冰心星星:天上风雨来了,小鸟躲在巢里
导读:诗歌三首歌冰心星星(7月1日)很多东西是永远不会远逝的记忆:在月光的公园里,在藤蔓的树叶下,在父亲的膝上。星辰大海(131)啊!哪颗星没有光?哪种菜没有气味?我哪些时侯没有在我的思想中看到你的涛声?星星(159)父母!天上风雪来了,小鸟躲在巢里;我心里的风
冰心诗选繁星诗歌,冰心诗选繁星诗歌
诗歌三首
冰心
繁星(七一)
这种事——
是永不漫灭的追忆:
月明的园中,
藤萝的叶下,
丈夫的膝上。
繁星(一三一)
大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的论争里
没有你暗潮的清响?
繁星(一八七)
妈妈啊!
天上的风雪来了,
鸟雀躲到它的巢里;
心里的风雪来了,
我只躲到你的怀里。
四下第三单元第9课《短诗三首》选自冰心的译著《繁星》,冰心的《繁星》共收录了164首小诗。很多小诗都是三言两语,短小精干,是冰心看泰戈尔的《飞鸟集》,仿用它的方式创作的,用以抒发自己的零碎思想或是小杂感一类。课文所选的三首小诗,很有代表性,能集中展现冰心初期创作“童心、母爱、自然美”的主题,下边我从“童心美丽”“大海心曲”“母爱伟大”三方面对三首小诗作探讨。
一、童心美丽
冰心出生在一个富有温情的家庭,她的童真富有爱,她被爱包围着,她被怜爱着冰心繁星164首,她被关爱着、教育培养着。童真的那些事,是她永不漫灭的追忆,是终生难忘的,已深深刻在她记忆深处。《繁星(七一)》这首小诗寥寥几笔为我们描绘了一个童真美丽的唯美,这唯美是曼妙的、温婉的、甜美的,富有亲情的。在月明的园中,月光轻轻柔柔洒下,紫藤萝布满架子,轻风吹着叶儿响,冰心坐在父亲的膝上,倚在她头上,仰着脸。
那样的唯美让我们想起孙有田的《月光启蒙》,在如水的月光下,有田坐在父亲的膝上,听父亲唱着动听的歌谣儿歌,讲着生动的故事,说着有趣的猜谜,父亲曲风甜甜,飘着清香音韵。那冰心坐在父亲的膝上做哪些呢?其实是听妈妈讲故事,其实是跟随父亲背诵元曲小令,而冰心最喜欢的则是听妈妈讲她所不晓得的、无数关于她的曼妙故事。例如冰心满月穿着缎子上衣,面庞丰腴白净;七个月时就迸发智慧光彩;不能安静地梳小辫子,母亲就拿着拍照匣子,佯装照着;父亲睡觉,冰心和宝姐把一切童车,小人小马,都当作船,悬浮在水盆的水里;三四岁时,把一支小木鹿,置于小军靴里,冰心被母亲抱上兵舰,放下让自己走,她只好一跛一跛的,当发觉缘由后,妻子和他的许多同事都笑了……
爱浸润着冰心,月明的园中,藤萝的叶下,父亲的膝上,留下了冰心无尽的优雅和欢乐,成就了她“有了爱,就有了一切”的人生色调。冰心用笔去抒发爱,温情他人,照亮他人人生的心灯!
二、大海心曲
冰心的童真是在海滨渡过的,对大海有着深厚的情感,她的母亲到四川天津成立陆军少校中学,冰心三、四岁就来到了滨海城市天津,直至十岁多才离开。在她的记忆中,丈夫与大海是联系着的,“父亲啊!我如何的爱你,也如何爱你的海。”“澎湃的海涛,沉黑的山影——夜已深了,不回去罢。看啊!一星灯火里冰心繁星164首,军官的女儿,独立在旗台上。”“父亲啊!下来坐在月明里,我要听你说你的海。”读着冰心的小诗,我想像她的爸爸的形象,应当像海一样,是广博的、刚毅的、伟岸的、威严的、从容的、恪勤勉守的。
“坐久了,推窗看海罢!将无边哀叹,都付与无际微波。”潮落星生,浪花拍石,柔波迷人,霞光灿烂,海鸟翱翔,兵舰航行,很多都是冰心儿时的同事。壮观的大海陶冶传染了冰心,造就了冰心宽厚、仁爱、坚定的性格端庄。千姿百态的大海也丰富了冰心的写作素材,她用饱满的画笔生动重现了大海的风情万种。每一次观海,都砰然心动,心里荡漾的是对大海的谢谢,对大海的热爱,对大海的赞颂;每一次举起笔,头一件事忆起的就是海;每天和同学们交谈,提到景色,海波又侵进交谈的岸线里。大海成了冰心的至爱,时刻轻触她的心扉!“故乡的海波呵!你那喷溅的浪花,从前如何一滴一滴的敲我的盘石,目前也如何一滴一滴的敲我的心扉。”
小诗《繁星(一三一)》直抒襟怀,“大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的论争里,没有你暗潮的清响?”作者用反诘句子抒发,意在指出“每颗星都闪着光,每朵花都飘着香,每天我的论争里,都有大海暗潮的清响。”反问句子加对偶句子,句子整齐,抒发一气呵成,最后点明要领!作家选择“星光、花香、海波”这三个隐喻,这三个隐喻也构成了一个美丽的唯美:繁星闪动、花香浓郁、海波荡漾。那样的选择隐喻构想,和杨广的《春江花夜月(其二)》有异曲同工之妙,“暮江平不动,春花满正开。流波将月去,潮水共星来。”杨广选择的隐喻是“流波、春花、星月”,绘制了一某些具妙境的春江花夜月。
三、母爱伟大
冰心沐浴着奶奶的爱成长,《繁星(一八七)》是歌颂父爱伟大的小诗,父爱是无私的,勇敢的,奋不顾身的,正如《麻雀》一文中描写的一样,在危难关头,老麻雀像一块石头飞快落到地上,她要与强悍的敌军奋斗抗争,保护孱弱的麻雀,这就是父爱!冰心的这首小诗就是歌颂女儿在孩子危急关头,会挺身而出保护自己的小孩。“天上的风雪来了,鸟雀躲到它的巢里;心里的风雪来了,我只躲到你的怀里。”“心中的风雪”指现实生活中碰到的磨难、苦难及险恶,“只躲到”是男孩相信丈夫是树木能为她们遮后窗雨;相信女儿就是它们最大的能避难的港湾。这首小诗就两句话,第一句一个“啊”,一个“!”,抒发了对父亲的无尽赞扬!第二句分两层,后边用分号隔开,由鸟雀讲到人类,由天上的风雪讲到心里的风雪,由鸟雀的巢讲到父亲的怀抱!译著《繁星》里也有小诗抒发那样的赞扬,“母亲啊!抛开你的烦恼,容我沉酣在你的怀里,只有你是我心灵的安顿。”
冰心曾说:《往事》“是放大的‘繁星’和‘春水’”。是的,冰心写的诗歌《往事(一)之七》就是放大的《繁星(一八七)》!在诗歌《往事(一)之七》中,冰心用甜美、绢丽的笔端绘制了白莲、红莲这美丽形象,细腻描写了荷叶保护红莲的场景“这时红莲里面的大荷叶,渐渐的倾倒了来,正覆盖在红莲前面。”“雨点不住的打着,只好在那勇敢慈怜的荷叶里面,聚了些流转乏力的沙粒。”作者用“勇敢慈怜”来概括荷叶质量特征,就是指荷叶“勇敢无畏、慈爱、爱怜他人”。最后抒发自己的感慨“我心里深深的受了感动——母亲呵!你是荷叶,我是红莲,心里的雨滴来了,不仅你,谁是我在无遮拦夜空下的庇荫?”这样的感慨和《繁星(一八七)》表达的赞扬一样,那样具象的抒发因为有了后面详细生动的情境描写而显得容易理解且使人印象鲜明。
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