小学生的作文，不是感人，家长看了想打人

时间飞逝，抹煞不掉儿时愉快的岁月，那段迷人的回想，多年后想到，画面还是会鲜活地浮现在眼前。

高中阶段，可能是最快乐的岁月，学习难度不是巨大，闲暇时间多，正何谓“年少不知愁味道”，学校生纯真无邪的微笑，随着年纪下降，渐渐变少了。

对于这些学校生来说，写作文倍感很难受，脑部一片空白，这也怨不得学校生，她们如同一张白纸，晓得的东西太少了。

习作一直写成“流水账”，或则疯狂凑字数，还有的学校生将习作当作“宣泄方法”，调侃家里人真是不客气。

学校生习作《我的父亲》，同学看了笑出鹅笑声，父亲看了追着打

写作文都是从简略再到难一点的，基本都是让师生有详细的事物写，例如写身边的家人，因为学校生直线式思维，习作里写的大多是它们的温情实感，不过，一些学校生的习作，不是煽情，父母看了想打架。

题目叫《我的父亲》，开头第一段话，学校生写的就有点“三天没打”的发觉，居然调侃妻子太败家，只晓得买东西，这一点说的挺真实，年青一代父母，一直购物，也很喜欢装扮自己，其实，并没有哪些错。

高中生的调侃还没结束，接着说父亲总是花爷爷的钱，还替父亲倍感欣慰，学校生可太有趣了，不晓得为何会这样想。

还搞破坏，将父亲的唇膏当画布，高中生说父亲有点自以为是，年纪不小了，还当自己是十八岁小女孩，学校生这话可太扎心了。

同学见到学校生在习作，笑出鹅笑声，评语都弄成了“温馨提示”，为学校生的胆量店在哪，不过，同学有点傻眼，到底要不要让你妈看？恐怕父亲看了要追着打。

高中生的这份真实，让父母“承受不起”，看来回去要给他一个“完整的童真”，然而，学校的纯真难能可贵，父母应当尽量让其保留下去。

高中生的纯真要保留，父母还要学会正确引导

这些父母没留意到，高中生的纯真，假若保留下去，会有什么用处？难得的纯真，会让学校仍然拥有豁达积极的心态，面对磨难会勇敢面对。

无形中提高了学校生的心理素养，学校生不会放大感伤的情绪，学习上也好，生活中也罢，就会保持笑着面对。

亲和力更强，学校生容易交到这些同事，心思比较单纯，和她们在一起的时侯，也会倍感很轻松，对于之后人际相处，有太多用处。

遇事有利还有弊，高中生随着年纪下降，不能太过纯真，容易上当被骗，父母要学会正确引导课余生活作文300字，让高中生逐渐明白，何种状况下应当保留纯真。

有一句话说得好，“祸从口出”，师生颇有保留地调侃父母，父母即使再吵架也不能如何，可若是长大后，调侃他人，师生会“引火下身”。

尤其在小学到高中阶段，正值青春期，年青气盛，发生矛盾，多半是因言语有问题，致使动手，并且酿成惨剧，得不偿失，父母要教育中学生，哪些话该说，哪些话不该说。

父母不能直接告诉师生，这句能说，那句不能说，师生反倒不晓得怎么自处，要让师生明白，换位探讨，被他人这样说自己，会是何种体验，学校生懵懂无知，父母作为进来人，要多教诲师生，那样能够最大程度上，既让学校生保留了纯真，又增加了智商。

想要增加学校生的习作品质，父母要如何帮师生？

习作品质相当然后“结果”，父母要重视“过程”，培养学校生良好的学习习惯，提升师生的观察能力，让师生学会自己发觉新事物，父母适当的提问，引起师生探讨，师生慢慢养成“所看即有所感”的习惯。

因而迸发师生对写作和阅读的兴趣，虽然，中学生年龄小，又要学习，没有很多时间见世面，“书中自有白银屋”，课余读物才能丰富师生的见识，积累一个“素材库”，师生写作文时就不会脑部一片空白，“流水账”的习作自然就不见了。

平常需要养成记录的好习惯，可以记下好词、好句，或则自己的体验，这是一个十分好的习惯，等到之后写作文，不晓得写哪些，可以翻看笔记，能直接提升师生的学习效率，假如师生非常感兴趣，就会成为一大优势。

学校生的习作实在太有趣了，父母看到了，还是不要“惩罚”学生，可以好好和师生勾通课余生活作文300字，不要让师生担心写自己的温情实感。

明日话题：看了学校生习作《我的父亲》，你有没有被吓哭？欢迎在评论区留言。

（图片来始于网路）