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一年级作文

19.阅读下面的材料,根据要求作文。深宵未眠为我掖被的有我的妈妈,终

2024-02-05 14:03:02一年级作文
,我想为你献上一首歌”为题写一篇记叙文。你也让我明白,相逢,何尝不是一首歌?譬如“总想为谁唱首歌?譬如“总想为祖国唱首赞美的歌”这个素材,我们要理解一些相关问题:“我为什么要赞美祖国”、“哪些方面值得我来赞美”、“通过哪些具体内容体现我的赞美之情”等。情到真处方感人,情到深处才“想为你献上一首歌”。

19.阅读下边的材料,按照要求习作。

深宵未眠为我掖被的有我的母亲,终日辛勤为家拼搏的有我的父亲,心萦中学生潜心钻研的有我的老师,志同道合牵手青春的有我的同事,漫漫人生照亮牵引我的有我的偶像,给我舞台造就辉煌的有我的祖国,还有我所憧憬的民主、自由、平等……我多想为你献上一首歌,是你让我成长,是你给我希望。

请以“,我想为你献上一首歌”为题写一篇记叙文。

要求:①填充文题;②立意自定;③角度自选;④符合文体特征,表达真情实感;⑤不得剽窃和套用,且不多于800字。

答案

友谊,我想为你献上一首歌

“朋友一生一起走,这些日子不再有……”周华健一曲《朋友》道出了友谊的真诚。友谊如涓涓流水,沁人心田;友谊如火红朝阳,送人希望。友谊,如日如月,时时伴随你,关爱你,人间的温暖,也是有了友谊,才愈发闪亮。

相逢是首歌<a href=https://www.soqiyi.cn/tag/23.html target=_blank class=infotextkey>作文</a>_相逢是首歌满分<a href=https://www.soqiyi.cn/tag/23.html target=_blank class=infotextkey>作文</a>_相逢<a href=https://www.soqiyi.cn/tag/23.html target=_blank class=infotextkey>作文</a>首歌是谁写的

友谊,总想为你献上一首歌,却永远读不懂你的基调;总想为你献上一首歌,却永远不明白,你的哪方面最为出色。

自我记事起,你就渐次间来到了我的身边。一个个男子伴,一串串笑声,还有这些滑梯、那些跷跷板,都是你献上的礼物。我快乐无比,企图发觉同学多多的秘密,却总是沮丧而归。

到了幼儿园,你又变了形态,浓缩在一个篮球里。从园里回去,抱起篮球冲下楼,如同魔术通常,伙伴们见了我,一窝蜂地将我围住。接着,一串快乐的火花,不经意间在我们激烈的篮球赛中磨擦下来,接着不断扩大,步入我们的身心,让我们忘掉了时间、忘记了一切。

上了学,我很不适应,于是你又换了一个形态,第一次融入到了一个大人心里——她就是老师。无论何时,她都能耐心为我们输入知识,没有粗鲁,反倒有一种同学的口感。朋友们挺好交往,仅仅一个周,我就结交了第一个同学,接着是第二个、第三个……一直到七年级,再到如今,我的同学已不计其数,不分年级,不分班级,更不分年纪,我都能从她们那儿获得快乐,获得一份真诚的友情。这时我才想到了你,是友谊!是友谊从小到大,仍然无私的帮助我寻找同事,寻找乐趣!我迫不及待地想要谢谢你,却还是沮丧无比——你已经习惯了隐藏、习惯了怕羞。

从时空隧洞中回去,我总算找到了友谊的基调,那就是忠诚。当你有难时,其余物品都已逃之夭夭,惟一与你患难与共的便是友谊;在生活中,帮助你的是同学,像守护神一样忠诚,守护在你身边。让人一文不值的不是身无分文,也不是罪业深重,而是没有一个真正的同学,正如我们迷失在黑夜的森林,只有北斗七星能为你指向希望的南极星,助你走出这片阴霾。

友谊是质朴的,没有利害,没有尔虞我诈,只有默默地守侯,只有无私的奉献。同学并不是为了友谊而相互要求哪些,而是彼此为了对方做一切办得到的事,而不求回报。当你能为同学排忧解难时,你也会如感同身受通常,心中非常高兴。友谊由于质朴,所以永远是发自内心的。它正如北斗七星,倘若因一片阴云遮挡而略带瑕疵,这么它能够闪亮在夜空吗?似乎不能。可能正是现今的友谊太丑恶,我们已很难看到北斗七星了。

友谊,我想为你献上一首歌,却总也找不到你的内涵。但如今,我找到了,你是质朴烂漫,是忠诚无私,是我们人生的调料品、我们患难时的止痛药。你也让我明白,相逢,何尝不是一首歌?

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谨此将《朋友》这份真情献给你,也将这支《相逢是首歌》献给你。愿你与我们相伴相依,愿你永远地久天长。

【解析】

试卷剖析:

“我想为你献上一首歌”,主题灵活,时代性强。写好这道题必须注重掌握三点:

其二,认真审题。题目的题眼是“想”,中心词常常就是写作的对象,修饰限制性的词句通常彰显了题目的特殊要求,它常常就是文章的题眼。因而掌握了题眼“想”,还会明晰讴歌的对象对自己的影响深刻,涉及面广,来历已久,不吐不快。题目中的“你”既可写个体的“你”,还可用于群体,例如班主任、农民工、微尘、青春等,她们在社会中的地位和作用,值得我们去唱首歌。另外,要认真思索“歌”的内涵——喻指赞颂、思念、喜悦、哀伤等种种思想情感。无论我们写哪些,都是题目准许的。

其一,悉心构思。“我想为你献上一首歌”是比喻性命题,应化虚为实,化大为小,联系实际,由此及彼,进行想像。构思时,首先通过加入限制语的方式来缩小材料的范围.带着问题来落实具体的素材,赋于“你”以明晰的现实内容。诸如“总想为谁唱首歌?”就化虚为实,确定了相对集中的写作素材,我们可以怀着感恩的心,为她们——父母旅长、祖国父母、历史名人、乡情故里、同学情义等唱首歌。其次围绕中心选择具体的写作内容。诸如“总想为祖国唱首歌颂的歌”这个素材,我们要理解一些相关问题:“我为何要歌颂祖国”、“哪些方面值得我来歌颂”、“通过什么具体内容彰显我的赞扬之情”等。最后可以重点写三个方面内容:对祖国悠久历史的礼赞、对祖国优厚文化积淀的感受、对人民敢于创造精神的赞扬。这样就把一曲颂歌用详实的内容具体地加以彰显,避开了尖刻的抒情和空洞的议论。

其一,表达真情。“歌”者,自古已有。《礼记》(卷三十九)云:“歌之为言也,长言之也,说之故言之。言之不足,故长言之。”这句话明晰说明,“歌”就是“长言”;“长言”,乃是畅言的意思。“畅言”,相对通常言语来说,抒发无妨碍,诉说更畅快相逢是首歌作文,情感更豪放。由此可见,“总想为你唱首歌”,重在“我手写我心”,诉说真情;重在畅言实感相逢是首歌作文,表达深切之情。情到真处方催泪,情到深处才“想为你献上一首歌”。

考点:能写阐述类、实用类和文学类文章。能力层级为抒发运用E。