不耻下问的典故

典故你们应当都晓得吧，那典故有什么呢?下边请欣赏学习啦小编给你们带来不耻下问的典故，欢迎阅读

不耻下问的意思

乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不认为不好意思。

不耻下问的典故

春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，道家学派的创始人。人们都尊称他为圣人。但是孔子觉得，无论哪些人，包括他自己，都不是生出来就有学问的。

一次，孔子去莒国国君的祖庙出席祭祀仪式，他不时向人寻问，差不多每件事都问到了。有人在背后取笑他，说他不懂礼仪，哪些都要问。孔子看到这种议论后说:“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”

那时，卫国有个医生叫孔圉(音yu)，诚恳好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥(音shi)号。根据这个风俗，孔圉死后，授于他的尊号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。

孔子的中学生子贡有些不服气，他觉得孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子:“老师，孔文子凭哪些可以被称为‘文’呢?”

孔子回答:“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉贤慧又笃学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的尊号。

词语解释:不以向地位、学问较自己低的人讨教为无耻，形容诚恳好学。耻:羞耻。

词语出处:这个词语来始于《论语.公冶长》，敏而好学，不耻下问。

不耻下问的造句

1、你若果要学习，就要不耻下问。

2、我们学习要有不耻下问的精神，擅于而且勇于向他人学习。

3、三人行必有我师，有问题要不耻下问;人非生而知之者，孰能无惑?

4、学习，除了要做到虚怀若谷，还要做到不耻下问。

5、不耻下问是一种传统美德，值得我们你们学习。

6、当我们在学习时遇见困局时,我们就应当不耻下问地向老师讨教.

7、在学习上，我们要有不耻下问的精神。

8、我们有不懂的要及时问人,做到不耻下问.

9、孔子遇见不懂得东西就不耻下问，最终成为伟大的思想家。

10、不论是学习哪些，我们都要抱着不耻下问的心态，这样就能学好

11、由于从小耳濡目染妈妈的邪派作风，当被问及学习心态时，小孩们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。”

12、虽然开放了，但很多想法在我们头脑里还是根深蒂固，现实中自傲的人为谋生而孜孜不倦地学习，却又总是揶揄于不耻下问，最后只能是一事无成。

13、在认识论上，主张学而知之，不耻下问，敏而好学，实事求是。

14、课程变革的明天，我们要千方百计培养中学生好学深思，不耻下问的良好学习习惯，努力探求问题的精神。

15、而且在现今的信息时代，中学生获得信息的渠道可能比班主任多，所以班主任还须要放下架子，不耻下问，这对班主任提升自身素养也是有益处的。

16、不耻下问，学识才能加深，因而肯去找寻的人才能有所发觉!

17、斯特恩表示他早已意识到了别的比赛在这儿获得的成功：“我们将会时刻关注与我们的计划相关的方案。我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。”

18、古人云“三人行，必有我师焉”，因而，我们应当不耻下问。

19、比如，课前主动预习，上课专心听讲，潜心动脑，擅于思索，认真作笔记，大胆提问，积极回答问题，课后主动备考，擅于归纳和不耻下问造句，遇到问题要先动脑思索，之后使用工具书，要不耻下问。

20、只有不断用学习武装自己，不耻下问，都会从中获得更多的信息和更多的知识，个人能力的含金量就大，教育工作都会出众并博得尊重。

21、中国人尽避自信，而且并不自封自闭，才能不耻下问而师夷。

22、主要包括主动学习观点，认真求实观点，能做到不耻下问。

23、作为强势的政治领袖，邓小平不耻下问，不少真实信息通过各类渠道步入他的耳中，因而保证了在现行制度下做出巨大贡献。

24、三千年前孔子就教育我们要不耻下问。

25、虚心求艺，不拘宗派，博采众长，不耻下问。

26、一个谦逊的人会不耻下问，由于他晓得，知识的海洋这么广袤，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

27、因此，提早完成任务的中学生会主动帮助速率较慢的中学生，速率慢的中学生也会不耻下问。

28、因为他不耻下问，所以他能把各类事情都处理得挺好。

29、给我的印象他是一位很积极主动的学者，不懂的东西他会不耻下问。

30、教师应在课室巡回指导，及时把握各小组活动的情况，强化对中学生的指导，时常听取她们在小组活动中的真实体验，肯定她们的成绩，鼓励她们不耻下问，积极参与语言实践。

31、就要不耻下问，要尊重他人，要诚实谦逊，虚怀若谷，不可自以为是，浅尝辄止。

32、有强烈的求知欲望，诚恳好学，不耻下问，不矫揉造作。

33、到办公室工作后，我诚恳好学，不耻下问，系统学习了有关业务知识和各级各种文件精神不耻下问造句，初步具备了一个文员人员所必需的业务知识和新政水平。

34、我们会注意每一个好的创意，并会不不耻下问的借鉴一下。

35、一个人要做到时时政事都还能诚恳慎重并非易事，尤其是要做到如曾子所说的不耻下问，更是须要经过常年的自我修养才有可能达到的。

36、以今天为鉴。以明天为乐。以今天为盼。永远不耻下问最重要。

37、我们仍然在注重公正，客观，在注重不耻下问，但是，百分之九十九点九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的顽固不化。

38、教师不是全知全能的，敢于面对，不耻下问，这样的气魄不是人人都有的。

39、你寻觅它。在学习上应该不耻下问。

40、如我的普通话发音不准，我主动讨教发音好的朋友，并向她们学习，即使，我的发音常引来朋友们哄堂大笑，但我的诚恳，我的好学，我的不耻下问，却给朋友们起了垂范作用，还培养了她们诚实的品格。

41、家长要提醒和鼓励小孩除了要不耻下问，但是还要不羞与上问。

42、协作学习的主体还是中学生，任何中学生都要诚恳向他人学习，不耻下问，对朋友们的提问，要求有问必答，并要求尽可能给出正确的答案。

43、要有求知的渴求，虚怀若谷，不耻下问的精神。

44、聂先生是常向他上中学的女儿讨教的，不耻下问的精神可嘉。

45、为了提升你的学习成绩，你应当不耻下问。