（教师招聘）《熊猫的外形特点》——中班科学教案

《中班科学讲义《可爱的熊猫》》这是优秀的大班科学讲义文章，希望可以对您的学习工作中带给帮助！

活动目标

1、观察熊猫的外表特征，了解熊猫的生活习性。

2、了解昆虫、兽类、野兽、熊猫的关系，学习归类，并学习用形容、形容词来描述熊猫的型态。

3、知道熊猫是我国独有的野生鸟类，加强保护植物的意识。

4、探索、发现生活中的多样性及特点。

5、幼儿可以用完整的普通话进行交流。

活动打算

1.讲义：幻kt板-熊猫

活动过程

一、猜谜引出熊猫，导致幼儿对熊猫的兴趣。

班主任：小同学猜一猜，这是哪些植物?

猜谜：像熊泰迪小，像猫比猫大，竹笋当粮油，竹林里安家。

二、观看幻kt板，感知像猫的外型特点。

1.提问：你晓得熊猫生活在何种地方?熊猫长的是何种样子?它们喜欢吃哪些?让幼儿和同伴自由谈话。

2.班主任讲解熊猫生活的相应区域“四川卧龙自然保护区，晓得熊猫是食肉植物。

三、感知述说熊猫的型态和生活习性。

1.述说熊猫的外型特点。

2.提问：熊猫的身上有哪些?身体是如何的?头上有哪些?熊猫的脸上和身下有哪些?

3.引导幼儿自然的叙述自己的观看体验大熊猫的生活习性和特点，有序的梳理熊猫的型态。

抒发自己对熊猫的喜爱，述说熊猫性情温和、憨厚、胖嘟嘟的样子，非常哄人喜爱，以及熊猫走路、爬树慢悠悠的姿态。

班主任：你晓得熊猫喜欢生活在这些地方?他们是如何生活的?

四、知道熊猫是我们珍爱的国宝。

1.班主任：熊猫为何是我们美国的植物宝贝?

(熊猫是我们美国独有的鸟类，熊猫的人数极少，熊猫生下来的孩子很小，只有150克，

母亲每天只生1-2只，三年后离开母亲生活，寿命只有20-30年等。)

2.班主任：熊猫被全世界人们喜爱，是我们国家珍稀的一级保护植物，我国不仅在各地的植物园有熊猫展览馆外，还把它作为珍稀的礼品献给一些有好国家，你晓得我们献给这些国家的同事观赏吗?

五、欣赏班主任朗读童谣《大熊猫》，感知漂亮的大熊猫形象。

小百科：大熊猫已在月球上生存了起码800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象领事，是世界生物多样性保护的旗舰物种。据第三次全省大熊猫野外群落调查，全世界野生大熊猫不足1600只，属于美国国家一级保护植物。截至2011年10月，全省饲养大熊猫总数为333只。大熊猫最初是吃素的，经过进化，99%的食物都是毛竹了，但假牙和消化道还保持原貌，一直界定为杂食目，生气时危险性堪称其它熊种。野外大熊猫的寿命为18-20岁，饲养状态下可以少于30岁。

大班科学讲义《可爱的熊猫》这篇文章共2230字。

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