20“精彩极了”和“糟糕透了”（教学设计）-统编版语文五年级上册

2.朗读课文,做到读准字音,读通句子。1.导入:今天我们要学习的这篇课文有一个奇怪的题目。(师板书,生读:精彩极了和糟糕透了。3.这是多么有趣的一个课题,请同学们...