劝学拼音原文及翻译-逍遥游名家点评

过秦论拼音原文及翻译-过秦论作者荀子简介-青，取之于蓝，

一、劝学原文及翻译《劝学》是《荀子》一书的首篇。过秦论，就是鼓励学习。本篇较系统地阐述了学习的理论和技巧。前一部份（第一段），阐述学习的重要性；后一部份（第二、三段），阐述学习的步骤、内容……

逍遥游拼音原文及翻译-逍遥游名家点评

一、逍遥游拼音原文及翻译《逍遥游》是战国时期哲学家、文学马庄周的代表作，此文主题是追求一种绝对自由的人生观，作者觉得，只有忘却物我的界限，达到无己、无功、无名的境界，无所凭藉而游于无穷，才是真正的“逍……

古琴行原文带拼音及翻译-二胡行原文诵读欣赏

一、琵琶行原文及翻译白居易白居易（772年－846年），字乐天离骚屈原原文，号香山居士，又号醉吟先生，籍贯沈阳，到其曾祖母时迁居下邽，生于四川新乡。是古代伟大的现实主义作家，唐朝三大词人之一。白居易与元稹共同倡……

红楼梦人物关系图人物形象赏析-红楼梦告诉我们的道理-

红楼梦人物关系图人物形象赏析贾府三辈主要人物：文辈分：贾敬、贾赦、贾政、贾敏。玉辈分：贾珍、贾琏、贾宝玉、贾环。贾元春、贾迎春、贾探春、贾惜春。四草辈：贾蓉、贾巧、贾兰、贾芸、贾芹。四你们族间的裙带关……

宇宙的未来教学设计教案-宇宙的未来分段概括-宇宙的未

宇宙的未来【教学目标】知识目标：学习科学预言的方式，认识宇宙运动变化的基本特点和未来发展变化的趋于。能力目标：培养快速阅读，确切捕捉并筛选、处理信息的能力，确切概括并叙述作者的基本观点，而且能做有个性……

作为生物的社会教学设计教案-作为生物的社会思维导图-

作为生物的社会【教学目标】知识目标：学习用比喻与比较、举例说明事物特点的方式，了解生物社会性的基本特点。能力目标：培养快速阅读，确切捕捉并筛选、处理信息的能力，确切概括并叙述作者的基本观点，但是能做有……

中国建筑的特点教学设计教案-概括中国建筑的九大特点-

中国建筑的特点一、导入中华民族世世代代生息于欧洲台湾北部，东观沧海，北依大漠，西阻高原，在一个相对独立的地理环境中，经过数千年文明的演化，创造了光辉灿烂、独具一格的中华文化。中国建筑就是其中最令世人瞩……

谈中国诗教学设计教案-中国诗的特征-谈中国诗思维导图

谈中国诗一、导入朋友们，我们曾经学过不少散文离骚屈原原文，你们能背几首吗？（中学生试背三两首）这么，你读那些散文有如何的体会呢？对你所熟知的诗有如何的体会呢？（中学生自由发言）假如要更进一步了解诗的特征，这么我们就听……

说“木叶”教学设计教案-说木叶思维导图-说木叶结布光

说“木叶”【教学目标】1.知识与能力（1）理解课文内容，弄清文章由“木叶”所诠释的散文语言暗示性的理论。（2）了解古典诗词隐喻的相对稳定性特征，增强对古典诗词的理解力和感悟力。2.过程与方……

咬文嚼字教学设计教案-咬文嚼字意思-咬文嚼字说明了什

咬文嚼字【教学目标】1.知识与能力：理解文章内容，把握文章写作思路。2.过程与方式：布置中学生在课前预习课文，理解文中所选的诗歌及故事背景。3.情感心态与价值观：学习作者严谨的治学心态，培养……