我的课桌

【篇一：我的桌子】

我有一张桌子，它是白色的，里面还有黄色的小花。椅子的左侧面有一张小吊灯，右侧面有一个砚台。它总是陪伴着我，帮助着我。

有三天，我有一道物理题不会做，我就拿起钢笔在椅子上打起了草稿，这是我的桌子悲痛的说：“我会疼的，我会疼的！”我听了后，停下了笔，把椅子上的笔记都擦得一干二净！

我的小桌子它除了教育我，就会开导我呢！

我记得有一次，我数学考试考得不好，一到了家，就躲到了我的小屋子里默默的哭泣。这时风一吹把桌上的纸吹飞了上去，似乎小桌子晓得我的心事一样，再给我擦泪水呢！我拿起纸把泪水擦了一下。对着椅子笑了笑，椅子看到了，也伸开了笑脸！

在一个酷热的早晨里。我下班回到家，认为四肢无力。于是爸爸给我量了温度，这才晓得我感冒了。父亲连忙掏出药来放在桌子上要我吃了。但我从小就十分厌恶服药，认为药太苦。于是我没有吃。这时我身后的小桌子看到了，便鼓励我说：“你一定要坚强，把药吃了，这样病就会好！”

我听了它的话，鼓足了勇气，屏住呼吸，一口气把药喝了下去。

我的病一天天的好了上去，这都要谢谢我的好同事—小桌子！

你喜欢我的小桌子吗？

【篇二：我的桌子】

我有一张桌子，小小的桌面上整齐地摆放着我的文具。在我写作业或是看书的时侯，它总是静静地陪伴在我的身边，默默地支持着我。

在我做错事的时侯，它总会像老师一样地教育我，帮助我改正错误。有一次，我有一道物理题不会做，就拿起钢笔在桌子上打起了草稿。这时，我看到了桌上留下的笔印，心中忽然有些沮丧，便拿起橡皮，“唰唰唰”地把字迹擦得一干二净。望着干净的桌子，我舒了一口气：“小桌子，还能帮我改正错误呢！”

在我难过伤心的时侯，它总会像同学一样地开导我，让我重又振作上去。那三天，我由于英语考试考得不好而坐在小屋子里，独自残心。泪水滴落在小桌子上，如同它也为我伤心，在陪我一起哭呢！我渐渐止住了流泪，面对着它扬起了笑脸：“小桌子，感谢你，在我最伤心的时侯开导我，给我鼓励。”

在我碰到困难的时侯，它总会像长辈一样地支持我，陪着我共度难关。一个晚上，我由于得病在家里休息，面对着一大堆很苦的药我的书桌作文，我实在无法下咽。父亲急了，把药放到桌上要我吃。我低下头，如同看见小桌子在对我说：“没关系的，吃下去病就会好啊！”我点点头，一咬牙，把药全吃下了。我想说：“小桌子，你真勇敢，是你教会了我，要坚强面对生活！”

小桌子，感谢你，多谢你对我的陪伴。

你不仅仅是我学习的场所，更是我的好帮手，好同学！

【篇三：我的书房习作】

他人的书房是拿来看书写作业的，可我的书房，却是别有一番直率。

在我的书桌面上，铺着一块提花的塑胶布，前面印着很多种花朵，在刺绣塑胶布上面，还放着一张我的相片，在左上角上，一个大大肚皮的野鸭正在躺卧着，哪些呀，那是甜美的野鸭吊灯，黑黑的眼睛，大大的耳朵，红色的肚皮，身上滑稽的梳着好玩的发行，还穿着旅游鞋，只要一按双脚上的按键，小野鸭那白白的肚皮都会发出淡淡的金光，把那白肚皮撕开，原先那腹部中有两根射灯，一掀上去小野鸭的腹部，淡淡的金光就弄成了强烈的白光。

在椅子的正中央，摆着一个小小的圆筒形砚台，它一共有四层，每一层都可以翻下来，第一层拿来装橡皮，剩下的三层则是拿来装一些小东西，再者还有三个分隔开的小层，一大两小，那种很大的层放着我的物理用小棒，剩下的两个层，一个层拿来放毛笔，另一个层放钢笔。

椅子的最右角，放着好多好多本课外书，还有方格稿纸，我一闲的没事干就随意挑出一本书津津有味地看，还有一张我的相片，相片上的我，头戴麦克风，耳朵里反射出光亮，身边还跟随着四只小仓鼠。

我的书房还有三个抽屉，大抽屉放着好多各类各样不同大小的纸张，我若果要做手抄报，随时可以拿一张用，第二个抽屉里放着我的托板，方格稿纸，字典，还还有各类本子和直尺，小抽屉是把大抽屉放不下的东西放着，还有好多纸板。

这就是我的书房，我和我的书房早已构建了深深的友谊。

【篇四：我的小书房】

在我的学习工具中，我的小书房是我最喜爱的，它总是在我学习的时侯陪伴着我。

我的小书房外观非常好看，椅子上的纹样是一只米老鼠和一只唐老鸭正在相互谈笑，它们似乎在说：“好同学，我们一起打扑克吧。”另一个貌似在说：“好吧，那我们就一起玩吧。”在米老鼠和唐老鸭门口有一排老鼠，它们一边搬着芝士，一边唱着美妙的歌曲，让人看了都会形成流连之情。

我的小书房除了外观好看，但是还有好多功能。在小书房上有一个小吊灯，它可以我在夜里学习或看课外书。另外在小书房的下方有一个小抽屉

【篇七：我的同事，桌子】

我有一个好同学。我自从来到泰山国际中学就和他交上了好同学。我的同学是谁？我先不告诉你，等你看完我的习作，你都会明白了。这个同学，对我挺好，我离不开他。

有三天，我把他的脸弄坏了。由于我的墨射手没有盖好，我一不留神，把它打败了，我用纸擦，没有擦好，把他变成了大花脸。老师看到了，说了我。我心中感遭到很伤心[，他是我的同学，我要对他好才行，我认真地把他的脸部的墨迹一点一点地擦干净，我看到他又笑了，似乎在对我说，之后做事要当心认真，别再马马虎虎了。

我有一个坏毛病，上课爱踢他的脚，主任看到了，告诉我，不能踢他，要保护他，他是你的同事啊，踢坏了，如何办？听了主任的话，我晓得了自己的错误，改正了这个坏毛病。他的脸部又漏出了微笑可。

有一次，我的《语文基础训练》找不到了，我急得满身大汗。这时侯我的同事把朋友们都叫来了，她们帮助我拾掇我的那一大堆东西，总算找到了我的练习册。我的同桌赵婉对我说：“你得谢谢你的同事，要是没有他，你的课本、练习册都不晓得要放在哪里去呢。没有你的同事，你就难以学习，写作业。”你们看，我的同事多好啊！

朋友们，你晓得我的同学是谁了吗？“他”就是我的桌子。我爱我这个好同学！

【篇八：我的桌子】

在我们实验学校美丽的校园中，有一样，与众不同的的事物，它既不花枝招展，也不炫目闪耀；既不笨重，也不丑恶。它存在于教学楼中的角角落落；它伴随着我们渡过了中学生时代的点点嘀嘀，它简单实用，包罗万象。它，就是我们的桌子。

我的这张桌子，堪称是历史悠久。它的外侧都有标牌，写着“绍兴县实验小学—桌甲xxx”。而且当标牌开裂，里边却又有标牌。里面写着：“柯口镇中—桌甲xxx”。在外人看来并无差异，可熟悉我校历史的朋友都会晓得，扬州县实验小学前身为绍兴分校中学部，1996年定名为柯口镇高中，2001年9月改名为苏州县实验小学。也就是说，这张桌子是在1996-2001年之间开始使用的，最新也有12年了。假如按人的年纪标准来算，这么它“青春年少”，如同初生的朝阳；可它是张椅子，此时的它已是“日暮西山”、风光不再。

再看它的外表：由一块三合板组成的可上下开合的桌面与铁皮桌肚相贴合，退去表面白色的桌腿已是满眼疮痍，洁白的桌面也在无情的时光磨蚀下显得凸凹不平、破旧不堪。锁合桌面和桌肚的锁扣也已经锈蚀开裂，只留下磨损的螺母孔证明它存在过。它现今堪称是江河日下，一日不如一日了。

这桌子其实简陋，对我来说却意义非凡。

每晚，我们从桌子中取出书本，在桌板未合而又急着将眼神转到讲台时，总是会匆忙收回眼神，而这时都会有意无意地扫到桌板。我在一次碰巧的机会下，看到了桌板上如同有几个字，于是就仔细看了看。这一看，就惊艳了我。桌板上写着各类励志的话语：“打败高考！”、“打败物理！”、“向着鲁中前进！”等等，诸这么类，不胜枚举。每每我看见那些话，才会想到这些为人生理想、重点中学而拼搏的学长学姐，似乎她们写下这种话的决然毅然、那坚定而又热血的目光、那寒窗苦读的背影、那为祖国建设拼搏终生的伟大理想，都一一浮现在我眼前，不知不觉，我不禁热泪盈眶。

从那之后，每每我打开桌子，都会看一眼这些热血的话语，如同，她们离我并不遥远，如同就在我身边，给我鼓励，给我力量，给我拼搏的勇气。

这小小的一张桌子，承载的的不只是知识。它承载着多少代人的梦想与希望，浸润了多少才子的热泪与泪水。在我看来，它已不再是一样学习工具，而是通往知识之海的船，满载着希望；是通向希望与未来的阶梯我的书桌作文，承受的是知识的重量，越重、越高！