助人为乐好少年优秀事迹

助人为乐好少年优秀事迹有什么?在学习、工作乃至生活中,你们最不陌生的就是事迹材料了吧,事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所产生的总结性书面材料。下边是小编为你们整理的助人为乐好少年优秀事迹，仅供你们参考借鉴，希望你们喜欢!

助人为乐好少年优秀事迹篇一

乐于助人是中华民族的传统美德。公曰：“己欲立而立人，己欲达而达人”讲的就是这样的道理。仁爱之人应当不断地提高自己而且乐于帮助别人，自己要站稳，要发展，要腾达，同时也要让他人站稳，发展，腾达。乐于助人彰显了中华儿女固守的道德准则中最重要的“仁”字，也彰显了以天下为己任的雄心壮志。我们的祖国繁荣兴盛，国泰民安，在实现伟大复兴的同时，也乐于帮助其他国家，牵手维护世界和平，共享发展带来的福利。申宇含从小就明白这一道理所以总是热心的帮助他人乐于助人的同学，想为社会的发展贡献微薄之力。

“赠人玫瑰，手留余香。”十四岁的申宇含是__市实验中学一名八年级的学生。从小她最老爱幼，对每一位劳动者都饱含谢意。似乎没有做足以影响社会的好事，但她一直竭力做身边举手之劳的事情，希望用点点微光凝聚成给人温暖的浓烟……

“小申，你又来了呀!”收废铁的老人总是这样热情的喊她，申宇含和那位一年四季都穿着同一件外套的老人很熟悉，一到周六她都会把搜集了一礼拜的塑胶与纸板用盒子装好，给这个花甲之年的老人送去。每周一次的送塑胶与纸板虽然成了这两个人无形的约定。由于热心，她平等待人;由于乐于助人，她为人和蔼。这跨越一条巨大鸿沟的交流成了新村中一道亮丽的景色线。

三天早晨，她买完香蕉回去，路上看见了正在垃圾堆中翻找的老人，申宇含不但没有嫌弃还热情的打了招呼，她急忙冲起来帮老人拿住摇摇欲坠的纸板，要走时，还把箱子中一半红红的苹果分给了老人，即使老人竭力拒绝，她也“穷追不舍”的把苹果塞到老人的口袋里。走时，手中口袋的重量降低了一半，而且她的心里的成就感与满足感却让她倍感塌实与安稳。

休假时的早晨，保洁奶奶才会提着沉甸甸的水桶，推着面包车，一层一层楼的擦洗护栏与扶手，清洗地板。她们小小的脸庞却蕴藏大大的能量，不辞辛勤的上下走道，一丝不苟的清洗，感动了这个十四岁的少女。为了不让保洁姐姐劳神费心，她会在早晨晨跑完回到家后，拿起屋内的抹布，去门外把家旁边的卫生整理好。这时她拿起的不仅仅是一块抹布，更是人与人之间的体贴与尊重;她抹除的不仅仅是扶手上的污垢，更是劳动人民的人与人之间的无情与厌恶!

除了在社会中，申宇含在中学里也是乐于助人的大哥哥。

记得有一次，班上几个调皮的男人在开玩笑，就提及了班上一位腼腆，苗条的女孩。这位女孩非常委屈，而且不敢找她们当面理论，就在课间时悄悄找到了申宇含，一边哭一边对申宇含说她受到的委屈，哭得梨花带雨。申宇含听完后非常惊讶，也对眼前这个斯斯文文的男孩子形成了同情之情。申宇含紧蹙眉头二话不说，拉着女孩找到了那几位调皮的女孩，语调严厉的对她们质问上去，这些女孩面手相觑，死不承认。后来她安抚了哭得失语的女孩，找到那几位女孩，把她们聚在一起，和她们语重心长地说：“我晓得女孩是要活泼调皮一些，而且也要注意分寸呀，她只是一个小女孩，平时也不如何说话，一下子被大家这样说了，她能受得了吗?大家说是吧?”他们都仔细倾听，微微点了点头“你们都同意了，那如今她还在难过呢，大家要不要去给她道个歉呢?”三个女孩互相对视了一眼，坚定地点点头，最后女孩接受了女孩真诚的歉意，这件事情也就化大为小，化小为无了，班级里也恢复了往日的平淡与__。班级里这样的事情不就须要一些正义的变身站下来，维持秩序吗?乐于助人是一种行为，但对申宇含来说，早已成为了一种生活形式!

记得有这样一句谚语：“当你学习时，试着去教;当你得到的时侯，试着去给与”。在漫漫人生路上，申宇含仍然在学习，仍然在发出微光。对于申宇含来说“热心”，“乐于助人”不仅是一种可贵的品质，也是她对于人生价值实现的理解，更是她长大的第一步!

“如果是珍珠，就经常有被埋没的苦闷。”成长是漫长的过程，这样的生活心态，这样一位平凡的学生，给新时代少年带来前进的动力与鼓励!

助人为乐好少年优秀事迹篇二

她腼腆中透着机灵、温和中透着坚强，诚恳、自信、进取，这就是10岁的阳光男孩——孙__。在四年的学习生活之中，她热爱集体，刻苦好学，积极进取，团结向下，乐于助人，成绩优异，爱好广泛，尤善书画，品学兼优，能力突出，是一名全面发展、出类拔萃的优秀高中生。

她是老师心目中品学兼优的好中学生，也是朋友们学习的好榜样，你们公认的好少年，母亲眼里的乖小孩。她时刻记住自己是一名少年球员，时刻以队章作为自己行为的准则，努力成为一名优秀的少先球员。

勤奋学习，关心集体——老师眼中的好中学生

勤劳勤奋，孜孜不倦。在学习中，她有着一股冲劲儿，不向任何一道困局低头。不耻下问是她的好习惯，正是这些好习惯使得她不断发展，英语、数学等各科的成绩刚好比芝麻开花节节高。每每遇见在学习上有困难的朋友，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。

课堂上她是最活跃的分子，总是跟随老师的思路走，总是积极举手回答问题，总是能把其他朋友的热情推动上去。课下，她积极主动地做备考和预习。彩虹经风雨方显美丽，梅花历寒霜始蕴馨香。经过不懈努力，孙__的学习成绩仍然十分优秀。

孙__朋友除了学习好，还是一个关心集体、热爱集体、责任心很强的好中学生。她说“班级就是我们的家，我们每一个人都要爱惜它”。班里组织的各项活动她都积极出席，劳动中最赃最累的活她总是抢在前头;地上有纸屑她总是主动拣到垃圾箱;黑板没有擦她总是主动拿起板擦;自习课她总是主动维持纪律;下班后她总是率领同事整队出发……

全面发展，多才多艺——同学心里的好榜样

孙__朋友有较强的组织能力。对活动，她积极响应，热情参与，并率领其他同事以细腻的激情和良好的精神状态投入到活动中，使你们在活动中提升了素养、增长了才干，养成了独立思索、自我学习的良好习惯，树立了自主为荣、依赖无耻的正确意识，产生了团结友爱、进取向上的精神风貌。

团结友爱，乐于助人——大家公认的好少年

面对成绩，孙__未曾表现出任何骄傲和自大情绪，她把团结友爱精神牢牢铭记在心中、充分表现在行动中，和朋友们交往得异常融洽。在自己取得成绩的同时，她时刻注意帮助相对落后的朋友，常常以“小老师”的角色为她们答疑解难。朋友有了困难她总是及时伸开友爱之手，谁的笔没有拿，她把自己的献给他;谁的橡皮没有带，她一声不响地递过去。下雪了，她护送没有雨具的朋友出校;下雨了，她搀扶得病的朋友回去。她主动为灾区群众献上爱心一片。

她除了在中学中为别人着想，助人为乐，在社会中，她也热心公益、服务社会，积极带头出席各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。她家隔壁住着一位老奶奶，奶奶的孙辈长期在外，他的生活起居非常不便，孙__看在眼中，于是经常借助假期休息时间，帮奶奶卖菜、凉晒衣服，家里的繁杂活能力所能及帮忙干，还定期为父亲家拖地板，擦拭阳台，在她的悉心照顾下，奶奶的生活过得非常静谧。奶奶逢人便夸自己有个“乖女儿”。她就是这样处处为别人着想，时时替别人做事，真是个不可多得的助人为乐的好女儿。

可爱懂事，明礼诚信——家长喜爱的好女儿

孙__在中学是个好中学生，在家里是父亲喜爱的好女儿。她从不跟父亲乱要零花钱，从不买与学习无关的东西;不挑吃穿，不搞攀比，着装整洁朴实、大方得体。她从小坚持自己的事情自己做，还帮助父母做一些力所能及的家务活。对待父母，她彬彬有礼，关怀孝敬。父亲身体不舒服，她给铺床捶背;父亲得病了，她帮着端水拿药。孙__是个诚实的小孩。她从不说谎，做错了事才能正确面对，并敢于承认改正错误。

雏鹰振翅志高远，博击长空会有时。新时期须要像孙__这样的中学生，须要孙__这样的儿子，须要像孙__这样的好少年。愿孙__朋友在成长的公路上迈出愈发坚实、更加有力、更加自信与执著的脚步。

助人为乐好少年优秀事迹篇三

宋__，女，20__年__月__日出生，是__高中三年级的一名中学生。小小年龄，就以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素养，多次入选校三好中学生、优秀班党员、优秀少先球员等荣誉称号。

一、遵规守纪，严格要求，成就一个知行合一的好少年

作为新时代的少年，宋__朋友热爱祖国，严格要求自己，诚恳接受老师的指导和教育，遵规守纪，未曾违背班规校纪。学习主动勤奋，有强烈的求知欲，遇到困局主动查阅资料或向老师讨教，力求不留死角，并对所学能理解性地把握;在课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书籍，不断下降知识储量，宽阔自我视野，提高自我素质，为她优异的学习成绩创造了坚实的基础，也博得了一系列的佳绩：市级、校级的“三好中学生”、“优秀班党员”、“优秀少先球员”……

二、热爱集体，关心朋友，助人为乐，关注公益，打造了一个新时代好少年标杆

她热爱集体，课堂上，认真听讲，积极推动，主动发言，热心参与小组活动，课下帮助后进生，不让一个小组成员掉队。为了集体的荣誉，她竭尽所能。朋友有不懂的问题，她总是能详尽地为其讲解，直至同事明白为止;同班朋友由于得病，不能按量念书，她就到朋友家帮忙为其辅导功课。在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者，不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学潜力。从老师的辛劳耕耘中，一点一滴积累着收获;从老师的殷切教诲中，不断打造日渐丰腴的自我;与朋友们在互学互比中取长补短、共同进步;与朋友们在交流探索学校习借鉴、共同提升。在老师的心目中，她是好帮手;在朋友的心目中，她是知心伙伴和学习榜样。其实，年纪幼小，而且中学组织的公益活动、社会实践她也从不落后。

三、孝敬公婆，敬爱旅长，勤俭节省，是一个品学兼优的好少年

生活中，她总是饱含爱心、懂得感恩。在家里，她坚持自己的事情自己做：打扫卫生，整理卧室，试题和书本整理得有条不紊，书柜和桌子看起来清新俐落。父亲做菜时，她总爱在一旁帮忙，择菜、煮饭、打猪肉……，节假日还帮爸爸妈妈洗衣送饭，她的表现，让温情其乐融融。她文明礼貌，每逢邻居、同学母亲，总是礼貌道谢，也是一个勤俭节省的儿子，作业本正面用完后，再用背面。每每取得好成绩，父亲母亲说要奖励她，她从不像别的儿子一样开口要钱或要哪些贵重礼物，而只让父亲母亲买一本她喜欢的书作为奖励。

四、兴趣广泛，学有校长，是一个全面发展的好少年

宋__朋友热爱运动，中学的操场上总是能看到她的身影。她兴趣广泛，全面发展，在闲暇时间出席了街舞、书法、绘画等特长班，这种爱好，并没有影响到她的学习，反倒丰富了她的学习生活，增强了她的学习兴趣——小小年龄出席了市、县数十场赛事，每次总是载誉而归。先后获得中学读书诵读比赛三等奖，__-20__学年“艺术之星”。

非常是在拉丁舞的学习上，她热爱有加、严格要求，不怕出汗、不怕吃苦，对每一个动作一遍遍反复练习，甚至一个目光都不放过，力求做到确切到位。工夫不负有心，__年__市__区体育街舞公开赛上斩获拉丁舞二等奖、__年中国__市区第二届体育街舞全省公开赛入选男子双人10岁B组拉丁舞二等奖、10岁双人单项恰恰组三等奖。

这就是宋__朋友，一个有理想、有爱心、有责任，又多才多艺的优秀少年。相信今天的她，一定会怀揣梦想，体会生活的乐趣、学习的快乐和新时代的无限美好，为今后的成长目标而努力，不辜负时代的寄寓、社会的关心、学校的培养、家长的希望。

助人为乐好少年优秀事迹篇四

李子涵，女，__岁，中学少先球员，任__、中队长和中队长。她热爱少先队组织，认真细致地做好少先队工作，她多才多艺，是一位德才兼优、全面发展的优秀少先球员。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，诚恳接受班主任的教育、帮助。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，学习上笃学好问，有独立钻研与合作精神。她有着一股冲劲儿，不向任何困难低头。正是这种良好的行为习惯，使得她不断发展。

一、品德高尚，讲求文明

热爱祖国，遵循公德，讲求文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，孝敬老人，关心父亲，听话懂事，并能帮助父亲做力所能及的家务;在中学，作为少先队中队长、中队长，模范遵循《中小中学生守则》、《中小中学生日常行为规范》，热爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了模范带头作用;在班级中，作为连长，是老师的得力助手，具有助人为乐的良好品质，主动帮助学习上有困难的朋友，老师有意安排几个不想学习，作业追讨，不自觉的中学生轮流跟她同桌，在她的感染、帮助下，她们的学习成绩有了很大进步。朋友威信高，年年被评为中学“优秀少先球员”、“优秀中学生党员”。

二、勤奋好学，成绩优异

学习中，潜心思索，热爱读书，敢于指责，重视总结学习方式，有一股韧劲和干劲，养成了良好的学习习惯。上课时，她是最积极发言的一个，但是声音是这么的响亮、清晰，朋友们经常忍不住为她鼓掌。自入学以来，学习成绩始终名列前茅，多次总成绩获取年级第一名，年年被评为中学“三好中学生”。

三、团结友爱，热爱劳动。

在班级中，每每有哪些最脏、最累的活儿，冲在最上面的有她的身影，老师不在的时侯她也总能发挥自己的组织能力，率领同事们把班级打扫得干干净净，总是让老师非常放心。朋友们都愿与她交同学，由于她性格孤僻，热情大方，团结别人。她的这些表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

四、协助旅长，关怀朋友

在家里，为了锻练自己的潜力，她自己学做菜、洗衣、打扫屋子、自觉学习，主动为父亲分忧解难，努力使父亲少操劳。每三天下班，她都会像开心果一样愉快地说起班上逗趣的事情，讲自己的进步，逗母亲开心。她学习上自觉勤奋，生活上从不乱花一毛钱。

在班务工作上，她任劳任怨，从不推脱。在劳动中，她比谁都用心、卖力。她常常帮忙朋友打扫卫生，从不嫌脏，嫌累，脏活、累活抢着干。班上举办的大队活动，她从不推辞。她还是一位乐于助人的小老师，有的朋友基础差，在学习中有疑惑、困难，她都能一遍又一遍地耐心讲解，仔细剖析，直至她们看懂为止，这一切使她成了许多朋友心里的楷模。

助人为乐好少年优秀事迹篇五

__，去年9岁，现就读于__市实验中学二年级(6班)。他热爱学习、乐于助人、积极向下、热爱集体、爱好广泛、独立、阳光、自信，是个德、智、体、美、劳全面发展的好少年。

在生活中他是一个懂事、独立暖心的小小男子汉。因为父亲母亲常年在外省工作，所以平时他和5岁的哥哥都是由外公爷爷照料。自步入高中阶段以来，学习方面他都是自己规划学习时间，独立完成作业，每晚都会坚持带着弟弟一起读课外书，从来没有让妈妈爸爸操过心。对于母亲不能参加他的中学活动，不能补习他学习他也从来没有埋怨过，反倒时常告诫父亲忙工作的同时要注意身体。他晓得外公爷爷年级大了，照料他和弟弟很辛苦，所以下班回到家还会主动做一些力所能及的家务活。每次出门买东西的时侯他还会主动帮爷爷提东西，新村旁边商场的老总每次都夸他：是个能干的大叔。

他还是一个小“暖男”，有一次父亲得病了，他忙前忙后的给父亲端水，用浴巾给母亲做热敷，为了能让母亲好好休息，他还主动把哥哥带到卧室，给她读绘本，父亲看见他大声的跟哥哥说：“妈妈得病了，弟弟陪你玩，我们不吵，让父母好好休息。”听了他的话，父母心中都是暖暖的。

每年寒暑周末间外公爷爷有事要回老家，所以父亲母亲把他和哥哥接到工作的地方，晚上父母下班后他主动承当起了照料弟弟的责任，他除了能给弟弟煮饭，能够根据周末规划自己完成作业。以后就会留出时间带弟弟到球场教表妹打网球，带着弟弟一起学习呼啦圈，把自己和姐姐都照料的很好，让父亲母亲安心工作，他的俏皮懂事让自己成为了父亲单位新村里同学们口中“别人家的女儿”。

在中学里，他自觉遵循校纪班规，敬爱旅长，团结朋友，乐于助人。课堂上，专心致志，课后按量完成各科作业。他仍然坚持要好好学习、天天向下，要用好成绩来回报、感恩老师。他讲文明、守纪律，集体荣誉感强，班级活动就会积极出席。在老师们的眼里，他是一名善解人意，责任感强的好中学生，他凭着着很强的组织能力和语言抒发能力，被同事们信赖选为连长，日常协助老师管理班级，了解朋友思想动态，处理班级内部事务，帮助朋友解决学习、生活中的困难，在集体户外活动中协助老师维持秩序，成为了一名副虽然的教师助手。因各方面表现优异，先后被推选为“优秀班党员”和“昆明省级红领巾三星奖状”等。班级也在他悉心、严格的管理下，学习风气、组织纪律都仍然保持优势发展。

在社会上，他是一个秉持美德、乐于助人、富有爱心的好少年。他从大便在母亲的教育下做一个讲公德、有爱心的人，并从一点一滴的小事做起。在公汽车上他积极主动地为奶奶或带孩子的旅客让座，在街上看到有人随手扔掉的纸屑他会主动地拾进垃圾箱内。他只有9岁，尽管还很柔弱，可助人为乐的精神却已在他心里生根、发芽……他时时嘱咐自己一定要珍视现今的平安幸福生活，做一个对社会有用的人。

__是一位品学兼优的好中学生，他晓得只有努力学习、全面发展，长大之后才会成才，就能成为一个有用的人。由于有了这些信念，所以他总是严格要求自己，努力学习，积极弘扬社会主义核心价值观。

他性格开朗，待人诚恳，爱好广泛，喜欢拼乐高、架子鼓和橄榄球。现在，__朋友正凭借自己的努力，踏塌实实地在广袤学海中奋勇遨游。他用他的正直与善良为歌，以热心和乐观为曲，演奏着一曲粗犷的暖人心扉的歌;他用理想和追求做笔，进取和奋发为墨，描画着一幅多彩的人生新蓝图!

助人为乐好少年优秀事迹篇六

安婧妍，一个开朗、开朗的男孩儿，去年12岁，如今玉田区大齐中学五年级学习，兼任六(2)班排长，是一位品学兼优的好中学生。在家中，她活泼听话，总是想方设法为父亲分忧愁闷，是父亲的好帮手;在中学，她刻苦好学，情系集体，积极出席各项活动且成绩明显，是老师的好助手和朋友的好榜样;在社会，她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。安婧妍衷心地希望，由于有她，家庭饱含欢笑，班级愈发团结，社会愈加和谐!

一、品学兼优，屡获殊荣

安婧妍朋友热爱祖国，刻苦学习。她总是在各方面严格要求自己，诚恳接受老师的教育、指导。她从小就懂得遵循纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，强化体育锻练，身体素养好。学习上，她求知欲强，课堂上，她勇于提问，擅于指责，对所学的知识能理解地把握;课外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以宽广自己的视野、增长知识，遇到困局就向老师讨教或自己查阅资料解决。十年来，她的学习成绩始终名列前茅，多次被评为区里、学校的“十星级中学生”、“优秀班党员”，在区级素养比赛、演讲大赛和手抄报大赛、英语习作大赛中获得多个奖项……这一张张暗红的奖章，都是她努力拼搏的结果。

二、老师的好帮手

安婧妍朋友不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平常她严以律已，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同事的垂范。她兼任班级党员，时常组织朋友出黑板报，从版面设计到抄录，她绞尽脑汁，翻看资料。在班级日常管理中，她尽职尽责。每晚组织朋友们早、午自习井井有条。为了提升班级学习成绩，她把朋友们缔结对子，采用“以优带差，中游互促。”的`形式，疗效十分明显。在她这一组有这样一位朋友，曾经对学习无所谓，成绩差就自暴自弃，通过她的帮带活动，一学期出来，他显得非常好学，不懂就问，成绩显著进步。

三、生活的有心人

分校举办的各项公益劳动或实践活动，她更是积极出席、认真打算，锻练自己的动手能力，提高社会责任感,在家里，她还是一个孝顺父母、尊老爱幼的好女儿，主动夺得了力所能及的家务活：做饭、整理卧室、拖地板等。安婧妍不管是在学习还是在生活中都备受老师和朋友的好评。她敬爱旅长，她发自内心的尊重与尊敬，她说是老师给与了她知识，帮助她成长;是父母的衷心希望让她快乐成长，没有老师和父母的辛劳付出，就没有她所取得的诸多成绩，因而回报老师和父母是她刻苦的动力。

助人为乐好少年优秀事迹篇七

单国栋，男，__年4月出生，重庆市碑林区宇航中学中学生。

单国栋素养高品行正。他坚持自己的事情自己做，他人的事情帮着做。在家中，单国栋从小就懂得关心亲人。7岁的时侯给生病的母亲按摩疼痛的手臂;有一次父亲受伤了脚踝，单国栋主动承当照料母亲的责任;他在家中能主动打扫卫生、洗碗择菜、整理卧室。在中学，他勤奋学习、团结朋友、助人为乐，常常主动帮助朋友。朋友郑宇轩由于身体诱因引起耽搁的功课，单国栋就主动帮助她辅导;在班里，单国栋也是老师的好帮手。在校外，单国栋也是一名富于爱心的好少年。每次搭乘轻轨或公汽车，他还会主动给奶奶让座、搀扶奶奶上下车;在公众场合，他总是注意保持公共卫生。

单国栋积极参与各项活动。2013年6月26—29日，单国栋出席了由联合国世界粮食计划署(WFP)、中国贫苦基金会等多家单位发起的2013“捐一元、献爱心”云南省昆明市山区行活动，来到地处偏僻的贵州省毕节市昭阳区靖南县百顺中学，给哪里的中学生带去了爱心礼物乐于助人的同学，走访、感受了贫苦山区小同学的学习和生活状况，与贫苦中学生管荣礼缔结对子家庭，给她送去了学习用品，并将自己积攒的300元零花钱也捐助给她。回到南京后，单国栋将在广西的亲身体会写成《难忘的小村之旅——云南保山山区行》和《昭通山区行——百顺中学》两篇文章发表在华商网小记者报导栏目，获得12000余次点击率，导致了一定的反响;2013年7月13日，单国栋出席了在重庆曲江银泰广场的“捐一元、献爱心、送营养”活动启动典礼，遭到江西电视台第一新闻频道、华商网、西部网等多家媒体专访报导。7月18日受邀出席现场劝捐活动。

单国栋朋友多次获得中学的“三好中学生”、“优秀文明岗”、“校园之星”、“希望之星”等光荣称号，在碑林区教育系统“中国梦.少年志——寻找身边好少年”评选活动中被评为好少年，获得2013年度湖南省长沙市“微公益天使”荣誉称号。他还获得过第27届长春市中学生科技创新竞赛三等奖，碑林区第28届中学生科技创新竞赛科技创新类二等奖，宇航中学第四届科技节科技论文优秀奖;获得象棋业余一段称号，领到了电子琴八级证书。