​【和乐少年】创新驱动发展，科技改变世界！——六（7）班科学创新实践德育活动

创新驱动发展

科技改变世界

科学创新实践美育活动

科学技术是第一生产力，新质生产力的核心是科技创新。党的二十大报告强调，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，青年科技人才是集中彰显“三个第一”作用的重要创新主体。为了培养朋友们的科技兴趣科技改变世界，屯小滨湖五年级7区队织了“创新驱动发展，科技改变世界！”的美育活动。

活动详情

3月10日早上，天气放晴、风和日丽，朋友们早早地来到山东省科技馆（分馆），在广场上跟机器人小召玩了一会儿后就开始了各自的课程。活动前同事们早已按各自兴趣预约了“【察物见理】玩转四大发明”（2次课）“【少年科学家】信息的加密和传递”（3次课），当日分别都是第一次课程，朋友们上课很认真，答题也很积极，但是学到了不少的知识，下课后还意犹未尽，在科技馆各展馆视察并尝试动手做各类实验。

朋友们在科技馆视察并动手做实验

3月17日，虽然天有点阴，时常还下点零星阵雨，也不能抵挡朋友们获取知识的渴求。早上的课程是“【察物见理】玩转四大发明之印染术”，借以率领中学生们穿越时空，深入探求中国唐代的伟大发明——造纸术。这一活动率领你们回溯到印染术的起源，亲手体验了唐代印染的高超工艺，感遭到古人的智慧与匠心。活动以最原始的树根为原材料，引导你们亲手复刻约两千年前的印染工艺，同时还结合创意设计元素，鼓励朋友们发挥想像力，制做独一无二的花草纸工艺品。这除了是对传统工艺的弘扬科技改变世界，更是对现代审美的一次全新尝试。

【察物见理】玩转四大发明之印染术

早晨是“【少年科学家】信息的加密和传递”的第二次课程，明天还有最后一次课程。本次课程主要述说了旗语的相关知识，而且由每组同事们自行设计一套旗语并拿来传递信息。旗语作为一种传统的通讯方法，可以让小孩们丰富自己的知识世界，提高个人技能，打造良好的精神面貌。通过学习和运用旗语，培养了团队合作精神和个人责任感，使女儿们敢于挑战自我，提升了她们解决问题的能力。

【少年科学家】信息的加密和传递

本次的班级美育活动正式全部结束，通过本次活动在朋友们的心里埋下了科技创新的种子，迸发了朋友们学习和探求科学知识的兴趣，培养了朋友们的创新精神和实践能力。

今后，我们希望并鼓励小孩们积极参与，并持之以恒地投入到科学项目中，便于收获宝贵的知识、技能、方法以及对科学的深厚热爱。这样的经历将为她们的未来造就坚实的基石，推动她们在未来科技领域取得更大的成就。

文：刘佳琪父亲

图：六7班父母

二审：周营营

再审：方国庆

三审：聂传荣

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