写蜜蜂借物喻人作文

写胡蜂借物喻人习作（通用22篇）

在生活、工作和学习中，你们都接触过习作吧，利用习作可以提升我们的语言组织能力。这么通常习作是如何写的呢？以下是小编为你们搜集的写胡蜂借物喻人习作，仅供参考，欢迎你们阅读。

写胡蜂借物喻人习作篇1

胡蜂是勤奋的代名词，它有不惧牺牲的勇气。每每我走过有花的地方，总会看见它们一点一点地搜集着花粉，如同一群群勤奋的小精灵，在花丛中纷飞。胡蜂迎着彩霞出，披着余辉归，即敬业又精业，风雨无阻。

就跟“城市的美容师”清洁工一样。每晚三四点早起，就开始工作，直至下午九十点才回去，打算第二天的工作。刮狂风，下大雨，大多数人都躲在家里，而她们，却穿着雨衣，默默地工作着。刮台风，把树上的树枝、树枝全都刮了出来。她们为了避免车辆压到树根，轮毂抱死，行人踩到树根，滑一跤，则起得更早，把树叶、树叶全都扫到街边，倒进垃圾箱。并且还有一些垃圾是手纸、矿泉射手……

清洁工们默默无闻地为我们你们，以及这个城市，打扫桥面。我们应当把不仅自然垃圾外所有的垃圾，全都掉进垃圾箱。让清洁工们轻松一点，也让城市干净一点！

写胡蜂借物喻人习作篇2

说到胡蜂，你会想到哪些？勤奋的园丁，关心你的母亲，还是无私贡献的环卫工人？我想到的却是，一周三天，有五天都在陪伴你、关心你的老师。

提起胡蜂，它太平时了，到哪都能听到。你能说，如何可能把老师比喻成胡蜂？是由于班主任平时在你耳畔说这个说哪个，跟胡蜂一样蜜蜂作文借物喻人，在你耳畔嗡嗡嗡的，还是每晚给你灌输鼓励的话，跟胡蜂酿蜜给我们吃？虽然就是，只是不止这种。

胡蜂是伟大的，但却很平时，和老师一样，也很平时。胡蜂不像蝴蝶这么闪耀，但它对生活有用。不像蜻蜒每晚在空中自由的飞来飞去。它每晚在花丛中找更好的花，作出更好的蜜。胡蜂天天繁花绿叶中，辛苦地采花，只为付出最好的牛奶。老师每晚在辛苦地背书，也只为让我们学得更好。她们辛苦地付出，也不为一点回报，对社会无私奉献，莫非不伟大吗？

我觉得，把老师称作胡蜂一点也不夸张，由于世界上没有比老师更适宜胡蜂这个词了。

写胡蜂借物喻人习作篇3

它们是人们口中勤奋的象征，它们是人们日常生活饮用具中浪漫的创造者。它们就是――蜜蜂。

胡蜂身披一件白色小衣，黑白相间，背上长着一对精巧玲珑的翅膀。从远处看，真像一个黑乎乎的小球。

胡蜂的一生只有六个月，这么短的时间它却能创造出优厚的劳动成果。它每酿制一千牛奶，需在飞行几十万里，要在几百万朵花上采集才才能完成。

胡蜂采集花粉的动作是单一的。每每它逗留在一朵花上后，它还会动用它嘴前的小明管开始采集花蜜，之后将它自己躺在花上滚来滚去，将花上的花粉全部沾在它自己头上，再离开这朵花去一一朵花起来进行工作。

每每过了一定的时间，人们都会来获取蜂窝里的牛奶，可胡蜂却只是一声不吭，不会进行任何反抗。除非你侮辱了它们，它们都会用尾部的那根刺来蜇人。一旦胡蜂丧失了那根刺，都会像鱼儿离开水一样，过了一会儿，便迈向生命的尽头中去。

每滴牛奶都汇聚着胡蜂的心血和泪水。它一生采蜜，又何不像我们的学习呢？

作为中学生的我们应当像马蜂那样勤劳，胡蜂的一生都在进行采蜜，而我们在这短短的学习生涯中为何不能好好学习呢？我们不用像马蜂那样从日出忙到日落，但我们最至少要在课堂时间中认真地汲取知识。

“不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为，为谁辛苦为谁甜？”这首《蜂》不正是赞美了胡蜂的精神吗？

写胡蜂借物喻人习作篇4

春天来了，他带走了春女孩，带来了酷热，也带来了勤奋的使者――蜜蜂。

胡蜂原本很受人类欢迎的，只是小宝宝们怕被胡蜂蛰，只要一看到胡蜂都会躲得远远的，就连我也不例外。长大后我才晓得胡蜂原先不怎样蜇人，胡蜂只要蛰一次人，他的生命也将迈向死亡，此外说了，胡蜂们忙着采蜜根本没有时间多看我们一眼，除非你遇见的是老鹰或则是蜜蜂。

据了解，胡蜂的分工很明晰，有些蚁后去采蜜找吃食；有些蚁后去带小孩嬉戏；有些蚁后去守卫胡蜂的佳苑，随时防备大狗熊的袭击；全蜂巢只有蜂王和蜂后才有资格游手好闲，虽然她们也不是真闲着，而是在忙着繁衍后代，延续胡蜂家族的生命的大事――生育胡蜂小孩。

虽然分工明晰，但不可证实胡蜂们采的蜜最后全归人类所有，供人们享用。可见“他们”多么无私。而你在家吃牛奶的时侯，肯定也不会想到这一点。虽然在社会中也有许多这样的人，如清洁工、交警……记得曾经，我们的城市下了一场大雨。

当我们还在睡梦中的时侯，清洁工们早已将桥面上积雪清扫得一干二净。当我们下班时，警察哥哥们不畏寒冬地站在十字路口，为我们的出游有序地指挥着交通。最可敬的是我们的妈妈，她们冒着风雪下班，挣钱养家，为我们支撑起“整个世界”。

清洁工、交警，妈妈……还有许多这样可敬的人，她们同胡蜂一样，都具有大公无私、淡泊名利的精神。这种人都值得我们乃至整个社会学习、铭记。

写胡蜂借物喻人习作篇5

我们没有多少人会在意胡蜂，然而，有谁晓得它的品质呢？

胡蜂有一种精神，是我们都没有想过的，那就是它无私奉献的精神。

在我很小的时侯，一次，我、姑姑和叔叔一起去楼下遛弯，那时正是夏天，花儿开的都很艳丽。我瞧瞧这枝，看看那枝，都好漂亮啊。忽然我在一枝花的门口停了出来，妹妹对我说：“怎么了？”我说：“嘘，这是哪些呀？”哥哥过来仔细一看，啊！是一只胡蜂，我跑了。听他人说，胡蜂是会蜇人的。弟弟一看，笑了，说：“怕哪些，这是胡蜂，它只是来这儿采蜜的，不用怕，我们吃的牛奶就是从这儿来的。”

然后我晓得了，原先胡蜂只要人躲得远，就极少去蜇人。它们都园丁一样都辛劳的采蜜，然后又为人们作出牛奶，虽然人们把蜇人的罪名安到它们头上，它们也一样让人去吃牛奶，喝牛奶水。

我们的身边也有这样的人，她们都是勤奋，无私的。就例如说在街头扫地的环卫工人们，他们都很辛苦，任劳任怨地为我们打扫着身边的环境。虽然有人走过来往地上扔一个纸团，他们也一声不吭的把那团纸用长长的夹子夹上去，放进垃圾桶。

没有多少人会在意他们，帮助他们一起拾垃圾，顶多会跟他们擦肩而过。他们就是这样的无私。

啊，小小的胡蜂啊，我想问你“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

写胡蜂借物喻人习作篇6

“嗡嗡嗡”花丛中总传来一缕缕悠扬的歌声，原先是小胡蜂采蜜了。胡蜂有着一个胖胖圆圆的身体，一根长长的针，一对精巧透明的翅膀，看上去非常甜美。

黑褐色的白色，尽管不如蝴蝶这么绚烂多彩，不如瓢虫这么引人注目，但胡蜂却很贤惠。即使长的不是挺好看，但它勤奋，从来不偷懒。这让我想到了辛劳劳动的环卫工人们，起床早睡十分辛苦。她们就好似胡蜂通常，不管刮狂风还是下暴雨都在辛苦的劳动。我对胡蜂油但是生了一种景仰之情。

时常见到它们穿梭在花丛中，看上去它们很惬意，虽然它们很繁忙，躲进花朵里吸花蜜，顺便粘一部份带回蜂巢。回到蜂巢事情还没有完，还要把带回的花蜜，吸进去吐下来，大约一百次左右，能够作出几滴牛奶。还要再出去采蜜，来回循环好多次，胡蜂不嫌累，仍然劳动着，可见胡蜂到底是有多勤奋了！

胡蜂的勤奋，仍然在我心中，提醒着我一定要勤奋，不能做一个爱偷懒的人。

写胡蜂借物喻人习作篇7

明天中午我喝了一杯醇香弥人的牛奶水，啊！又香又甜，太好喝了，但是牛奶是如何酿下来的呢？

儿歌唱的“小胡蜂，整天忙，采花蜜，酿蜜糖。”这首童谣果然没错，所有胡蜂都以花粉和花蜜为食，而且采花蜜是一项十分辛苦的工作，胡蜂采集1100-1446朵花能够获得1蜜囊花密，一只胡蜂三天平均采蜜十次，每次栽量居然是自己体重的一半，一生只能提供0.6克牛奶，我以为胡蜂是晚上工作，夜晚在蜂巢睡着呢，但是我猜错了，胡蜂不但晚上采蜜，白天还在酿蜜，根本就没休息，更别说午睡了。酿蜜也不是一件容易的事情，胡蜂从动物的花中采取含水量约为80%的花蜜或分泌物，存入自己的第二个贯中，在体内转化酶的作用下经过30分钟的发酵，回到蜂巢吐出，蜂巢内气温时常保持在35度左右，经过一段时间，水分蒸发，成不水分浓度多于20%的牛奶，储存到巢洞中，用生漆密封。胡蜂不仅要采蜜、酿蜜，还要养育幼虫、泌浆清巢、保巢攻敌等工作，但是自己却在30天到60天内就死亡了。

由此我想到了我们尊敬的老师，老师每晚夜晚都在背着背不完的课，改着改不完的作业，很晚才回去，换来的是我们的知识，您如同胡蜂一样辛劳地工作。

我歌颂胡蜂，更赞扬有着胡蜂品格的人。

写胡蜂借物喻人习作篇8

胡蜂是生活中极其常见的事物，在花丛中，庭院里等地方都能看到。而胡蜂却由于它的常见，而被人忘却了它的内在美。

胡蜂的身体黄黑相间，背上长着一对透明的翅膀，尾部长着一根刺。它是勤奋的象征，每天都在花丛里飞来飞去，不停地采花蜜，酿牛奶，即使很累，但它还是把牛奶全额奉献给了人们。蜂对人无所求，给人的却是极好的。它是在酿蜜，又是在酿制生活；不是为自己，而是为人类酿制最甜的生活。胡蜂其实是渺小的，但它勤奋，无私奉献的品质是高尚的。

每次见到胡蜂，我的脑海里总会浮现出一个人——农民爷爷。在闷热的春天里，我们或许正吹着空调，吃着美味的冰淇淋。但农户叔叔却顶着烈日，扛着沉重的耙子，辛苦地劳动着。她们豆大的雨珠一滴一滴地流泻在地上，渗透泥土，浇灌着这些幼苗，使幼苗茁壮成长。有时庄稼会洪水淹没，被蝗虫吃光，农户叔叔努力就枉费，可见种庄稼也是非常困难的，但农户叔叔不怕苦，不怕累最后将成熟的庄稼奉献给了你们。农户爷爷通过劳动改善自己的生活，实际是在酿蜜——为自己为他人，也为后世子孙酿制着像蜜一样的生活。

我们要向胡蜂和农户爷爷学习，做一个勤奋，无私奉献的人。

写胡蜂借物喻人习作篇9

“蜜蜂是一种勤奋的动物，它的颜色是黄的，它身子下边有一个像针一样的，尖尖的刺。当有人来偷牛奶时，胡蜂们就用那尖尖的针来刺她们，可以蜇得人满身是包。所以歹徒只能望而生畏。

有一次，我吃完晚饭后，在天台休息忽然发觉一只小胡蜂在我家的花丛中飞来飞去。

只见小胡蜂不停地从一朵花驶向另一朵花，一会儿把头钻进花里拚命地吸着花蜜，一会儿用嘴在花里舔来舔去，之后用它的六只脚在花蕊刷着，我目不转睛地盯准它那辛辛苦苦、忙忙庸碌采蜜的身影，嘴巴还轻轻地数着：“一朵、两朵……十朵……数到一百三十二朵时，只见它腹部吸得饱饱的，腿上还带着麦粒大的两个敌百虫团，停在花叶上喘气，之后跃躺下子，“嗡”地一声，消失在空中。

胡蜂的勤奋帮助了人们，我真喜欢它们。

写胡蜂借物喻人习作篇10

人们喜爱胡蜂，由于胡蜂勤奋。作家画了许多胡蜂的采蜜图，作家写了不少关于胡蜂的诗，就连刚才会说话的儿子也经常唱着“我们的生活比蜜甜”。

蚂蚁非常妒忌胡蜂。蚂蚁心中仍然想、连睡着都想，我们今天一早要和胡蜂一起出去工作，夜晚回去要和胡蜂一起回去。第二天，蚂蚁完全依照自己的看法去做。胡蜂早晨出去，蚂蚁也跟随出去；胡蜂下午回去，蚂蚁也跟随回去。胡蜂和蚂蚁就这样持续了好几天。

但是，人们还是喜爱胡蜂，不喜爱蚂蚁。

有三天，蚂蚁爬到树根上和胡蜂谈了一次话：

“蜜蜂，你说我们蚂蚁勤奋不？”

“勤劳，其实勤奋！”

“那为何人们只喜爱大家胡蜂，不喜爱我们蚂蚁呢？”

“因为我们勤奋为的是人类，大家勤奋为的是自己。”

经过这一次谈话，蚂蚁总算明白了人们为何喜爱胡蜂，不喜爱蚂蚁了。而且再也不妒忌胡蜂了。

写胡蜂借物喻人习作篇11

母亲告诉我：“蜜蜂是一种勤奋的动物，它的颜色是黄的，它身子下边有一个像针一样的，尖尖的刺。当有人来偷牛奶时，胡蜂们就用那尖尖的针来刺她们，可以蜇得人满身是包。所以劫匪只能望而生畏。

有一次，我吃完午饭后，在天台休息忽然发觉一只小胡蜂在我家的花丛中飞来飞去。

只见小胡蜂不停地从一朵花驶向另一朵花，一会儿把头钻进花里拚命地吸着花蜜，一会儿用嘴在花里舔来舔去，之后用它的六只脚在花蕊刷着，我目不转睛地盯准它那辛辛苦苦、忙忙庸碌采蜜的身影，嘴巴还轻轻地数着：“一朵、两朵……十朵……数到一百三十二朵时，只见它腹部吸得饱饱的，腿上还带着麦粒大的两个敌百虫团，停在花叶上喘气，之后跃躺下子，“嗡”地一声，消失在空中。

胡蜂的勤奋帮助了人们，我真喜欢它们。

写胡蜂借物喻人习作篇12

三天，我们在寝室里上英语课，忽然，有一只胡蜂，从校园外的树上误飞进了寝室。就这样，打破了寝室的安静。

你们都十分慌乱，我却若无其事地看着胡蜂飞来飞去。

突然，它发觉自己迷了路，便忙着找出路。而且，不幸的它一头撞着了寝室的大窗口。但它却哪些也不顾，只是一个劲往上爬。窗上的玻璃太滑了！它爬起来，又滑出来；再爬起来，再滑出来，它一直没能找到出口，飞往窗前那自由的天空！

虽然，这只胡蜂倘若不是这么执著地往玻璃上爬，而改变方向从旁边飞出去，它必将一下子便能飞到广袤的天空——因为窗离门只有两尺远。可惜的是，它并没有这样做。它实在太执著了，但工夫不负有心人，它总算爬到了窗口的边沿，从虚掩的空隙中飞了出去。

哦，也怪不得它，窗上的玻璃是透明的，纵使它长着一对复眼，贴近着玻璃往上爬的它又如何能晓得窗的边沿在哪里呢？

看着这执著的胡蜂，我不禁想：天地间究竟有多少类似于这只胡蜂的人，在找寻生活出路的同时是这么坚定、执着，她们饱含自信，相信经过自己的一番努力，经过自己执著的追求，一定能达到自己的拼搏目标，闯出属于自己的天地。

我欣赏你——执着的胡蜂，有了你的启迪，我会在学习和生活上知难而进。

写胡蜂借物喻人习作篇13

动物世界，多姿多彩，它们会用味道传播讯号，用声音告诉同伴们发觉了是食物......连一只不起眼的小胡蜂也会有好多奥秘。明天，就让我们伴着晚风，踏过青草，走入胡蜂的世界吧！

谁说只有人类会唱歌！胡蜂而且一个街舞大师。仔细观察，在蜂房里就有好多的小胡蜂跑着华丽而又神秘的街舞。它们姿态不一，有的在蜂房顶上绕圈，虽然有许多悲伤，有的却在无规律的乱飞，从样子来看，它一定好不自在。我注视了一会，发觉了一个奇怪的现象:“跳舞”的胡蜂跳得越久、越乱，跟来的胡蜂也就越多，但是它们在一起跳同一种街舞，连发出的声音也一样，其实就是为了吸引更多胡蜂到这里来。待集聚到一定数目的胡蜂后，它们就一起向花苑进发，开始明天的农活。

虽然胡蜂的身姿优美，而且这种“小花农”们也不把心思全花到这件事上，更多的就是照料自己的女儿。蜂房外围的洞口里，“妈妈”们正在用蜂蜜给蜂虫们进餐，这些又白又胖的蜂虫吊着圆圆的腹部，吃得好不自在。

蚁后们是一个爆棚的“大力士”，你只要仔细观察，才会显著看到它的腿上有几层厚厚的.花粉，这对我们而言，如同吹掉落在手掌的一根毛这样容易，而且它们这般的小，就别说还要飞上很远的一段路程，但是顺利的把采来的花粉运回蜂房，这多难啊！

这样一群小精灵，用泪水和智慧完成了一件件困难的任务，用行动见证了一个个对它们而言不可能的传奇！

写胡蜂借物喻人习作篇14

夏天到了，勤奋的胡蜂在百花丛中高高兴兴的采蜜，美丽的蝴蝶在翩然蹁跹。

这时，蝴蝶开始说话了，它对胡蜂说：“屁股章针的东西，夏天是美好的季节，人人都很放松，可大家却在劳动，好险！”蜜蜂听了，停下手上的工作说：“我们并不笨，我们就是为了未来着想，假如我们不劳动，我们都会在冬天时冻死，饿死，蝴蝶，我劝大家还是劳动吧！”蝴蝶没被打动，说：“说大家苯吧一点也不假，跟随我们唱歌大家一定很开心。”蜜蜂说：“我们是不会开心的，由于我们要劳动。”说着，胡蜂又开始劳动了。

过了夏天，夏季，冬天总算将至了，勤奋胡蜂们在自己的窝里甜甜的睡觉，而不勤奋的蝴蝶却被淹死了。

写胡蜂借物喻人习作篇15

“啊……”

“快来看呀！”

全宿舍的耳朵都不约而同地投向发出声音的地方。

“怎么了呀！”寝室长问道。“你们看，这里有一只大胡蜂。”说话的是睡在正对门右上铺的一个看起来很瘦小的同事。

几个朋友一边紧靠一边说：“在那儿？我们如何没看到啊！你是不是看错了呀！”当他们走到胡蜂面前时，胡蜂忽然嗡嗡嗡地飞了上去，这些朋友吓得连连退后。胡蜂可得意了，吹着扬声器大摇大摆地在宿舍上空纷飞。更让我们吃惊的是另一个床角竟也待着一只胡蜂，此时也嗡嗡地叫上去，两只胡蜂似乎在清唱，完全忽视了我们的存在。实在令我们忍无可忍，我们不能再等了，过一会儿，就打关灯铃了。于是，我们立刻向胡蜂奋起还击。

宿舍长最勇敢了，她迅速拿起扫把，只见她瞄准一个目标，把扫把向下一抛，可胡蜂早有打算，早已要挑战下一个敌方了。几位朋友拿着塑胶袋，渐渐向另一只胡蜂迫近。而且胡蜂仍不理我们，甚至还得意洋洋地吹着扬声器嘲讽我们，这可把我们逼急了。我们有的拿书，有的用书包，有的用浴巾，其实胡蜂飞到哪就会受到我们的一顿毒打，最终两只胡蜂因寡不敌众被我们逐出了教室。我们互相拍掌，心里有一种说不出的激动。“叮铃铃……”熄灯铃响了。

我们总算可以睡安稳觉了，被胡蜂这一闹，我已经精疲力尽，一起身便可以睡觉，其他人估计也和我一样，由于我们教室的呼噜声早已此起彼伏。

这一次大战胡蜂也让我明白了：团结就是力量。任何一个集体，只要你们能团结上去，就没有打败不了的困难！

写胡蜂借物喻人习作篇16

一道蓝色的残影在我面前一闪而过。

花丛中蜜蜂作文借物喻人，扑腾着一双半透明的翅膀，头上的纹痕黑黄相间，耳朵中闪动着几点光亮，两只触角矗立风中，越变得它威风凛凛，这而且它分辨方向的好帮手呢！

是胡蜂，我好奇地停下步伐。

一听到它身体尾部的刺我就心有余悸，这而且胡蜂的杀手锏了。说句悄悄话，我以前有过这样的经历。那是小时候，我在一片花丛中发觉了胡蜂，非常甜美，就想摸摸，结果可想而知，那一股痛流遍及四肢，手上莫名其妙地多了一个小包。我哭了，爸爸一边用香皂水给我清洗被蛰处，一边给我讲胡蜂的事。母亲说，尽管你被蛰了，而且胡蜂也因此付出代价——假如胡蜂的刺被拉下来，肾脏也会一起被拉下来，由于它的肾脏也在尾部，和刺是连在一起的。它的生命也就结束了。

胡蜂蜇人是由于它感遭到了恐吓，虽然它晓得自己会死，而且为了同伴的安全，它也会勇往直前。

可淘气的我还是想办法把一只小胡蜂“关”在了杯子里，我在杯子里放了一朵花，以为它会忍不住饥饿来吮吸花粉。但是，我错了，杯子里不停地传出撞击声，并发出“嗡嗡嗡”的怒叫声。是胡蜂，它想撞开玻璃，想重获自由，最终它倒下了……

我望着它那头痛的遗体，心中懊悔极了，甚至有一点胆怯。

胡蜂是自由的，它属于大自然。它憧憬光明，憧憬自由！虽然它倒下了，也不愿屈服。

写胡蜂借物喻人习作篇17

晚上，我在树丛中找寻小动物，无意中发觉了一只胡蜂，的耳朵圆圆的，黑溜溜的耳朵，的眼睛小小的，精巧玲珑的身子，六只脚儿细细的真甜美。

我找来一个口袋，和一个杯子打算捉胡蜂我，我先把口袋套在手上，再埋伏在花丛附近，见到有一只胡蜂“嗡嗡”地飞到花上，我大步流星地走出去，当时胡蜂就跑了。我没有胆怯，心想：“人生是从第一步开始的，第一步总会失败，只要在失败中积累经验，就一定能成功，由于失败是成功之母。过了一会又一只胡蜂飞到花上，我一小步一小步的走过去，之后又把手渐渐伸过去，接着一把抓过去，总算捉到第一只胡蜂，之后又捉到一只，第二只，第三只……最后一共捉了八只胡蜂，经过仔细观察它们都是蚁后，也是辛劳劳动成员。

由于胡蜂是益虫，我才放了它，胡蜂为大自然做了很大的贡献我们要保护它们，也可以保护生态，还可以对人做奉献。由于胡蜂是益虫，我才放了它，胡蜂为大自然做了很大的贡献我们要保护它们，也可以保护生态，还可以对人做奉献。

写胡蜂借物喻人习作篇18

明天是双戚日。下战书，我和男子伴们去抓胡蜂。我拿了一只吃空了的牛奶瓶和一根又细又长的小木棍。之后，我们一讫向野外走去。

来到家外，我们就开端觅找胡蜂。很钝我就找到了胡蜂。有几只胡蜂在油菜花地里飘扬。它们看来在采蜜。我想这几只胡蜂如何单独在采蜜呢？看来必将是不爱好跟你们在一伏，而要孤身举动。这种胡蜂在翱翔，我想如何抓呢？我可不这一个能耐。仍是再找胡蜂吧！我可能抓到的是这些停在树上，或是墙壁，或则钻到哪些洞里去的胡蜂，否则用我的单手是确定抓不到它们的！

突然，尔瞅到一只胡蜂飞到一棵树上，停下去。咦，这胡蜂还去这棵树上一个小洞糕点钻。哈哈o这下我可就要抓到一只胡蜂了！于是，我敏捷跑从前，把瓶口对住那洞口。而后，我慢慢地把瓶心往边上移，让那种洞含出了一点小口。交着，我把小木棍塞入洞往。那胡蜂爬到了我的小木棍上。我等胡蜂爬到木棍上就缓缓地把木棍返洞外移。等到木棍下来扫视牛奶瓶口的时侯，我迅快将木棍往杯子里迎。恶了，胡蜂降到了杯子里，我立刻把木棍从杯子里抽没。那胡蜂想飞，它想飞出杯子去。我立即用盖子遮住。我拿着杯子给搭档们望。大野皆爱慕地向我庆贺。

有几只胡蜂停在砖块前面。我们就把杯子口扣住胡蜂。那胡蜂还实乖o本人爬进了杯子里去。

抓了十多分钟o我就轻松地抓到了四只胡蜂。之后o我就对伙陪说：“佳了，我们多抓多少只。因为它们也要自在。”大家说：“赖！”然后，我们就归乡去了。

写胡蜂借物喻人习作篇19

礼拜四下午，上完数学课，我们来到操场，见到旁边的凉亭上有一个拳头大小的蜂窝，好多人都在看。

我们班的小张和小红在蜂窝下边跑来跑去、大喊大喊。胡蜂看到呼喊声，飞下来一探究竟。他俩见到胡蜂，扭头就跑。这时，胡蜂看到了郑涛，径直朝他飞去。郑涛吓得转身就跑，但是他跑不过胡蜂，被蛰了。下班时，柴思雨也被蛰了。

早晨，胡蜂竟飞到了课室。全班朋友都很担心，非常是张静雪，她都快要疯了。她的声音让全班朋友都安静了出来。

第二天早上，又有很多朋友去看蜜蜂窝。赵嘉轩拿一根绳子去打蜜蜂窝，张喻哲也用纸团去打。忽然，有一个人把蜂窝砸了出来，胡蜂都下来了，围观的人吓得东奔西跑。

早晨，我们看到蜂窝里有一只死了的胡蜂……

据说，胡蜂蛰完人后，自己也会死去。所以，只要我们不得罪它，它是不会蛰我们的。胡蜂精巧甜美，会为我们酿制可口的牛奶，所以我们要爱惜它们呦。

写胡蜂借物喻人习作篇20

明天早晨八点我刚睡醒就发觉窗纱上有个小黑点。我紧靠一看，不看不晓得，一看吓一跳，原先是一只胡蜂。我拿起放大镜就开始观察它。

它头上不全都是红色，要不被黑色的绒毛围了一圈，脸上其它地方也有一层泛金光的绒毛。而且眼睑丝毫没有书上说的那样，一只主眼是由一千多个复眼组成的，我只看见两只不到半粒米大的瘦削的双眼。人人都说“薄如蝉翼”，可我看胡蜂的翼更薄，薄的几乎看不到，要不是蜂翼上有一些蓝色的横条，简直就认不下来它的翼在哪里了。它的翼上的黑色横条以淡蓝色为主，把一对翅膀都沾满了，里面还有一些树根一样的浅蓝色横条，边上还有深蓝色的镶边。

胡蜂的腹部非常有趣，可以来回晃动，能够让少许阳光透过去。

原本我还想多观察一些的，可惜胡蜂跑掉了。

写胡蜂借物喻人习作篇21

礼拜五开父母会，老师不让我们在课室旁边听，所以生活老师把我们带到了操场的凉亭里去看书。

我倍感很无趣，就坐在树阴下的长条凳上，坐在下边真舒服!桌子后面是花丛，椅子里面是高大的树，那树枝挡住了太阳，像一把伸开的红色遮阳伞。

忽然，我看到有只小胡蜂在花丛中“嗡嗡”地飞着，它的脚在花朵上不停地联通着，我想，“它在干哪些呢?”我带着问题仔细的观察上去，我惊奇地发觉：原先，胡蜂是在采蜜呀!

我发觉胡蜂在采蜜的时侯，翅膀也在煽动。我“哼”了一下，胡蜂似乎发觉了我，它尾巴的那根“针”立马就下来了，我被“针”吓着了，赶紧避开了，我悄悄地看见，那只小胡蜂又把“针”收上去了，继续采蜜。我正看得入迷，一个朋友走过来说：“老师说集合，赶紧去站队。”

勤奋的小胡蜂为人类采了这么多的牛奶，原先它们是要经过这样辛苦的劳动过程。其实它们个头不大，但很勇敢，胡蜂在碰到袭击时，会将尾部的“针”伸出来保护自己，当它确定敌军早已走远了，就会把“针”收上去。

回到家，我把这件事告诉了父亲，父亲说：“做哪些事情都要留意观察，这样，我们就会懂得更多的知识。

写胡蜂借物喻人习作篇22

我要做个实验，实验的内容是测测胡蜂辨别方向的能力。

哥哥据说了这件事后，送我十只背上做了记号的胡蜂。我把胡蜂装在一个玻璃瓶内，盖上桶盖，之后出发了。

赶车到了奶奶家，挪到附近的山上，我当心地把胡蜂们放下来，看见它们在乡间乱飞，我想：“蜜蜂真的能找到回去的路吗？”

第二天刚醒，我就马上挪到蜂窝旁瞧瞧那十只胡蜂究竟有没有回去，哥哥远远地看到我就喊：“蜜蜂是今天早上九点钟飞回去的，但是四肢都布满花粉呢！”哇噻，太棒了！胡蜂真的可以辨别方向找到回去的路呢！

礼拜一到了中学，我把这件事告诉我的好同事们，你们七嘴八舌议论纷纷，总之都很奇怪：为何胡蜂远行而不会迷失方向？朋友们带着疑惑去问老师，老师告诉我们：原先，在胡蜂背部生长有复眼。复眼由6300只小眼来组成，而且每只小眼中有8个成幅射状形式排列的感光细胞，胡蜂都会靠这种小眼来觉得偏正光来导航，所以它们就不会迷失方向，都能找到回去的路了。

上课了，老师问我们：“蜜蜂们可以远行而不会迷失方向，那朋友们若果跟妈妈爸爸走丢了，能找到回去的路吗？”同学们纷纷抬起了手。有的说我晓得我父亲的手机号码；有的说我就去找警员哥哥帮忙；还有的说我晓得我家的地址……

我愿我是一只胡蜂，飞行万里采花蜜，永远都不会迷失方向。

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