教师节的名言警句

班主任节的格言格言

在学习、工作、生活中，你们都接触过比较精典的格言格言吧，谚语格言作为一种引导、激活、推动教学的手段，具有释疑解惑、点拨诱导、强化联系、深化认识的功能。你还在寻找优秀精典的格言格言吗？以下是小编整理的关于班主任节的格言格言，供你们参考借鉴，希望可以帮助到有需要的同事。

班主任节的格言格言篇1

1、老师，我们头上充溢的智慧之光，永远闪动着您亲手燃起的火花。

2、身为世范，为人师表

3、老师是我们的在生父亲!爹妈生养我们老师教育了我们!

4、您的工作在今朝，却建设着祖国的今天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

5、从事教育二十载，深深地感受到百年树人的道理，深深感受到班主任的甜酸苦辣。明日适逢班主任节搜集一些有关班主任的名人格言，送给做教育工作的人和支持热爱教育工作的同事们。

6、您的岗位永不调换，您的足迹却遍及四方;您的额角会有三天斑白，您的青春却百年不衰。

7、在我们从幼稚迈向成熟，从愚蠢迈向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

8、教师的春风，日日沐我心

9、一位好老师，胜于万卷书。

10、您桃李漫天下，春晖遍四方。

11、江河把我们推向广袤的大海，曙光给我们带来明媚的清晨;亲爱的老师，您把我们引向壮观的人生。

12、老师，人说您在培植祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋养，我们的心田才碧草繁茂，繁花似锦。

14、您的爱，太阳通常温暖，春风通常拂面，清泉通常甘冽。您的爱，比母爱更严峻，比父爱更醇厚，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

班主任节的格言格言篇2

1.培养教育人和种花卉一样，首先要认识花卉的特征，区别不怜悯况给予浇水、浇水和培养教育，这叫“因材施教”——陶行知

2.人像行道树一样，要使她们尽量长起来，不能勉强都长得一样高，应该是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

3.当班主任把每一个中学生都理解为他是一个具有个人特征的、具有自己的抱负、自己的智慧和性格结构的人的时侯，这样的理解能够有助于班主任去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫

4.从我手里经过的中学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特征，与众不同的女儿。——苏霍姆林斯基

5世界上没有能够的人是没有的。问题在于教育者要去发觉每一位中学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为她们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。——苏霍姆林斯基

班主任节的格言格言篇3

1.最有价值的知识是关于方式的知识。——达尔文

2.活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的锁匙，尽我们晓得的交给中学生。——陶行知

3.我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总上去说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知

4.好的先生不是教书教师节名言警句，不是教中学生，乃是教中学生学。——陶行知

5.班主任之为教，不在全盘授予，而在单反诱导。——叶圣陶

6.教是为了不须要教。……就是说俺们当班主任的人要引导她们，使她们才能自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶

7.只有让中学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他能够顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

8.一个无任何特色的班主任，他教育的中学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基

9.不能把小女儿的精神世界弄成单纯学习知识。假如我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课起来，他的生活都会显得不堪忍受。他除了应当是一个中学生，并且首先应当是一个有多方面兴趣、要求和心愿的`人。——苏霍姆林斯基

10.问题不在于教他各类学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，但是在这些兴趣充分下降上去的时侯，教他以研究学问的方式。——卢梭

班主任节的格言格言篇4

1.师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

2.先生不应当专教书，他的责任是教人做人;中学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

3.在班主任手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运——陶行知

4.由于道德是做人的根本。根本一坏，即使使你有一些学问和本领，也无甚益处。——陶行知

5.班主任的职务是千教万教，教人求真;中学生的职务是千学万学，学做真人。——陶行知

6.智仁勇两者是中国重要的精神遗产，过去它被觉得天下之达德，明天依旧不失为个人圆满发展之重要指标。——陶行知

7.教育工作中的百分之一的废铁，都会使国家遭遇严重的损失。——马卡连柯

8.我确实相信：在我们的教育中，常常只是为着实用和实际的目的，过于指出单纯智育的心态，早已直接造成对伦理教育的损害。——爱因斯坦

9.中学的目标仍然应该是：青年人在离开中学时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦

10.中学的目标应该是培养有独立行动和独立思索的个人，不过她们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。——爱因斯坦

班主任节的格言格言篇5

1、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

2、善之本在教，教之本在师。——李觏

3、古之帝尊，未有不尊师者也。——吕不韦

4、礼，所以正身也;师，所以正礼也。——荀况

5、要记住，你除了是教课的班主任，也是中学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

6、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

7、片言之赐，皆事师也。——梁启超

8、与其找糊涂导师教师节名言警句，倒不如自己走，可以省却寻找的工夫，横竖他也哪些都不晓得。——鲁迅

9、没有比人生更难的艺术，由于其他的艺术和学问，四处都可以找到老师。——塞涅卡

10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

11、一日为师，终生为父。——关汉卿

12、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦

13、我所遇到的每一个人，或多或少都是我的老师，由于我从她们身念书到了东西。——爱默生

14、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应当饮水思源，应该记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人

15、为学莫重于尊师。——谭嗣同

16、尊师则不论其尊卑贫富矣。——《劝学》

17、疾学在于尊师。——《劝学》

18、明师之恩，诚为过分天地，重于父亲多矣。——葛洪

19、经师易遇，人师难遇。——司马光

20、身教重于言传。——王夫之

21、教师除了是知识的传播者，并且是模范。——布鲁纳

22、事师之犹事父也。——《劝学》

23、古之学者必严其师，师严之后道尊。——欧阳修

24、兴学之本，唯有师范。——张謇

25、经师易求，人师难得。——《北周书》

26、学而不厌诲人不倦。——《论语》

27、做老师的只要有一次向中学生说谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果自此为之毁灭。——卢梭

28、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

29、师以指责，友以析疑。——李惺

30、书本也是好老师，活用就能成功。——陈安之

31、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

32、师道既尊，校风自善。——康有为

33、使中学生对班主任敬爱的唯一源泉在于班主任的德和才。——爱因斯坦

34、师者，人之模范也。——杨雄

35、斯文有传，学者有师。——苏轼

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