《植树的牧羊人》课后习题参考答案

13《植树的牧羊人》课后习题参考答案一、课文按时间次序，重点表述了“我”和牧羊人三次碰面的情形以及高原上的变化。通读课文，描绘出标志故事情节发展的句子，填写下表。二、参照示例，以“他是一个的人”的方式谈谈你对牧羊人的认识。注意结合课文中描写牧羊人的相关词句（包括直接描写和间接描写）。示例：他是一个极为认真的人，无论对农活，还是对生活。从他选购醋栗的细节可以看出，他工作上去心无旁骛，认认真真；从“房间里收拾得很整齐，厨具洗得干干净净。地板上没有一点儿尘土植树的牧羊人，手枪也上过了油。⋯⋯他的大衣钮扣缝得结厚实实，补丁的针脚也很细，几乎看不出”等细节，可以看出他在生活中也一丝不苟，不愿马马虎虎地过日子。示例：他是一个非常无私、执着的人。似乎“风吹在瓦上，发出海浪拍打海滩的声音”，而当“我问他，这块地是你的吗?他摇摇头说，不是”。从“他掏出一个箱子，从上面倒出一堆醋栗，散在桌上。接着，一颗一颗仔细地选购上去”，几年之后，“那一大片橡树也长得很繁茂⋯⋯像笔直躺卧的少年一样”可以看出，栽树奶奶为了改变高原的沙漠局面而无私奉献、勤恳执著的劳动情景。三、课文首尾两段是作者对牧羊人的评价，前后呼应。阅读这两段，参考下边它的文字、它的图，都让人感动，鼓舞人们去做对我们这个月球有益的事，这个月球上神奇的人和事真是数也数不完！祝福你们都有一颗慷慨的心植树的牧羊人，和他人分享，给自己带来幸福。——绘本《植树的女人》绘画作者给中国读者的寄语牧羊人的情况高原的情况巧遇牧羊人自信、平和“爬”“戳”“放”“盖”游人少见、干旱无比再会牧羊人、一直在砍树湿润、鲜嫩、挺拔最后一次相见年事已高，却仍然不停地砍树飘着香味幸福