（精选6篇）读完某一作品后，你有什么体会呢？

把事情做到最好观后感（精选6篇）

写完某一作品后，你有哪些感受呢？此刻还要认真地做好记录，写写摘记了。今天你是否对观后感一筹莫展呢？下边是小编帮你们整理的把事情做到最好观后感（精选6篇），希望对你们有所帮助。

把事情做到最好观后感1

看完《把事情做到最好》这本书真让我获益颇丰，整本书从十个方面来探讨怎样把事情做到最好，依照次序分别是：想做人、肯做人、能做人、会做人、敢做人、善做人、做对事、做成事、做好事、不出事。虽然作为一个普通人不或许每件事都做的这么尽善尽美，而且这是我们每位普通教师成功的标准，我们要想在自己的岗位上取得一定的成绩，必需要把事情做到最好。下边几点是这本书给我的感受。

（1）细节决定胜败

从教16年来，自觉得对用书有了挺好的掌握，因此处事有些心浮气躁，做哪些事情都想着以最快的速率解决，而忽略了这些细节的地方，让自己在这些的地方栽了跟头。在读这本书的过程中，我真正找到了我其中的一个劣势，就是不太留意自己的细节，无论之后是在自己的学习上还是工作中都要做到小事细致，大事提防。像毛竹一样，每攀越一步，都做一个总结。

（2）树立危机感和迫切感

人生活的太安逸都会丧失自我，丧失拼搏的激情，人都是有自私心理的，有太多的事情不是我们不会做，而是不敢做、怕做，习惯于循规蹈矩。书中讲到我们每位人都要有危机感和迫切感，要勇于做人，非常是遇见新分给的任务和工作要勇于去挑战，主动喜迎，不要想起自己不会做，而应该想方法该如何去做，怎么能够把事情做到最好，真正成为一名职业化的班主任。

（3）海纳百川的态度

月球上千千万万的人做事做人，惟独我们这个小小的团体才能聚在一起，说明这是我们的缘份，所以我们要珍视眼前的缘份，和同学们和睦交往，在工作中难免会由于一些观点不一致而形成矛盾，我们必需要有着海纳百川的态度去对待每一件事和每一个人，让这个小的团体汇聚在一起，发挥它最大的作用。这一点，尤其对单位的领导至关重要，要容得下每一位职员，不能吹毛求疵。

（4）在成事的前提下不出事

这句话让我领会得尤其深刻，我们在做任何事的前提下都是要保证不出事，非常是针对我们的中学教学，面对的是一群未成年人，她们是每位家庭的未来，因此安全始终是教学活动中的重中之重，一定要保障师生在校其间的人身安全。因而我们在日常的教学工作中，一定要铭记于心的就是：在弄成事的前提下决不能出事。书中有很多的名人和成功人士的至理格言，这是她们用毕生的经历和心血小结下来的，虽然目前我们只领会了其中的一部份，这些谚语我们还没有足够的资历去领会其真正的内涵，而仅仅逗留在虚伪的字面意思上，只有我们平常在工作和生活中逐渐的寻思和感悟，能够真正的把事情做到最好。

最后，我想与你们自勉的是书中的几句话，也算是作者针对大部份人的症结而提出的建议和要求，只是一个人取得成功的基本前提，同时只是我读这本书后来更应当要求自己做到的，那就是：去做他人不想做的事，去做他人不肯做的事，去做他人不能做的事，去做他人不会做的事，去做别人不敢做的事，去做他人不擅于的事，去做他人做不对的事，去做他人做不成的事，去做他人做不好的事，去做他人做不到的事。若果在平常的工作和生活中我们都还能做到这么，成功都会离我不远了！

把事情做到最好摘记2

近期我看完了一本《把事情做到最好》。这本书看完以后让我深有感慨，让我对自己的工作心态有所反省。这本书用朴素的语言和一个个有独立思想的章节告诉我要怎么对待工作，怎样把事情做到最好。

非常是在书中的`第三章中提及，人不能总是做一些的简略的工作，做高于自己水平的工作。假如总是对自己的要求很低，这么总有三天也会弄成一个不思进取的人。其实仍然做着得心应手的工作，才能让让工作显得很轻松，让生活显得很舒适，也才能轻松荣获完成工作的成就感。虽然，时间长了之后，我突然发觉都会发觉：当他人在进步的时侯，我却始终原地踏步，并且由于安逸的生活，让自己显得不如先前。虽然人的能力，如同是海棉里的水，挤一挤总会是有的，因此人没有不可完成的事情，只在于自己愿不乐意去完成，愿不乐意将工作做到最好。虽然把事情做到最好，也不是一件很难的事情，只要才能在面对事情的时侯有积极主动的动力，有肯做人的心情，有能做人的态度，有会做人的能力、有敢做人的毅力，有善做人的智商、有做对事的信心、有弄成事的决心和做好事的魄力，有了这种，就能否将事情做到最好。

作为一名青银高速的计费员，把事情做到最好，除了是一句标语，更是要将这些思想诉诸实际。由于计费员的工作大多都是很繁琐、也很细心的，但是每次缴纳的是零散的成本，而且要保证每三天每一年都不会出现纰漏只是一件很不容易的事情。要想把这个简略的计费工作做好，我还要积极学习各式业务知识，将自己的业务技能提高到最好水平。其实，我的工作不只是是缴纳学费，需要将文明服务的思想传播到每一个前来青银的车主同学们。因此我要运用各类时间将文明用语的发音练到最标准、将手势练到最标准，需要将自己的爱情浸入其中，将自己对司乘人员的爱情放入其中，只有做到这种才有或许将计费员的工作做到最好。

世上无难事，只怕有心人，只要有一颗想把事情做好的心，并在行动上不含混，就能否将所有的事情做到最好，就能否成为一名合格而优秀的计费员。

把事情做到最好摘记3

每位人在日常生活和工作中，都在思考和实践两个课题。一个是怎么做事，二是怎样做人。《把事情做到最好》这本书正好给我们提供了捷径，成为我们前行路上的良师益友。这本书十个章节，主题简明简略，环环相扣。就像十把锁匙，一一帮我们打开怎样“会做人、做对事、做成事”等困惑在心中的“锁”。表述的道理深入浅出，娓娓道来。尤其是引用的比尔盖茨、华盛顿等众多的名人格言，让人有顿开茅塞之感。例如书的封面就引用了比尔盖茨的话：聪慧的人能把事情做好，精明的人能把事情做得更好把事情做到最好读后感，高明的人能把事情做到最好。很多名句像一座座小桥，让我们在自然穿行中，展现不同的美景。书中列出的案例鲜活贴切，让人印象深刻。既有出名人士的例子，还有小职员的例子。都像一味味“佐料”，让人从中品出不同的“滋味”，从而更好地去感受书中隐含的道理。整本书读下去，我最有感受的是以下三点。

一、尽力去做。

这些时侯，事情没有做好，并不是自己没有能力去做好事情，而是由于自己没有竭力去做人情。能干工作，干好工作是职场生存的基本保障。日本前首相富兰克林·罗斯福说：“杰出的人不是这些天赋很高的人，而是这些把自己的能够在尽或许地发挥到最高限度的人。”竭尽奋力都会调动其他人的力量。当一个人坚持究竟，这些担心他的人都会反过来帮助他；当一个人勇往直前，他人都会给他让路。相反地，假若由于他人的担心或批评而迟疑不决、退缩不前，那不用他人阻止，你自己就击败了自己。只有你调动精神，集中心思和精力，放松自己，给自己提出新要求。假如你恐惧，没有足够的能力去应付所遇见的问题，舍弃努力。他人也会舍弃对你的帮助。不管做哪些事，只要舍弃了就没有成功的机会；不舍弃，还会经常拥有成功的希望。

二、如何去做光有看法还不行，还得有方法，有做法。

经常云里雾里，说得天花乱坠，不着边际，拿不出建设性的现实做法，更有甚者还对现实大加埋怨，责怪条件不成熟、抱怨领导不支持，责怪他人素养差等等，从来不问自己面对现实怎么去做。只有见解，没有方法和做法，只会误事，不或许弄成事。一定要紧扣明晰的思路，找到实现思路的现实途径，当下如何做，下一步如何做，掏出哪些样的举措，达到何种样的疗效，防止出现不肯处事，不愿做人，不造就性做人的现象。

三、可否巧做。

我们常常会看到很多埋怨，整日的繁忙让人辛劳万分，同时这也不是领导所乐见的。忙，原本是好事，是能干的表现，更是成事的基础。并且，许多时侯，我们在忙着，只是在盲着，忘掉了自己为什么而忙，不懂得自己该怎么忙。盲目地繁忙着，最终总是难见实效。忙要忙到点子上。这个点，就是抓落实、办实事、解瓶颈。

忙是一种工作状态。“为工作而忙”没有错，但是否忙而有效，忙而值得，确实还要好好剖析。磨刀不误砍柴工，花点时间校准一下方向，你会跑得更快、更轻松。做同样的一样工作，成功的关键在于有的人就能及时解决已有的问题，而另一部份人也是机械地完成，而不是去动脑筋，带着方式去工作的职员去怎么用最低的费用，最少的时间把工作做得更好，它们把自己的主观能动性充分融入到工作当中去，所以它们的工作常常做得十分抢眼。

把事情做到最好观后感4

每位人在日常工作和生活中，都离不开做人情。虽然，不管大事小事、公事私怨，一个人在对待事情的心态上也展现了他做事的原则。《把事情做到最好》这本书利用浅显简易的语言和奇特鲜活的案例，全面又系统的小结出一套在实际工作中极具针对性、操作性、实用性的处事方法，给我们提供了捷径，成为我们前行路上的良师益友。

该书一共十个章节，从“想做人、肯做人”到“做好事、不出事”，每位主题简明简略，环环相扣。书中引用的名人格言如同我们做人的手册针，推动我们迈向正确的方向；而其中各个章节引用的例子更像是一味味“佐料”，让我们从中品出不同的“滋味”，从而更好地去感受书中隐含的道理，让我们在现实工作和生活中做得更好更完美。写完这本书，我想就其中的几章说说自己的体味。

1、第一章的题目是“想做人”。

书中告诉我们：只要想做，就没有做不成的事。我觉得“想做人”的前提是你应当热爱你所从事的职业。以我所在的公司为例，每位人都有不同的工作内容，但为何有的朋友能把工作做的挺好，而有的却仅仅将工作通常对待呢？心态决定一切，假如想弄成一件事情，必会使出混身解数，钻研、激情、口才、吃苦程度都是与工作成功与否密不可分的。由此我想，这对于我们基层的职员来说，这是一个根本的要求。想把事情做到最好，就应当有一种对工作倾力以赴、务求完美的心态。真正的“职场艺人”就是秉持“如果想去做一件事情，就该想方法把它做到最好”这一理念的职工。

2、第四章的题目是“会做人”。

想把工作做到最好，就一定要会做人。会做人就该熟练把握岗位的规章机制和工作内容。对待工作高标准、严要求、讲原则。不断改进工作作风、讲求工作方式、注重工作效率，减少工作品质，重视和朋友之间的工作协调和配合，和你们一起团结拼搏、把自己的能力发挥到极至，每位人把自己的工作做好了，整个部委的工作就有了保障。

3、总结每天的工作。

这点也很重要，在小结的过程中我们可以想起太多，包括做了的、没做的、做的好的、做的不好的，更多的是想出我们的不足和改正的地方，并擅于理解领导和朋友的批评，你们的批评是对我们工作不到位提出的新标准、新低点期盼和要求，要勤于采纳他人建议，不断地探讨和小结，修正、克服工作中的误差和失误，使我们的工作不断修正、卓越。

其实，对于个人、团队而言，假若每位岗位的职员都能竭力勤勉地把本员工作做好，你们齐心合力，这么只要想做，就没有做不成的事。《把事情做到最好》这本书除了是一本工作时能派上大用场的工具书，还是一本能全面提高员工综合素养的教科书。

把事情做到最好摘记5

怎样将事情做到最好？或许我们中的大多数人都想过这个问题。无论是生活还是工作，我们的此生都离不开做人，怎么能够将事情多好呢，不是光想想或则喊标语就可以了，它还要我们付出实际行动，用心、用情从点滴做起。

首先，做哪些。

这是一个相对广泛的话题，它可以大到贯串人的此生，例如梦想，也可以小到详细的某一阶段，某一时刻，比怎样时离婚生子，明天吃哪些。简略地讲，做哪些就是要我们有一个明晰的目标，于是有目的性地去完成它，正何谓运筹帷帐之中能够鏖战千里此外。因此，作为一名调度运行人员，从小的方面讲，每一名运行调度人员都应当明白自己所在的岗位还要做哪些。每天，五月，一年甚至所在岗位的整个阶段，我们还要完成这些事情，达到何种样的目标，这种都是我们应该提早有所规划的。从大的方面讲，输水安装工程还要我们做的是何种，也就是水务人的使命：献身、求实、奉献。正是使命，让我们立起共同的终极责任；正是使命，让我们在处理重大决策问题及发生利益冲突时才能选择正确地方向。

再者，怎么做。

要懂得怎样去做好一件早已规划好的事情是一个较为复杂的过程。有三个诱因都是不可或缺的：天时、地利、人和。天时，也就是好的时机。不管做哪些样的事情，假如都能赶上一个好的时机，那就事半功倍了，“万事俱备，只欠东风”，说的就是这个道理了。地利，作战的时侯是指有利的物理环境，而针对其他的事情，我们大可以把它理解为拥有一个好的环境。孟子说：“天时不如地利。”这在实践之中只是不难听出的。人和，即人心所向。团结一心，众志成城。作为水务运行调度人员，我们除了要增加自身的素养、增强业务水平，同时也应肩负责任与使命，为水务事业发展贡献自己的绵薄之力。

其实，“天时、地利、人和，两者不得，虽胜有殃。”对于作战这么，对做好每一件大大小小的事情只是这么。假如说“做哪些，怎么做”是一幅画卷的基本腰线，这么“细节”必定是这幅画中最耀眼的色调。不积跬步无因而千里，不积小流无以成江海，作为一名水务人，最重要的还是细节。在日常工作中，我们必需要从细节入手，在细节中挖掘潜力，以认真慎重的心态做好工作中的每一件小事。只有这么，才不会出现一招不慎，全盘皆输的悲剧，也只有这么能够防止“一钉失一马，一马失社稷”的哀嚎。做一件事情不难，做好一件事情很难，把事情做到最好更难。但不管如何，只要我们秉持“长江不择细流，故能浩荡万里，泰山不辞杯土，故能成其挺拔”的意志，从点滴做起，从细节做起。

把事情做到最好摘记6

《把事情做到最好》一书，主要提到了要把事情做到最好，就一定要想做人、肯做人、能做人、敢做人、做成事、做好事、做到不出事。细细读来把事情做到最好读后感，感慨颇深，确有不少真知酌见。在我看来，把事情做到最好，是一把评判工作的标尺，是一个党员应有的精神追求。人，活着就离不开做人，处事是我们立命之本。人的潜能，只好在做人中能够开放；人的素养，只好在做人中能够产生；人的质量，只好在做人中能够展现；人的智慧，只好在做人中能够利用；人的成就，只好在做人中能够取得；人的梦想，只好在做人中能够实现。做事，与处事密不可分。为人处世，就一定要做到最好。

写完这本书，结合我本人在参与争创名牌中学过程中的探求与实践，我觉得，要把教书德育的事情做到最好，主要要做到以下四点。

一、精心做人，全身心地投入。

五年大树，百年树人。教育效应的周期比较长，潜移默化的细微作用，很难有立竿见影之效。但教育教学中的任何一个小细节都有或许对师生的未来形成不可估量的影响。陶行知先生说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲讽里有爱迪生。”所以，我们要努力做到深入细心地了解师生，真心实意地关心师生，充分敬重、信任她们，严苛地要求她们。大到理想信仰教育、思想品德培养，小到珍视每一分钟，不耗费一粒米，日常生活中的一言一行，并且于课堂教学中的一个小小的提问，轻轻地启发等细微的环节等，都要考虑到儿子们的体验，捕获灵魂的顿时反应。用我们全部的精力，把简略的事情做好，做到优雅。

二、细致处事，不忽视任何细节。

不管你认为自己的水平有多高，要先把眼下的事情做好。这是一个细节取胜的时代，细节决定胜败。对于自己的工作无论大小，都要了解得十分精确、非常浅显，只有细致、细心、再细致，那样能够安稳地完成雄伟的目标。千里之堤，溃于蚁穴。在竞争激烈的会考场上，最终影响考生的具有决定意义的诱因，常常都是基础上的不扎实、小漏洞。而这种问题形成的症结，细究上去，很或许就是平常课堂教学中的一个空泛不清的概念，一个不经意的、粗糙的绘图，或许是本可以纠正的一个不起眼的坏习惯。在教书德育的公路上，我们这种为人师者，再细致、再提防也不为过。失之毫厘，谬以千里。20XX年西班牙航天客机空难的惨痛经历告诉我们，在细节性的掌握方面，我们绝不可以掉以轻心。

三、实在做人，追求实际疗效。

哪些是水平？认真就是水平。哪些是能力？落实就是能力。要把事情做到最好，既要有见解，需要有方法，更要有做法。我们每天都说自己很忙，千头万端，焦头烂额。虽然，这些时侯都是瞎忙。盲目地繁忙，难见实效。我们做人情，主要就是要忙到点子上，这个点子，就是抓落实、办实事、解窘境。八十分钟大课堂的教学实践，要求我们更多地关注教学过程，研究各个环节上的详细操作。问题设计、自主学习、合作学习、展示反馈、总结点评，一个一个来，实实在在地搞。尤其是在经历了多次视察、反思以后，我们深深地意识到，在教案课堂的教学环节上，严重阻碍我们发展的难题，就是怎样做好、做精教案中的问题设计。在校领导的率领下，我们紧扣问题设计，展开专项研究。我们约请陈铁补等省内外著名学者深入课堂，做研究，做讲堂；我们开找专门的班主任峰会，交流碰撞；我们举行问题设计比赛，各抒己见，百家争鸣。我们还运用教学品质反省月专题教研时间，深刻反省早读、课堂、自习补习、背诵、过关、总结、笔记等各个教学环节上的问题，不拖延、不回避，不幕虚名，不耍花哨，看师生的实际表现，看最终的学习成果，看实实在在的教学疗效。把问题源于教学，归于教学。用详细的实实在在的问题的解决，来搭建师生成长的坚固基础。

四、尽善尽美，把事情做得浅显。

浇水，一定要浇透，浇到根上，不能水过地皮湿。做人情，只是一样。假如也是随随粑粑做人，不用心、不细心、不重视结果，搪塞了事，做了跟没做一样，那就是耗费时间，并且于耗费生命。例如我们课堂的教学设计，常常可以在基本的教学任务签署以后，再逐步设计一个才能提高能力、升华思想的更高层次的教学活动来加强思维、拓展视野，让尖子生有足够的视野和发展空间。为了那样一个格外完美的教学设计，还要我们弘扬团队精神，精诚合作，付出更多的努力，学习、探索与不断的实践。惟有这么，我们的课堂能够愈发趋向完美，我们的灵魂能够愈发开导、平静，我们就能无愧于人类心灵安装工程师这一光荣头衔。

总而言之，我们要激情饱含地全身心投入于我们的工作中，用“精、细、实、透”来作为我们的行动手册，以敢打拚搏、扎实稳重的工作作风，把我们垣曲大学的教育教学工作做得更好，为实现中华名校的雄伟目标作出更大的贡献。

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