幼儿园精细化管理，需从“实际情况出发”出发

管理原来就是组织将有限的资源发挥最大效能的过程。

有人曾强调，何谓管理精细化，就是常规管理的升华，是规范化管理的沿袭。其管理核心观念就是“态度为悉心、过程为精细、结果为精品”。其主要体现的管理办法就是“事事有人管，时时有人管，处处有人管，人人用心管。”

幼儿园精细化管理，需从幼儿园实际状况出发，全面剖析幼儿园的状况，如：幼儿园的物理位置、规模、文化背景、办园品质、教师的整体素养、教育观念、周边居住人群的文化层次等，之后以《幼儿园教育指导纲要》精神为表针，建立办园宗旨，明晰幼儿园办园目标，依照“创新体系、科研推动、全员参与、强化落实、激励推进”的工作思路，强化管理制度，推行科学量化的标准和可操作、易执行的幼儿园各岗位工作程序，不断探求、推进精细化管理的落实与创新，实现幼儿园管理的标准化、规范化、精细化、个性化的方式，从而促使每一位师幼个性和谐健康发展。

一、以精细化管理观念为指导，明晰责任，创新管理体制，探求科学的管理方法

从幼儿园自身发展出发，拟定着力可行的幼儿园长远和最近工作规划。选用PDCV的管理方法，即根据计划、执行、检查、处理四个阶段的次序进行管理工作，把各岗位软指标的东西，弄成量化硬指标的评估条件，并通过检测执行状况将硬指标量化的评估重现下来，奖优罚劣，有效调动教职职员的积极性。

依据组织安排、人尽其才的原则，将教育教学、安全管理、幼儿美容、清洁卫生四大版块工作对全体教员工进行合理分工，推行岗位到人、责任到人。组织全体教员工对过去的一些机制进行反省讨论，通过集体修订，产生文件，如《幼儿园保教一日活动工作步骤》、《教师作业指导书》、《保育员作业指导书》、《炊事员作业指导书》、《教师考评评分标准》、《保育员考评评分标准》等一系列机制，并不断加强机制的落实。

二、提倡以人为本的管理美术，产生特有的园所精细化文化观念

(一)在利用精细化园本管理中，推行动态式人文管理，人制结合，充分挖掘人的价值，以情动人、以理服人。

在推行过程中，要求班主任从最基础的工作着手，都要有明晰的规范和标准，使人人都明白为何要做，达到何种目的，谁来做，哪些时侯做，如何做，做到哪些程度。因而产生运转有序、责任明晰、迅速高效的整体，起到事半功倍之效。

(二)充分贯彻“以人为本”的思想，确立一个互相敬重的勾通系统。

努力为班主任缔造一个想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的人际勾通环境。尽量减低权利性的强制举措，力求把“要我做”，认识到“我该做”精细化管理实施方案，弄成“我要做”。

(三)明晰办园宗旨，创设文化气氛，产生文化观念。

重视幼儿园文化建设，努力创设浓厚的文化气氛。经过多年的文化底蕴，通过意见征集及反复座谈、碰撞、推敲、提炼，产生幼儿园特有的文化观念。在办园宗旨、培养目标、教育观念、团队精神的指引下，大胆创新，开放办园，努力打造幼儿园、家庭、社会三位一体的教育，使得每位幼儿和谐全面发展。

三、积极推进管理细节，逐渐养成重视细节的习惯

通过规范细节，使师幼慢慢养成良好的学习和生活习惯。尤其是旨在于实现看得见、摸得着的管理目标，即把这种大目标分解成小目标。在入园、进餐、户外活动、午睡、起床、离园及半日开放活动等，使全体师幼都产生了自觉的行为习惯，如班委保教人员在幼儿餐点一环节，播放轻音乐，努力营造良好的进食气氛，对幼儿进食不催、不急、不说，把握幼儿的进食量、进餐速率、进餐的特殊性，幼儿对哪种食物湿疹，抵制哪种食物，吃西药的幼儿有什么禁忌等。保教人员要针对所把握的状况，对某些婴儿进行某些教育与照料。

四、充分挖掘社会资源精细化管理实施方案，实现花园共育精细化

(一)拓展勾通平台，促进了解渠道。

通过父母中学、家长园地、橱窗、网站等进行花园勾通的同时，增设了幼儿成长档案，除每周的口头交流外，做到每天一次的书面交流。用多种方法紧密花园联系，拓展花园勾通新的渠道，博得了父母社会的支持与信任，实现花园共育的精细化。

(二)开放教育活动，丰富亲子方式。

园内各年纪班要举办亲子活动，每位学期对父母开放四次以上的活动。一次半日活动、三次亲子活动并伴有父母会和父母小学。以让父母及时了解幼儿园的课程举行及女儿的发展现状。活动的举办，使花园教育精细化程度得以不断深入。

五、崇尚安全文化建设，做到后勤服务精细化

首先，强化保安门卫人员管理，把好入园关；

再者，落实安全责任，增加幼儿生活学习环境的安全系数；

第三，确保饮食卫生安全及丰富多样，实现幼儿饮食精细化；

第四，做好“节能降耗工作”。

总之

精细化园本管理是一项集体的活动，是一种团体精神汇聚力，是一种追求卓越、不甘落后的进取心。

作为幼教工作者，就应当加强机遇意识，把握重点，在精细化管理的公路上不断探求，努力构建人性化、个性化的幼教品牌，让幼儿园成为男孩们快乐成长、快乐发展的乐园。