（教学教研师训）西沙群岛小学语文2001课标版

张文秀

地区：广东省-南阳市-定兴县

学院：定兴县第一高中

共1课时

22富饶的西沙群岛中学数学人教2001课标版

1教学目标1、能看懂课文主要内容，了解西沙西沙群岛的美好、富饶。2、学习把握事物特征描写的方式，认识“总分总”的构段模式。3、积累文中幽美语句；有爱情地诵读课文。2重点难点了解西沙群岛的美好、富饶。3教学过程3.1第二学时教学活动活动1【讲授】教学步骤

1、同学们，明天我们继续学习第22课，一起读课题（22富饶的西沙群岛）。西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。还记得那种地方有哪些特征吗？（板书：景色幽美，物产丰富）。边说边板书，哪里……是个漂亮的地方。

2、你从课文的这些地方晓得西沙群岛景色幽美，物产丰富？

（可用朗诵、表演、画画、谈感受等方式学习。）

活动2【活动】二、小组学习

1、学生按照学习要求，自由选择喜欢的词句合作学习？

（班主任来回巡查指导）

活动3【活动】三、全班汇报

按照师生的汇报，学习相应词句。

（一）湖面：五光六色

（1）海水有什么色调？（教案）你能够想起什么表示色调多的词？这儿用“五颜四色”行不行？谁来读读那么美的海水？

（2）你晓得为何海水是“五光六色”的吗？能把这个短语改成“因为…所以…”的句子吗？齐读。

欣赏完五光六色的海水，我们再来看看那些丰富的物产。

（二）海底：珊瑚、海参、大龙虾米、鱼

1、珊瑚像（绽放的树叶），像（分枝的鹿角），能够想起像……理解形容句。

2、海参懒洋洋地蠕动。从“懒洋洋”“蠕动”你能感受到哪些？（舒服、惬意）

3、大黄鳝样子威武。动作演出，它的样子让你想起了哪些？（皇后、卫兵）

4、鱼：多

海底的鱼又有哪些特征？学习汇报句子，感受。（出具语句）引导把握鱼的特征写得形象，生动。（图片）：欣赏各类各样的鱼，他们是何种样子的？仿说句子：河里的鱼，有的…有的……有的……有的……

各式各样的鱼多的数不清，正像人们说的这样，西沙群岛的河里——一半是水，一半是鱼。

师：在这段话里上面、后面写鱼多，后边详细地写各类鱼，像那样的写法就叫总分总构段方式。

（二）沙滩：贝壳、海龟

1、贝壳：拣不完、千奇百怪。理解“拣”

2、海龟：宠大、成群、四脚朝天。感受“有趣”。

（三）海岛：鸟的天下。

引导理解本段几句话的思路：“鸟的天下”→树多→鸟多→鸟蛋多→鸟粪多。

因而弄清全段是紧扣“鸟的天下”来写的。

活动4【练习】四、谈广告语，升华感情。

1、通过2～6自然段的学习，我们晓得了由于西沙群岛有五光六色的海水、有各式各样的珊瑚、海参、大螃蟹、鱼，有拣不完的贝壳，也有迷人的环礁，因此才说西沙群岛是个富饶的地方。再把课题读一读。

2、请你为西沙群岛设计一条广告语：

活动5【作业】五，课后习作

1、摘抄课文中的幽美语句，并写几个打比方的诗句

2、学习第4自然把握事物特征描写的方式，选择一种情境写一段话。

（1、体育课上老师们的表现出；2、热闹的商场。3、我喜欢的童车。）

活动6【讲授】六、板书设计

22富饶的西沙群岛

海水五光六色

景色幽美海底珊瑚海胆愈发

大黄鳝鱼

物产丰富沙滩贝壳海龟愈发

海岛鸟的天下

22富饶的西沙群岛

课时设计课堂实录

22富饶的西沙群岛

1第二学时教学活动活动1【讲授】教学步骤

1、同学们，明天我们继续学习第22课，一起读课题（22富饶的西沙群岛）。西沙群岛是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。还记得那种地方有哪些特征吗？（板书：景色幽美，物产丰富）。边说边板书，哪里……是个漂亮的地方。

2、你从课文的这些地方晓得西沙群岛景色幽美，物产丰富？

（可用朗诵、表演、画画、谈感受等方式学习。）

活动2【活动】二、小组学习

1、学生按照学习要求，自由选择喜欢的词句合作学习？

（班主任来回巡查指导）

活动3【活动】三、全班汇报

按照师生的汇报，学习相应词句。

（一）水面：五光六色

（1）海水有什么色调？（教案）你能够想起什么表示色调多的词？这儿用“五颜四色”行不行？谁来读读那么美的海水？

（2）你晓得为何海水是“五光六色”的吗？能把这个短语改成“因为…所以…”的句子吗？齐读。

欣赏完五光六色的海水，我们再来看看那些丰富的物产。

（二）海底：珊瑚、海参、大龙虾米、鱼

1、珊瑚像（绽放的树叶），像（分枝的鹿角），能够想起像……理解形容句。

2、海参懒洋洋地蠕动。从“懒洋洋”“蠕动”你能感受到哪些？（舒服、惬意）

3、大黄鳝样子威武。动作演出富饶的西沙群岛小练笔，它的样子让你想起了哪些？（皇后、卫兵）

4、鱼：多

海底的鱼又有哪些特征？学习汇报句子，感受。（出具语句）引导把握鱼的特征写得形象，生动。（图片）：欣赏各类各样的鱼，他们是何种样子的？仿说句子：河里的鱼，有的…有的……有的……有的……

各式各样的鱼多的数不清，正像人们说的这样，西沙群岛的河里——一半是水富饶的西沙群岛小练笔，一半是鱼。

师：在这段话里上面、后面写鱼多，后边详细地写各类鱼，像那样的写法就叫总分总构段技巧。

（二）沙滩：贝壳、海龟

1、贝壳：拣不完、千奇百怪。理解“拣”

2、海龟：宠大、成群、四脚朝天。感受“有趣”。

（三）海岛：鸟的天下。

引导理解本段几句话的思路：“鸟的天下”→树多→鸟多→鸟蛋多→鸟粪多。

因而弄清全段是紧扣“鸟的天下”来写的。

活动4【练习】四、谈广告语，升华感情。

1、通过2～6自然段的学习，我们晓得了由于西沙群岛有五光六色的海水、有各式各样的珊瑚、海参、大螃蟹、鱼，有拣不完的贝壳，也有迷人的环礁，因此才说西沙群岛是个富饶的地方。再把课题读一读。

2、请你为西沙群岛设计一条广告语：

活动5【作业】五，课后习作

1、摘抄课文中的幽美语句，并写几个打比方的诗句

2、学习第4自然把握事物特征描写的方式，选择一种情境写一段话。

（1、体育课上老师们的表现出；2、热闹的商场。3、我喜欢的童车。）

活动6【讲授】六、板书设计

22富饶的西沙群岛

海水五光六色

景色幽美海底珊瑚海胆愈发

大黄鳝鱼

物产丰富沙滩贝壳海龟愈发

海岛鸟的天下

Tags：富饶,西沙群岛,优秀,开课,讲义