的变化，因而懂得爱惜、保护环境，具备初步的环保意识和爱故乡、爱祖国感情。在同学的指导下，幼儿学会尝试简略的科学小试验如：“磁铁的特点”、“弹性”、“声音”等，晓得常见的自然科学现象及其与人们的关系，具备初步的动手操作能力，同时也荣获了成功的感受。运用美术节活动举办故事、唱歌等活动，大大艺术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合利用学过的美工技能来完成作品，和班主任一起制做主题墙饰。

6、幼儿的书法技能显著减少了，绘图腰线较连贯、流畅，能较差的组织、安排画面，初步呈现了油画方面的造就力。四、家长工作：这学期重点紧扣“幼小衔接”，通过请中学同学到园讲课，组织女孩到学校视察，并带女儿到学校和高中生一起讲课等方式，向父母宣传怎样做好幼小衔接及入学前应做好的心理打算，迸发幼儿的入学心愿。与父母配合，做好花园联系，每日展示周计划，让父母了解幼儿的学习内容、教育要求;每月的发展评估指南让父母了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时磨课、电访，与父母谈话，接洽更积极有效的教育方式，促使幼儿的发展。五、主题活动。在每一个主题活动举行前，我们依照儿子的兴趣点，通过父母问卷、幼儿检测等各类方法调查

7、幼儿对主题内容的原始把握状况以及从小孩头上挖掘逐步生成的新主题，用女孩想像的形式与儿子一起设计主题网路图，同时在花园栏向父母介绍有关主题的资料，让父母了解我们的活动，支持儿子的活动还要。幼儿的兴趣推动了父母的积极性，父母们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动举办提供了有力的帮助。如：在“各行各业的人们”主题中我们充分运用父母、社区资源，得到父母的大力支持，我们请了几位具备代表性职业的父母介绍自己的工作，让女孩们感受各类工作的辛劳，我们还举办了“系鞋带大赛”、“诗歌朗读”比赛。在自然角活动中，父母与幼儿一起为我们的自然观察角平添了许多的动物，也满足了幼儿好奇的探求欲望。结合幼小衔接活动，举办“我上中学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体悟了花园之间教育的有效融合。六、反思调整：小结了这个学期的点点嘀嘀，在忙碌中我们的工作又往前进了一大步，除了女儿们的各方面得到发展，我们也和女儿们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，下降许多的知识。在惊讶之余，我们也在反省不足，如：区域活动中班主任的观察重视全面性，某些性、深入性不够;造就性游戏的举行较薄弱，幼儿的自主性差;某些幼儿的惰性强、依赖性强等，在将来的工作中，我们将按照以上存在的不足学前班班务工作总结，认真的反省调整，吸取先进的经验和管理办法，扬长避短。第7页/总7页