《山里的孩子心爱山》教学设计(吉林省省级优课).docx

《山里的女儿心爱山》教学设计

教学目标：

要爱情的带着赞扬的的情绪演唱歌曲《山里的女儿心爱山》。

通过模唱倾听，把握歌曲一字多音的假声。

通过演唱歌曲，体会故乡的美。

教学重点：

歌曲一字多音的假声。

教学难点：

有爱情有风韵的演唱歌曲，把对故乡的赞扬通过歌声彰显下来。

教学用品：

电吉他，多媒体讲义

教学过程;

导出：

朋友们，很高兴我们又走入了音乐课堂，大家喜欢山吗？大家又去过什么大山呢?(播放几幅名胜大山的图片，唤起中学生学习欲望).

我们喜欢山的险峻，俊俏，山的秀丽和山的神秘，但是，我们也是山里的儿子啊山里的孩子心爱山，大家有没有仔细感受我们故乡的美呢？虽然啊，我们的小小村，景色也是别具一格，不信，再随老师一起去山里逛一逛吧。（出示小小村的图片）。

1.倾听第一遍音乐。

儿子们山里的孩子心爱山，这首歌曲好听吗？这就是我们明天要学习的歌曲《山里的女儿心爱山》，板书----

2.第二次倾听音乐，问：这首歌是带着如何的情绪演唱的？

（激动自豪）

3.第三次倾听，第一乐段述说了山里什么景色？第二乐段述说了山里人如何的生活？