如何指导孩子写好日记？（建议永久收藏！）

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写杂记原来是一件很简略的事情，就是记下自己当晚感受最深的事情：如一道题不会做，经过哪些过程做进去了；一个字不认识或不理解，经过谁的帮助认识了也理解了；现在看了一本哪些书，自己有何种看法或感受；现在出席了哪些活动，心中有何种看法等。开始可以让儿子用最简略朴实的语言记下这种事情，记下自己内心的真实见解和所做的事情，当他的语言丰富了之后，才会把杂记写得很生动的，关键是一定要引导女孩多看课余书。

另外，写杂记是训练写作的方式之一，只是积累写作素材的主要方式。这么怎样指导男孩写好杂记呢？可以从以下几个方面着手。

一、写观察杂记

观察杂记是对日常生活进行频繁性的细心观察所做的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片断，没有开头和结尾，十分灵活。坚持写观察杂记，可以使师生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以增加观察能力、分析能力和文字抒发能力；还可以培养写作兴趣。

二、写剪贴杂记

把自己喜爱的纸币、画片、照片贴在杂记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这些方式师生既感兴趣、又愿意去做。

三、写信息杂记

就是把听到的、听到的最有价值的、最新的信息记下去。

四、写气象杂记

就是把一天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下去。

五、写节选杂记

把听到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的幽美段落节选出来。

六、写学习杂记

把课本念书到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得感受、联想记下去。

七、写活动杂记

记下视察访问活动或少先队组织的各类活动，出席一次记一次日记摘抄大全合集，把握要领表述。

八、写试验杂记

如养花、种雏菊或搞科学制做，把过程、结果写出来。

九、写探讨杂记

也叫心得杂记。就是把自己对现实生活的探讨、议论，以及自己在学习、生活中的异同点和心理活动、进步成长的过程摘要记下去。所以，要想写好上述杂记，平常就得要求师生做生活中的有心人。要勤于观察、善于发觉、积极探讨、多练多写。那样，不但才能学会写杂记，也为写好习作夯实了基础。通过一段时间的练习，大部份女孩都能写清楚一件事，能正确使用标点。

挥别流水账杂记第一招：

文章要有中心

9月19日礼拜四阴

下午念书一出门，我见地上一群小蚂蚁在搬家，就想到科学课上同学讲的，小蚂蚁搬家或许要放晴的知识。我赶快返身回去带了阳伞，晚上的雨好大。

下班的时侯许多父母都冒雨来送伞，我在心中默默谢谢那群小蚂蚁。不，应当是谢谢科学。

挥别流水账杂记第二招：

写出自己的温情实感

7月28日礼拜一晴

明天中午父亲从集市上买回去一只小绵羊。它的身上长着一对灰褐色的昨天露角的小角，下边有一对毛茸茸的耳朵，眼睛小小的，它的头长得实在耐看。它头上的毛是白皙洁白的，四条小太瘦并且粗，蹦上去很有劲儿。脖子上还翘着一根黄白色的小尾巴，你要拿草去喂它，那尾巴摇得更欢了。小家伙实在惹人爱。

早晨我牵它去绿草地上吃草，它走得很慢，我用钢鞭轻轻地抽了它一下，小家伙发疯了，把头一偏就向我顶来日记摘抄大全合集，我一闪身没有顶着，小家伙气得直蹦跳。我被它逗得哈哈傻笑，笑得泪水都下来了。就在这时它又向我顶来，我没搞清，被它顶得一脖子坐在地上。我妈呀妈呀直叫，它也昂着头咩咩地大叫，就像在报复地指责我。我真想狠狠地揍它，但又舍不得，它实在太漂亮了。

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