苗蔚林：老师我想对你说作文500字

同学我想对你说习作500字（一）

在每位中学生眼中，同学像亲爱的妈妈这样直率可亲，每逢我们做错了事，同学用和蔼的话语教育我们，用真理为我们指航，但是给与我们臂膀的是我们母亲，然而滋润心灵的却是您。

是您，使我从青涩的女儿成为了一个品学兼优的少年，使我从一个羞羞答答的小女孩成为了一个落落大方的少年，这其中您耗费了多少心血!每一届中学生都是您辛劳地培植进去的，您教到目前教了多少师生啊!年复一年，日复一日，现在，我代表所有被您教过的师生向您致敬：尊敬的同学，辛劳了。

记得您才开始教我，讲课我不爱回答问题，有一次，我的习作写得不错，您让我上讲台读给朋友们听，刚开始，我有点不敢，您让老师们鼓掌欢迎让我读，我便壮了壮胆，读了上去，结果很流利地写完了。您还为了激励我，让我当了一组的组员，让我和您说话的机会更多了。

这一年来，您每一次对我的殷切教导和肺腑之言，我都谨记在心。同学，我想对您说：您那双大耳朵给了我们巨大的鼓励和支持在课堂。我们一举一动都逃过您敏锐的耳朵，您那鼓励的眼神让我懂得许多，明白许多，您用体贴的目光关注过我，您的每一次无声的告诫经常浮现在我眼前，鼓励我往前前进。

“老师是托举太阳升起的人”虽然我不明白这句话的意思，但我相信您一定能把我们很多害羞无知的孩童教成祖国的栋梁。

我想小声地说下来：我要好好学习，长大后也成为培养人才的同学，蓝天下，花草大树以丰硕的果实收益大自然，而我呢，要以优异的成绩收益同学。

同学我想对你说习作500字（二）

亲爱的张同学，你是我们的老师只是我们的英语同学。我认为你是一个挺好的班主任。您是一个不爱笑的同学，而且我记得在一次习作课上，你教我们笑容的作用，让我们多对身边的人笑脸。但是我却甚少见到你笑。

你关心我们但更关心我们的学习。因此在学习方面你对我们的要求非常严肃。我晓得你是为了我们好。我很谢谢你对我们的付出和勤劳教育。虽然我还有好多建议想要对您说。

张同学，每逢你吵架的时侯，我们总是倍感有点担心。你讲的课也不这么入情深刻了，我们也听得不是这么入耳了，班里阴沉沉的，一点儿吵架也没有。你开心的时侯，朋友们非常活跃，各抒己见，学习氛围也非常浓。你晓得吗?你的笑对我们有多么重要呀!

张同学，我想对你说。咱班的班队会能不能变革一下呢?我感觉我班的班队会有些古板。主持人次次都是陈如歌，演出的朋友也只有张鑫豆等几个人。我认为主持人每天都应当轮换，那样能锻练老师们的组织能力和语言抒发能力，活动内容应当丰富多彩，那样队会能够弄成施展老师们能够的舞台。

张同学，我想对您说。杂记的字数能不能少一点，我认为杂记只要把自己见到的、听到的、想到的写下来就可以了。只要求字数，文章就或许拖泥带水，记成流水帐了。

张同学，我想对你说的话也有许多许多……

同学我想对你说习作500字（三）

同学，班主任节快到了，我有许许多多的心声儿想对您说。

同学，我想对您说：一天晚上都是您最早来到小学，把课室打扫干净，您像园丁一样培植着我们很多祖国的树叶，你想阳光一样温情着我们的心田，您想露水一样滋养着我们的心田。

同学，我想对您说：一天夜里不知有多少人都步入优雅的梦乡，而却球在灯光下为我们批阅作业，您把每一个中学生都当成自己的儿子，您想爸爸一样为我们批阅作业，写下一句句赞扬的话语，勾出我们每一个幽美的诗句。

同学，我想对您说：同学您讲课认认真真，说的每一句朴朴素实的话语都记在我们心中，假如有谁听不懂，您会一而再，再而三的为她们讲解，晓得她们听会为之，但是您有在重要的事，您就会为我们耐心讲解不会的题。

同学，我想对您说：每一次办展板都是您和朋友们共同的努力下完成的，由于有了您的指导，班主任被布置的可爱整洁上去。

同学，我想对您说：有是朋友们说话，您让我们抄课文时，我们或许有些不愿意，但那样只是为了增加我们的背诵速率。

同学，我想对您说：假如您多一点笑容，我们都会更开心，假若您能对待学习不好的师生再多一点鼓励和赞扬，我坚信它们还会学习更好一些。

同学，我想对您说：只要您身体健康，就是我们最大的快乐。

同学我想对你说习作500字（四）

同学，虽然我有许多心声想对你说，可我总找不到机会说，明天我就借此次作文的机会向你一吐而吧！

同学，您对我们既慈祥又严厉，您对工作又这么认真，刚开始我以为你是只一个很严厉的同学不太爱说话。

直至昨天晚上的第三节课上，您即使点了我的名子但我好像没看见一样，之后您让我们读《为中华之崛起而读书》我们写完以后您又对我们提了个问题：哪个美国妇女的亲戚被谁用何种轧死了？“罗婧玉！请你来回答。”我一下子吓住了，“你说吧，说错了没关系的，要不你再复述一遍好吗？来老师们掌声鼓励！哗！全班老乡都回荡了热烈的掌声，在您的鼓励下，我鼓足胆量先通读了一遍小声地说：“那个美国妇女的亲戚被洋人用车辆轧死了。”那时我晓得了您的您对我们的爱和关爱以及包容。

从那之后只要我一碰到困难您昨天说的那句话都会浮现在我的耳际，同学是您让我从一个中等生弄成一个尖子生，同学是您仍然在我身边鼓励我，支持我未曾舍弃我，同学您对我的爱我不会忘掉的，我不会亏待您的期望的，我一定会加油的。加油！耶！

同学我想对你说习作500字（五）

在我的记忆里，有一位同学让我想念不已，那就是您……李同学。我上小学早已一年了，可我从来没有在任何地方看到过您。多少次，我到学校去找您，可我去了多少次老师我想对你说作文300字，就有多少次沮丧。

记得那一次，我们全校学生一起到学校去出席法治讲坛。在这些同学中找寻您的身影，有多少个身影从我身边走过，我多么希望这些熟悉的身影中有一个是您，可老天爷让我沮丧了，这些身影中没有您的身影，事后我从您班上的朋友口中得悉，那一周您去学习了。

也有一次，我和小学二初三的人连同陈同学一起到中学与高中生和张同学它们汇合，在打算工作没有做好之前，你们都各自去看自己的母校同学，我突然想到您，您是这么的亲切可亲，率领我们吸吮知识的甘露，可想到曾经一次又一次的沮丧，我不敢在没有见到您时开心，由于我担心老天爷把一次又一次的沮丧给我。那两天，我还是没有看到您，老天爷重新将沮丧赋于了我。

对了，李同学，我记得您说过，人生有喜有忧，有欢有乐，不过还有忧愁。

目前，我想告诉您，关于我的最大苦恼，实话跟您说吧，我最大的苦恼莫过度写作文。您曾经觉得我习作写得好，而且您并不晓得我要写好一个习作好困难，要想很久就会有一点点构想，我记得一个人说过:写一个习作有非常是一个好习作真的很难写。它既要分清层次、条理又应当清楚，需要按一定次序来写，最令我疼痛的是习作的字数，习作的字数在小学普遍是六百字以上，可我写的文章最普遍出现的劣势就是内容不丰富，字数达不到要求，因此，我不知有多烦。我多么希望您能帮助我解除忧愁。

李同学，您记得吗?是您教育我们要向鲁迅一样"俯首甘为孺子牛"。是您教育我们在碰到磨难要"宝剑锋从磨炼出老师我想对你说作文300字，梅花香自苦寒来。"是您，是您，一切都是您!