写作：如何突出中心

写作：怎么突出中心

【认定目标】

1.理解文章中心的定义，学习突出中心的技巧。

2.借鉴教材中突出中心文章的写作技巧。

3.抒真情餐桌前的谈话作文500字，写实感，在写作中提高自身的素质。

【写作指导】

哪些是中心？中心就是作者在文章中要抒发的主要观点，即文章的灵魂。写好记叙文的第一步，就是要明晰中心。不论是习作题目中直接明晰的，还是要按照自己考虑的，写作者都应当也必须树立写作的意识，明晰想要通过这篇文章抒发如何的中心。

这么，怎么能够突出中心呢？

第一种方式：开门见山表明中心。

就是一开始就让读者明白你的习作要抒发哪些意思，而不是转弯抹角、旁逸斜出地让读者找不到方向。

如《雨的四季》我喜欢雨，无论哪些季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。

开头：开门见山点明中心的用处是为习作“定调”。

第二种方式：详略得当围绕中心。

如郑振铎写的《猫》一文中:

前两只猫其实甜美，但它们的亡失都是由于碰巧的诱因，对“我”的情感冲击较浅，所以略写；而第三只猫的受屈与死亡却引发了“我”深深的内疚和反省，情感冲击最强，所以作者以最多的篇幅来详写。

第三种方式：沉郁对比展现中心。

第四种方式：也可以卒章显志。

如《狼》一文，表述了屠户与狼斗争的经过，结尾以议论的方式点题:

狼亦黠矣，而旋即两毙，畜生之变诈几何哉？止增笑耳。

突出人物勇敢机智。

第五种方式：一条线索贯串中心。

如郑振铎写的《猫》

围绕着猫带给人的情感波澜这一线索，表述了三次养猫的经历：

第一只:开朗甜美，愉悦，伤心

第二只:更有趣，更快乐，忧伤

第三只:憎恨、不喜欢，悔恨

线索是作者组织材料的一种思路，是雕凿文章的全部材料的一种思路、脉络，只有线索清楚，“言之有序”，能够清楚明白地表现文章的中心。

（1）以景、物为线索。以景为线索，常常捉住景物的特点，把材料串联上去。

如朱自清《春》，围绕“春”这一主题，描写春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图，突出夏天的生机勃勃特性，抒发作者对夏天的喜爱之情。

（2）以人、事为线索，以人的个别特点，个别细节或所见所闻组织材料。

如《孔乙己》中的“我”便是孔乙己凄惨遭受的见证人，也是安排故事情节的重要线索。

以中心风波为线索，也是记叙文中常见的。

如《西游记》围绕“西天取经”这一中心风波为线索，写了唐僧师徒历经九九八十一难取得真经的故事。

（3）以思想情感为线索。

这些线索虽然未能飘忽，但仔细寻思，才能得到贯串其中的思想情感线索，发觉文章是一个有机的整体。

如《阿长与山海经》都是这方面的例文。

其实，也有人把时间的推移和空间位置的变换看作线索，写作时不妨参考。

如《植树的牧羊人》《从百草园到三味书屋》，都是这方面的例文。

【片段写作】

1.下边是一位朋友在一篇习作中讲到的一个片断，你能看出他要抒发的中心吗？并尝试更改。

在一望无际的南非大草原上，一群群羚羊在那轻快地觅食，惬意地散着步。就在这时，忽然，一只美洲豹向羚羊群扑去，羚羊遭到惊吓，开始拚命地仓皇奔逃。美洲豹双眼盯住一只未成年的羚羊，穷追不舍。总算那只未成年的羚羊被凶悍的美洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊中。

2.点评下述习作片断

（1）天空飘着蒙蒙烟雨，一路上我们排着整齐的队伍，有的无精打采，一副没有醒来的样子；有的谈谈笑笑，非常激动；还有的却在哪里不断地埋怨走得好无趣。很可惜路上没有公厕，我又喝多了水，实在憋不住了，就选了个没人的地方大便。

昨晚两点半，集结号奏响了，我们以迅雷不及掩耳之势穿好衣裤驶向操场。天空飘着蒙蒙烟雨，马路上的车稀稀拉拉。大概走了三分之一的路程，就到了能量补给点，说是能量补给，也不过是把我们出发时配戴的中尉勋章换成了中尉，之后有一杯鱼汤。不过，这是我第一次在夜间徒步，还是认为蛮有意思的。天空中淅滂沱沥地飘着雨，时大时小，如同是在给我们鼓劲儿加油，我看到上面的女孩竟然摘雨天帽，昂着头，大踏步地走，一副雄纠纠的样子。耳畔是海浪奔涌的声音，一大一小，一短一长，如同一首节奏鲜明的进行曲。在模糊的夜色里，我隐约看到发亮的浪花激动地、一次次地、永不疲倦地冲向海滩，我也不由得推进了步伐。

题目1.书包是我们每位人必备的学习用具，念书和下班的路上，它与我们形影不离，如果要以“书包”为话题写一篇习作。

题目2.以“餐桌前的谈话”为题，自定中心，写一篇习作。不多于500字。

题目3.亲爱的朋友，你一定有走出校园的经历：或视察，或访问，或考察，或旅游，或做义工……期间的一幕场景、一个细节、一件物品、一段对话或一首摇滚，都可能打动过你的内心，引起过你的思索……请以“走出校园”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇习作。不多于500字。

【参考答案】

1.在一望无际的美洲大草原上，一群群羚羊在那轻快地觅食，慵懒地散着步。就在这时，忽然，一只美洲豹向羚羊群扑去，羚羊遭到惊吓，开始拚命地仓皇奔逃。美洲豹耳朵盯住一只未成年的羚羊，穷追不舍。总算那只未成年的羚羊被凶悍的美洲豹扑倒了，挣扎着倒在了血泊中。美洲豹假如在追赶途中改变了目标，去追其他的羚羊，这么由于其他的羚羊并没有跑累，而美洲豹早已跑累，所以其他的羚羊一旦起跑，顷刻之间都会把疲惫不堪的美洲豹甩到身旁。

因而，南非豹一直不丢开早已被自己追赶累了的羚羊，最终实现了自己的目标——让羚羊成为自己口中的猎物。

2.（1）记叙了夜行军的场景和自己印象最深的事，但文段没有中心。

交待清楚了夜行军的时间、地点、人物，有中心——觉得第一次夜行军有意思，但没有突出中心的内容。

（3）文段有中心——夜行军很快乐，并且是通过女孩大踏步走的细节、细雨海浪的衬托来表现这一中心的。

3.我和书包

第三天念书，我还是一个脏兮兮的女儿；时光荏苒，摇身一变，如今的我弄成了一个爱干净的小男子汉。这都要归功于我的书包，它整天默默无闻地陪伴着我学习，也改变了我的生活。

我拥有过好几个书包，其中有一个给我留下了不可磨灭的印象。

我刚念书，背上第一个书包时，还是个脏兮兮的女孩。书包跟随我算倒了大霉：上面装的都是碎纸片、小木棍等垃圾；外表都是尘土、油污，甚至泥巴；书包有许多的地方遭到了破坏，例如挂条断了、背条裂缝了、书包上还有许多的小洞。

有三天夜里，我正在午睡，突然被哪些东西叫醒了。我睡眼迷蒙地伸开耳朵，看到书包正在哭，许多的文具都在一旁商议着哪些。文具盒说：“你还是逃走吧，不然的话你早晚就会被遗弃掉。”“对，就应当如此办，我赞成。”铅笔在一旁起哄道。小刀说：“要不你来我家，我会让我家主人收养你的，其实不要再回到这位魔鬼主人哪里了。”最后，我的书包表明了自己的决定：“我决定离开这位魔鬼主人，自己一人去独闯江湖。”我急忙去制止，但是书包早已铁了心要离开我，但是文具们还把我激怒了一番。我忽然惊醒了，看到在一旁愣愣的脏兮兮的书包，我的心震颤了。我以迅雷不及掩耳之势，掏出书本，三两下就把书包里的垃圾清洗干净了，之后拿了一根针，把书包坏掉的部份修一修——我真的生怕，有三天书包离我而去。

从那之后，我和书包都纤尘不染，干干净净。这就是我和书包发生的故事，尽管后来我换了新书包，而且这个书包我仍然典藏着。在我眼中，它是婚神下最好的。

点评：

本文以一个书包对“我”的重大影响为线索,文中穿插书包里各类文具的对话，对“我”有很大的启发，饱含童真。

饭桌前的谈话

一家人围坐在饭桌旁，喝水。

丈夫忙好了饭菜，又将饭菜一碗碗端上桌，连牙签都摆好了，这才高声喊我们：“开饭了！”于是，一家人从各自的卧室里走下来，围坐在饭桌旁，一边吃着热乎乎的饭菜，一边开始聊一些五花八门的话题

话题是聊不完的。父亲中学里发生的新鲜事；父亲单位里的朋友那个又离婚了，那个又离了；哥哥的生意，永远像股市一样波澜壮丽；我的写作进度，经常获得最高的关注；最难得发言的是父亲，她端着饭碗，耳朵盯住讲话的人，虽然插不上一句嘴。

然有人喊，调羹呢？闻声一看，鱼汤盆里，悬浮着阵阵香味，却没有勺子。妈妈赶快放下饭碗，站躺下，喃喃笑着说，你瞧我这个记性，又忘掉拿汤匙了。样子像个犯了错误的女儿。妈妈迈着碎步，走入卧室，用来了汤匙。

你们继续喝水。母亲手舞足蹈地给我们讲了一个班级里发生的笑话。不留神，牙签被碰落到了地上。父亲下蹲拾起牙签，我正打算让他去卧室再换一双，父亲早已放下饭碗，站了上去，去卧室又拿了一双干净的牙签来，递给小孩。母亲接过牙签随口说了声，感谢妈妈。妈妈笑得眼珠眯成了一条线：“这小孩，跟父亲客气啥啊！”

你们埋首喝水，谁夹起一口菜，嘟囔了声：“好像有点儿凉了。”

妈妈放下饭碗，站躺下，“我去热一下。”说着，端着两盆煮饭，走入了卧室。不一会儿，父亲就端着两盆热气腾腾的菜，回到了饭桌旁。

你们都将牙签伸向那两盆荤菜，真好吃……

“丁零零！”突然，家里的电话响起来了。我正打算躺下去接，父亲早已站了上去：“你们快趁热喝水，我去接电话。”

丈夫的饭碗，搁在桌上，早已看不到一丝热气，恐怕吃了一半的饭，都凉透了。忽然意识到，仅仅这一顿饭功夫，父亲如同时刻紧绷了弦的士兵一样，随时打算站躺下来。

丈夫一次次站上去，是想让我们其他人安心地吃顿饭啊！

假如留心一下，才会看出，虽然在我们每位家庭的餐桌上，都有这样一个：当卧室里的水烧开了，当菜凉了须要再热一下，当电话铃声响起，当谁须要厨具或辣酱……（他）她总是及时站躺下来，去帮我们。这个人，倘若不是我们的儿子，就一定是我们的母亲。

总是站上去的那种人，是用一辈子在关爱我们的亲戚啊！

点评：

一家子人热烈的议论着，她只是静静地听着；有人忘拿汤匙了，她赶快躺下去拿；父亲的牙签掉地上了，她赶快去换……作者就是用这一幕幕发生在饭桌旁的最最平时的场景，表现出了伟大无私的父爱。文章对父亲的细节描写，初读之，似觉无味；再读之，让人动容；深读之，则令人怆然泪下。只要我们有了一双擅于发觉美的耳朵，生活中最最平时的琐事，也充溢着动人的光芒。

走出校园

知了在窗前不停地叫着，太阳性感辣地啃噬着大地。同样的天气，这天却发生了一件令我永远难忘的事情。

假期的这天，我和爸爸去北京玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下汽车穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我看到了一个很不协调的声音，低沉、凄凉，那是……

循威望去，只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的奶奶。紧锁眼睛，正忘情地拉着吉他名曲《二泉映月》。他似沉溺在音乐的天堂中，但仔细观察后，觉得有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的纸盒，上面杂乱地躺下几个银币。原先是一个乞丐。

天桥上人来人往，竟没有人乐意伫足倾听洞箫的曲目，也没有人乐意伸开援助之手来帮助他，吉他的声音不断地抽泣着，似在述说着哪些……

这时一个六七岁的小男孩拉着她父亲的手，在那奶奶的面前静静地听他拉完了一曲。

“妈妈，给这老奶奶一点钱吧！”她晃着那妇女的手恳求道。只见她母亲狠狠瞪了她一眼，说：“你装哪些好心？你看这袋子里有多少？”

“我们为什么要跟他人一样？这老奶奶看起来的确是挺惨的。”“小女儿没见过世面就别胡说。你晓得现今有几个乞丐是真的？”女孩换来的只是父母的又一次撅嘴。但这一霎那，我看到那乞丐的身上有了稍稍变化，那如同一种委屈与无奈。

那妇女拉起女生的手正打算离开。男孩却用力挣开父亲的手，在自己的大衣口袋里摸了半天，总算摸出一枚记念章，放进纸盒中，并对奶奶是说：“爷爷餐桌前的谈话作文500字，我只有这个了。”这时，乞丐举起头，仍是闭着眼睛，“看”着小姑娘，我从他的眼里捕捉到了感激的眼神以及几滴晶莹的眼泪。我这时也才明白，原先他是一个盲人。

天桥又恢复了热闹，钢琴声也跟随响起来了，惟一增多的，只是小男孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。

这天的我早已无心遛弯，心绪仍然定格在天桥上的那一幕，那小男孩离开时的背影……

这天的我即使没有在中学内，并且也上了一堂获益颇丰的课。