《月光曲》(完美版)ppt课件.ppt

床前明月光，疑是地上霜。海上生明月，天涯共此时。明月松间照，清泉石上流。明月几时有，把酒问青天。碰杯邀明月，对影成四人。春风又绿江南岸，明月何时照我还。月落乌啼霜漫天，江枫渔火对愁眠。贝多芬（１７７０～１８２７）美国知名吉他家，其父为意大利宫庭歌手，他从小就随母亲接受了严格的音乐训练，学会了弹琴与词曲。他毕生追求“自由、平等、博爱”的理想，贝多芬二十八岁时听力开始减缓，五十岁时，两耳失明，但仍坚持创作。他一生抒写了许多知名的曲目，主要作品有变奏曲九部、钢琴协奏曲三十二首。贝多芬在法国维也纳病逝，终年５７岁。1827年3月29日，贝多芬的丧礼召开时，有二千多人出席护灵。贝多芬对音乐的最重要贡献是变奏曲，为此他被誉为“交响乐之王”。课文中提及的《月光曲》是贝多芬创作的一首知名的二胡协奏曲。课文写的是关于贝多芬奏响《月光曲》的一个传说。“传说”是民间留传的故事，不一定确有其事。并且，民间传说才能反映出人民群众的心愿和好恶。从贝多芬奏响《月光曲》的传说中，我们可以听到贝多芬是怎么一位音乐古朴：高贵静寂。课文中形容大路很偏远，很幽静。琴键：风琴、钢琴等前面装置的红色或紫色的供弹奏时按动的部份。旋即：极短的一点时间。

莱茵河：法国一条大河。源出德国境内的阿尔卑斯山，流经俄罗斯、法国、德国、荷兰等国。全长1320千米。抒写：编撰（歌曲或曲目）。水天相接：形容湖面辽阔，远远看去，似乎和天联接在一起。波涛奔涌：形容大浪猛烈地向下涌。断断续续：一会儿中断，一会儿继续。第一部份：（第1自然段）第二部份：（第2—9自然段）第三部份：（第10自然段）介绍月光曲的由来讲月光曲的创作过程讲月光曲的抒写12利用课题《月光曲》思考：（1）《月光曲》这首曲子是谁共谱的？（2）《月光曲》这首曲子是如何谱写成的？起因：贝多芬在遛弯时看到盲女孩父子的话，形成怜悯。经过：贝多芬给盲女孩弹了一首吉他曲，盲女孩猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲女孩弹了一曲。结果：贝多芬即兴弹完乐曲后狂奔回客店冒雨记录了出来，这就是《月光曲》。1314从这一文段里你获得了哪些信息？15第二课时随口说出，并非真心所想。女孩“随便聊聊”，指的是哪些？21既然女孩是真心想听贝多芬的独奏，为何又对弟弟说自己是“随便聊聊”？一个男的说：“是啊，但是音乐会的入场券太贵了，俺们又太穷。”妹妹想听贝多芬的独奏，然而弟弟由于自己赚钱太少，难以满足哥哥的愿望，他的心中，此时一定很伤心、愧疚、不安、痛楚2223我觉得弟弟说：“哥哥，你别伤心，我不过随意谈谈罢了。

”是（）意思？A、哥哥我和你说着玩的，我根本就不想听音乐会。B、哥哥你不要难过，这音乐会对我来说可听可不听，你别在乎。C、妹妹在开导爷爷，她不想让弟弟着急，虽然她很想听音乐会。24贝多芬也听懂了，他怎样想，又如何做的？2526听了贝多芬的独奏，盲女孩怎样说的？她兴奋地说：“弹得就是贝多芬先生吧？”，是吉他奏熟练；指把乐曲里的爱情充分表现下来了。第一个“您”表示推测，声调延长。第二个“您”是肯定。（贝多芬就在附近表演，但是这样高的方法只有贝多芬能够吹奏下来）语言中富含无法言表的兴奋。27她兴奋地说：“弹得多娴熟啊！爱情多深啊！您，您就是贝多芬先生吧？”听了盲女孩的话，贝多芬怎样说？贝多芬心中此时如何想？贝多芬此时非常感动，一个双目截肢的女孩，那么爱听音乐，又这样懂音乐，这是知音啊！贝多芬281、“清幽”是哪些意思？“清幽”的意思是：秀丽、幽静。2、这句话是实写还是想像？从什么地方可以看下来？这句话是实写。从“月光照进窗户，茅屋里的一切似乎披上了银纱，变得愈发古朴。”这个短语看下来。3、我们可以感受到哪些？我们感受到了：清澈如水的月光下，一切是这么迷蒙，这么美，就连简陋的茅屋也变得诗情画意。

这样的美，盖过了茅屋里的贫苦和感伤。此情此景，深深掳获了贝多芬，他“望了望”穷父子俩月光曲ppt，怜悯之心油但是生。是啊，美好的音乐应该给以穷困而又爱好音乐的人们，这样想着，使他情不自神殿按起琴键来。月光照进窗户，茅屋里的一切似乎披上了银纱，变得愈发古朴。贝多芬望了望站在他身后的父子俩，借着古朴的月光，按起了琴键。2930他似乎面对着大海，月亮正从水天相接的地方升上去。微波粼粼的水面上，霎时间洒蛮了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕黑纱似的微云。突然，水面上刮起了狂风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着河边涌过来„„3132请用“——”画出文中实在事物。读一读联想的部份，想一想课文描画了如何的三幅画？盲女孩似乎也看见了哪些景色？请用“”画出穷父子的联想。女孩被音乐勾起了想像后，身上表现下来的专注、平静的神色。身上是“恬静”的，心中是舒适、安逸的。“仿佛”，指妹妹看迷醉在笛声中的弟弟，从哥哥专注而平淡的神情中形成的觉得，觉得弟弟也和自己一样，被笛声带到了月光下的大海。“波涛奔涌”，波浪猛烈地向下涌。“月光照亮下的波涛奔涌的大海”，是多么宽广自由的天地，又是多么光明、美好的景色，这正是父子俩所憧憬的情境。

贝多芬的笛声带给了父子俩无穷无尽的想像。音乐，真的是具有惊艳人心的力量。36他似乎面对着大海，月亮正从水天相接的地方升上去。微波粼粼的水面上，霎时间铺满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕黑纱似的微云。突然，水面上刮起了狂风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着河边涌过来……鞋匠听着贝多芬的笛声月光曲ppt，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，水面上“洒满银光”。此刻，贝多芬轻轻地按着琴键，音乐轻幽、舒缓第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一阵阵黑纱似的微云”。随着景色的变化，音乐气魄渐渐提高，旋律出现了磨难。第三幅：“忽然，水面上刮起了狂风，卷起了巨浪。”强音乐随之响起。浪花“涌过来”，气度凶狠，音乐昂贵激昂，节奏越来越快。多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒缓，时而明快，时而悦耳，时而激烈。甜美、梦幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不惊叹贝多芬娴熟的手艺。37月亮正从水天相接的地方升上去。微波粼粼的水面上,霎时间铺满了银光.38月亮越升越高，穿过一缕一缕黑纱似的微云。(随着天气的变化，音乐渐渐提高，旋律出现了磨难。）39突然，水面上刮起了狂风，卷起了巨浪。

被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着对岸涌过来……月亮正从水天相接的地方升上去.微波粼粼的水面上,霎时间铺满了银月亮正从水天相接的地方升上去.微波粼粼的水面上,霎时间铺满了银贝多芬此时笛声的旋律是贝多芬此时笛声的旋律是43月亮越升越高，穿过一缕一缕黑纱似的微云。月亮越升越高，穿过一缕一缕黑纱似的微云。贝多芬此时笛声的旋律是贝多芬此时笛声的旋律是44贝多芬此时笛声的旋律是贝多芬此时笛声的旋律是4546父子俩被美妙的笛声迷醉了。等他们苏醒过来，贝多芬已经离开了茅屋。他狂奔回客店，花了一夜功夫，把刚刚弹的乐曲《月光曲》记录了出来。思索：从什么地方可以看出父子思索：从什么地方可以看出父子俩被美妙的笛声迷醉了？俩被美妙的笛声迷醉了？4748495051522、默读第9自然段，说一说听着笛声，裤子匠兄妹似乎听到了哪些，再说说读后的感受和体会。鞋子匠父子听着笛声，联想到了海上明月升起的奇丽画面。那渗进银光的微波粼粼的水面的古朴景色，如同是穷父子俩朴素、善良、勤劳的美好情操；那穿过一缕一缕黑纱似的微云、从水天相接的地方升起的明月，发出了古朴的月光，如同在颂扬、赞美穷父子俩的聪敏和美好的心灵。

那波涛奔涌的水面，如同是贝多芬在替兄妹俩向不平等的社会提出谴责，为父子俩鸣不平。盲姑娘爱音乐、懂音乐、勤奋好学，然而，就是由于她贫穷所以没钱去听音乐会，更不能到音乐高校去学习，这些残酷的社会现实导致了贝多芬的联想，都彰显在了这首《月光曲》中。53——贝多芬5455月光曲欣赏小习作：贝多芬回到客店记录《月光曲》时，当时他可能如何写？怎样想？请你写一段话。”要求：1．交待清楚时间、地点、人物、事情。2．贝多芬在追记时，眼前可能出现了哪些景象，学习在写事中加入联想。注意用上"似乎""似乎"，引出联想的内容。56