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小品傻子上学2.docx

2024-01-10 08:02:45文言文
小品傻子上学2小品傻子上学2篇一:《傻子上学》小品剧本简介:该小品主要介绍四个学生和新来老师之间在课堂上发生的一些有趣事情,其中一个学生是傻子,其他三个学生常常恶搞那个傻子学生,害的傻子学生老是挨老师的打。《傻子上学》小品剧本电话响!傻子学生:有。傻子学生:没有了。傻子学生:好的。

相声傻蛋念书2相声傻蛋念书2篇一:《傻子念书》小品剧本简介:该相声主要介绍四个中学生和新来老师之间在课堂上发生的一些有趣事情,其中一个中学生是傻蛋,其他三个中学生经常搞笑那种傻蛋中学生,害的傻蛋中学生老是挨老师的打。改相声适宜在校园活动上演出。《傻子念书》小品剧本电话响!中学生甲:上课了,上课了。中学生乙:诶,上课了,上课了,赶快赶快上课了。中学生甲:排长好。中学生乙:您好,诶,据说俺们班又来了一个新校长,还是个女的。中学生甲:管它是男还是女的,来了照样把她送走。中学生乙:嗯。中学生丙:诶傻子上学小品,大家俩好。中学生甲中学生乙:晚上好!中学生丙:那么早就来了,诶,有没据说俺们班又换教师了。中学生甲中学生乙:晓得了晓得了,早就晓得了。中学生丙:诶,但是还是个女的。中学生甲中学生乙:也晓得了,也晓得了。中学生丙:诶,要不我们呆会整整她。给她起个小名。中学生甲:诶,不错不错,这个主意不错。那起哪些绰号。学生丙:诶,叫喇叭花。中学生甲:喇叭花,太俗了太俗了太俗了。中学生乙:那这样好不好?俺们帮她起个小名叫老母鸡。中学生甲:啊,老母鸡。中学生乙:嗯。中学生甲:现今禽鼠疫特严重。还,还敢叫老母鸡。中学生丙:就是。.中学生乙:那叫,诶,干脆这样好啦,叫她老处女。中学生甲中学生丙:##中学生甲:这个好,这个好,这个好。

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中学生乙:这个主意不错哦。那待会你来叫好啦?(指向中学生丙)中学生丙:我不叫。中学生乙:那你来叫(指向中学生甲)中学生甲:我也不叫。中学生乙:那你也不叫,她也不叫,谁叫啊?中学生丙:诶,有啦,呆会傻蛋来了,让他叫。中学生乙:诶,好主意,好主意。中学生甲:这个主意不错。中学生乙:傻蛋,上课啦,上课啦,上课啦。傻蛋中学生:来啦。(跳艳舞上场)~~笑哪些笑啊?没见过美女啊中学生甲:诶,诶,傻蛋。傻蛋中学生:嗯。中学生甲:我们班又来了一个新校长。我们给她起了个绰号叫老处女。一会她来了你叫哦。傻蛋中学生:我不叫。中学生甲:为何?傻蛋中学生:大家老骗我,每次我一张口,大家把嘴都闭上了。中学生甲:不是,此次不骗你。中学生乙中学生丙:对。中学生甲:我们你们伙一起叫。中学生乙中学生丙:嗯。傻蛋中学生:此次不骗我?中学生甲中学生乙中学生丙:嗯,对啊,此次不骗你。一起叫。傻蛋中学生:好,一起叫。老师:你们好,我就是新来的校长。据说这个班的中学生非常难得教,而且,我十分有爱心,我会将我的.爱心,来感化她们。朋友们好!中学生甲中学生乙中学生丙傻蛋中学生:老。傻蛋中学生:处女好。老师:**位小朋友喊老师是老处女,请向前一步。(中学生甲中学生乙中学生丙一起后退)~~小朋友,请你站上去。

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傻蛋中学生:嗯。老师:**学,你站稳咯。傻蛋中学生:老师:**平。老师:**学,你晓得啥子叫老处女。傻蛋中学生:我妈妈说,没有被处理过的人,就叫老处女。老师:**信心,我有耐心。小朋友,请你跟老师到办公室去一下。傻蛋中学生:干哪些?老师:老师请你吃饼干。傻蛋中学生:真的?老师:**,来。傻蛋中学生:耶,吃饼干去咯。中学生乙:诶,这叫老处女还吃饼干?中学生丙:就是,早晓得我们也叫哪。中学生甲:就是啊。老师:**你吃饼干傻子上学小品,费列罗的,金帝的,吃啊吃,你吃饱啊。(走下来)我从来不虐待我的中学生。小朋友你可以下来了。傻蛋中学生:来了(跳艳舞)。中学生乙:诶,你如何啦?傻蛋。中学生丙:傻蛋,你没事吧?傻蛋中学生:老师施暴。中学生甲中学生乙中学生丙:我们瞧瞧,瞧瞧。中学生甲:唉哟,伤得不轻啊?.中学生乙:打得不轻啊?老师:**咯,开始上课了。老师先给大家上第一课,教大家念个汉字。请所有朋友跟我一上去念,认清楚。mai~~中学生甲中学生乙中学生丙:傻蛋中学生:pei老师:be**生甲中学生乙中学生丙:傻蛋中学生:pei老师:小朋友**你起立。老师认为你这个发音不标准,单独教你一下,听清楚了,yi。傻蛋中学生:pei老师:毛毯的**傻蛋中学生:配对的配。

老师:小朋友,**认为你不可是发音不标准,但是你的脑袋可能有点问题哦?老师启发一下你,大家家有没有床?傻蛋中学生:有。老师:那床上是**?傻蛋中学生:被褥。老师:那被单上**啥子?傻蛋中学生:我妈。老师:那你妈上**啥子?傻蛋中学生:我爸。老师:那你爸上**啥子?傻蛋中学生:没有了。老师:那大家家**子呢?傻蛋中学生:被他俩踹到床下去了。(老师打一下傻蛋中学生,傻蛋中学生跳艳舞回去)老师:这是啥子**嘛?笑死老娘了。过来,座下。傻蛋中学生:好的。.老师:接出来,老师给大家上第二课,来,小朋友,请起立。