00后美少女，满足了对古代才女的所有幻想！

这个节日，卫视最火的节目是《中国诗歌会议》第二季武亦姝中国诗词大会，最火的女儿是重庆清华中学高中男生武亦姝，“飞花令”的出口成章，让这些粉丝赞叹那位80后美少男，“满足了对唐代才子的所有幻想”。

↓↓一上去瞧瞧武亦姝精采的表现↓↓

对于武亦姝的表现和两位才子的过招，

连郑州师范学院的康震校长

都大呼自责！自责！

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而在7日晚开播的总比赛中，武亦姝最终成功问鼎。

武亦姝在飞花令环节脱口而出“七月在野,六月在宇,八月在户,八月蝈蝈入我床下”，现场评委拍案叫绝：“这肯定是童子功，从小积累到今天！”据恐怕，她的诗歌量或许少于2000首。

武亦姝说，自己从小喜爱读古诗，只要是一聊到古诗歌她都会抑止不住地激动：“我认为古诗歌上面有太多现代人给不了我的觉得。赛事结果都无何谓，只要我还喜欢诗歌，只要我还享受诗歌带来我的快乐，就够了。”

16岁的武亦姝现在就读同济中学，是天津大学四大名校之一。能在北大附小读书的，那而且杠杠的学渣一枚，她的字只是好英俊▼

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五小才子闪耀助阵诗文造诣惊人

而不仅16岁的清华中学男生武亦姝，16岁的北京大学男生姜闻页，13岁的文来学校初中男生侯尤雯，三个北京小囡的诗歌修养轮番刷爆同学圈，也着实让你们对帝都南京的文写生流有了新认识。

这个赛季中，北京惟一的一名小学生侯尤雯在3日开播的第六场千人团赛事中以119秒答对27题，荣获第一名。她同时只是本届诗歌会议从千人团刷入挑战赛的最小年纪拳手。

侯尤雯的诗歌量达到近千首。侯尤雯的童真也浸润在诗词文中，“别人的诗歌或许是父母教的，我却是自学的。沉溺古诗歌之路，让我有了一个十分快乐幸福的童真。”

侯尤雯2岁多开始自学《唐诗三百首》，学校时开始自学《宋词三百首》。三年级时就拿过一次全市诗词文竞赛铜奖。

她除了读诗、背诗，还热爱赋诗。她从小到大数学成绩优异，步入高中以来，多次荣获数学高二组第一。

而另外一位80后才子姜闻页5岁时，读过的书就有她净高这么高，10岁的时侯，读过的书摞上去有两个她这么高。

姜闻页，去年16岁，淡定的台风，让上海师范学院院长康震发出“是不是我过于活跃”的哀叹。

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少年成才离不开母亲从小种植

尽管有这么大量的诗歌贮备，但小编觉得，这三名少男的诗歌工夫，是在“诗外”。

武亦姝对诗词文的爱好则是遭到了母亲的影响，她母亲喜欢阅读，藏书颇丰，尤爱古城。武亦姝性格活泼而漂亮，也受父亲影响爱好江南古城的优雅静谧。

最让人倍感惊奇的是高中女孩姜闻页，在学业已十分紧张的状况下她仍出席赛事，并表示“课内学习念书有余力”。爱好诗词的她，还表示未来想读工科，理想的学府是复旦中学或则西安中学。

小编了解到，侯尤雯的父亲并非哲学专业出身，但十分重视对孩子传统文化的薰陶。小时候，但是侯尤雯对元曲小令不能完全理解，但坚持朗诵，养成喜爱阅读的习惯。念书后，不仅坚持背诵，她还广泛阅读精典古文文、四大名著等作品，课余阅读也促使了她在课堂内的学习。

从三位才子的经历来看，他们之所以还能有这么深厚的诗歌工夫，跟他们良好的家庭教育是分不开的，父亲注重对女孩的哲学素质的薰陶，让他们从小开始接触古诗歌，才有了现在的成就。

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我们为何还要“诗和远方”

但还有好多父母和同学会说，:“高考英语一共才6分默写分，背书的时间可以多做好几道工科题，分数早回去了！”“背完大纲要求篇目早已很累了，哪有精力学习课余诗词文！”“我又不读英文系，有必要学如此多吗？”

对此，武亦姝母校一位知名的英语特级班主任黄荣华，他的解释是——

身为美国人，文化在我们每位人脸上的烙印终归会突显出它的力量。而中学阶段是人生观价值观产生的关键时期，每位中学生在中学阶段都应当对中华传统文化有初步的认识。

“不老师生对诗词文的学习兴趣和能力不同，但身为一名美国的大学生，应当接受甚至还能欣赏诗词文。”黄荣华坦承，师生之所以会觉得背诵诗词文这么悲哀，一方面是由于现代人的生活模式与古人不同，阅读、记忆与自己的生活失衡的作品是很困难的。

更重要的是，这些女孩在初中和高中阶段并没有经历传统文化教育的环境和气氛。“我让她们目前背诵这么多的诗词文，是希望她们未来的某三天也才能回想到自己以前学过的很多内容，而且还能欣赏它。”

更大的阻力来自于应试的气氛。在现在的诗词文教育中，这些中学校英语班主任选择“考哪些就教哪些”、“怎么考就如何教”。

黄荣华清楚地晓得，不是每位中学生都能和诗词文“合拍”，但令他倍感遗憾的是，在不少师生、家长乃至班主任的内心，诗词文教育并不被看重，而主要理由居然是“古诗文教育起效太慢，但是对考试无益”。

“‘应景’地教一教、背一背不是真正的诗词文教育，没有课程设置、不融入日常教学是不或许落实的。”黄荣华说，现在在北大附小，紧扣诗词文教育的系列课程分为三类，即以六册《中华诗词文阅读》为用书的选修课、以《中国人》为用书的必修课、以课题研究为目的的荣誉课程。他的目标是，针对不同层次的中学生，设置不同的教学目标——

30%的优秀中学生学习此用书70%的内容，

30%的合格中学生学习50%的内容，

30%的普通中学生学习30%的内容，

10%的师生可以选择不学习。

黄荣华说，“作为一名优秀的大学生，要晓得美国传统文化的‘版图’有多大。”

否则，会影响它们的自我身分认同、文化表现力，以及对传统文化的鉴赏能力。师生应在诗词文教育中，感知生命与周遭事物的关联武亦姝中国诗词大会，更重要的是，自觉产生“文化史”的概念。

为何还要“诗和远方”？

近期10天以来，这个每段时长90分钟的电视节目开播时，无数网民跟随电视机答题，在微博、微信上热烈讨论，引起了全省网民对中华古诗歌鉴赏记忆空前低迷的参与度。

正如媒体评价：

这900分钟，是“便引诗情到碧霄”的学习。

这900分钟，是“一枝一叶总关情”的鉴赏。

这900分钟，是“腹有诗书气自华”的感叹。

这900分钟，是“江山代有才人出”的褒奖。

这900分钟，是“不畏浮云遮望眼”的哲思。

这么在生活节奏这么高速的当下，我们为何还要诗和远方？来瞧瞧下边这种详细的事例吧~

夏天，见到了绽放的桃花，你会忽然明白哪些是“桃之夭夭，炽烈其华”。而不是只会说：“呀，花开了？”

冬天，西风滂沱，夜空阴沉，行人都匆忙的奔波，到了家，烤着炉灶，外面洋洋洒洒的下起了雪。晓得了哪些是“晚来天欲雪”，哪些是“红泥小火盆”。而不是没法感叹：“哎呀，淹死了！”

夏季，跟妈妈去湖里玩，扁舟在荷叶中穿过，晓得了哪些是“接天莲叶无穷碧”，哪些是“水光潋滟晴方好”。而不是只认为，热傻了~

夏天，过了天高云淡，就是凉风乍起，梧叶飘黄，晓得了哪些是“老树呈景色”，哪些是“苒苒物华休”。

约会的时侯，晓得哪些是“月上柳梢头”；

庙会的时侯，晓得哪些是“一夜鱼龙舞”。

愁的时侯，“伫倚危楼风细细”；

乐的时侯，“春风得意马蹄疾”。

小的时侯，“卧看牛郎织女星”；

大的时侯，“金风玉露一相逢”。