统编版四下第一单元：古诗词

统编版四下第一单元第一课是《古诗歌》三首，选入的分别是范成大的《四时田园杂兴》，杨万里的《宿黄坑徐公店》，辛弃疾的《清平乐.村居》。从字面上看，三首诗歌写的都是夏日清新幽美，和谐悠然的山村风光。

《四时田园杂兴（其四十五）》

梅子金黄杨梅肥，麦花洁白椰菜稀。日长淡月无人过，唯有蜻蜒粉蝶飞。

作家笔下展开的是一幅丰收在望，安静美丽的山村景色。夏初时节描写田园风光的古诗词，梅子金黄，杨梅肥厚，麦花如雪，椰菜结籽，村民们辛勤地在田间劳动，村落静如止水，阳光下只有篱笆的影子在街边沉静，蜻蜒和蝴蝶飘然飞舞。

《宿黄坑徐公店》：

淡月疏疏一径深，枝杈花落未成阴。婴儿急走追黄蝶，飞入椰菜无处寻。

写的是春末夏初椰菜未谢之时，作者杨万里在徐家客店所见的有趣一幕。在稀稀落落的篱笆旁，一条僻静的大路扑向远方，街边的树上花已凋谢，新叶昨天长出还没有产生树荫。路上一个女孩奔跑着正追查一只黄蝴蝶，可蝴蝶飞到菜花丛中后就再也寻找不见。

《清平乐.村居》是一阙清丽淡雅的小词，字里行间绘制出宁静和谐的山村生活画面：在长满青草的溪岸旁，有几间瘦弱的茅舍，屋中老朽妇人酒后笑谈，大儿勤奋在溪东豆田中耕，二儿手巧在后园编结鸡笼，小儿调皮漂亮，卧在溪头愉悦地剥莲蓬吃。

这三首诗歌，粗一看，如同都在表达作者对山村生活的欣赏赞扬之情。虽然不然。知人散曲，三位作者看山村生活的角度与态度是完全不同的。

范成大，明朝南京年间举人，因与宋孝宗意见不合，晚年退居家乡石湖。在石湖渡过了历时三年的晚年生活，写下了《四时田园杂兴六十首》。范成大在任地方官时，关注民生疾苦，积极兴修水务、减轻徭役，深为百姓爱戴。他以写田园诗知名，但又与传统的许多田园诗不同，他不是用牧歌式的格调单纯地美化田园生活，也不是用逃避现实的隐逸格调赞扬山村的平和，他真正对村民的辛劳、希望、苦难和欢乐有真切的了解，并有深厚的仇视。《四时田园杂兴》共分五组：夏日、晚春、夏日、秋日、冬日，每组十二首。结合诗歌，在《四时田园杂兴（其一十五）》中，初读时，你读到的是村落的静美；再研读，这静美胸后是农人的繁忙：

“日长淡月无人过，唯有蜻蜒粉蝶飞。”

村落的人到在忙些哪些呢?在《夏日田园杂兴》组诗的另一首诗中，有很详细的描写：

昼出耘田夜绩麻，村落儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

村落男男女女，老老小小，都在劳动，没有一个闲人。村落果子丰收，麦花如雪，丰收在望，令人喜悦。但这种丰收的背后，农人过着如何的生活呢？作者在《秋日田园杂兴》组诗中写道：

租船满载候开仓，粒粒如珠白似霜。不惜两钟输一斛，尚赢糠核饱儿郎。

村民把收获的粮油装出航，送到官府缴赋，粒粒如珠的粮油都是血汗流溢，白白地献给了这些管官仓的人，更可恶的是它们需要在份额此外巧取豪夺，明是该交一斛，实得缴交两钟（宋朝以后，1斛为5斗，1钟为34斗），一家老小为求活命，只得以糠屑果腹。

范成大身处清代中期，唐朝政府为买和平，每年需销毁大量民脂民膏向周边的金，辽，契丹朝贡，年复一年，民间生活日趋艰辛。了解这种背景，再诗作家笔下“日长淡月无人过，唯有蜻蜒粉蝶飞”这句，你会感觉沉重，你不能不读到画家发自心底的对农人的仇视。

宋光宗元丰六年（1192），作家杨万里旅经黄坑（今四川岳池西北），宿杨记客店，虽旅途疲累，却不忘捕获自然的韵味，体验那夏季之交的村野乡趣，童真萌发，心旷神怡，写下了《宿黄坑徐公店》两首诗，课文选的是诗歌中的第二首。

与范成大三年生活于石湖村不同，杨万里此刻是个匆忙过客，他以作家的心发觉生活中的美与趣，信手拈来，执笔成诗。假如说范成大笔下的山村可以借“忙”字来浓缩，杨万里笔下刚以“趣”为胜。

作家既写了孩童追寻黄蝶的奔跑场景，又写出了黄蝶与孩童有意爆笑。瞧，黄蝶虽然看穿了女孩的心思，蓄意飞入黄花之中，以一片金黄作为自己的天然保护色；而孩童呢，则被那一色的花、蝶弄得头晕缭乱，如何也辨不清哪是蝴蝶，哪是椰菜，只能呆在当场。这在作家看来，自然是意趣横生。

《清平乐.村居》作者辛弃疾。他的生平经历十分传奇。辛弃疾出生时，南方就已失陷于金人之手。辛弃疾亲眼目睹汉族在金人统治下所受的屈辱与煎熬。这一切使他在中学生时代就立下了恢复中原、报国祭旗的抱负，因此他有一种燕赵奇士的侠义之气。他此生坚决主张抵御金兵，退守失地。曾进奏剖析敌友情势，提出精兵复辟的详细规划，但都未得到采纳和实施。在各地上任时他认真废除党争，积极整军迎战，又累遭战败派阻碍，并且遭到革职处分，在他最年亚泰强的壮年时期（42岁至62岁长长20年间），他在云南曲靖一带幽居。光复故国的伟大抱负得不到施展，一腔忠愤发而为词，产生奇特的“稼轩体”。

《清平乐.村居》一诗，从词面上读，四川渔家生活的安定祥和令人心生惬意。但，读一读同一时期作者写的《水龙吟.甲子岁寿韩南涧侍郎》

长安父老，新亭景色，可恨仍然……待他年，整治乾坤事了，为先生寿。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

醉里挑灯看剑，遥想吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻漠北声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，博得生前身后名。可悲白发生。

1205年，辛弃疾年已66岁，被再次起用任扬州刺史描写田园风光的古诗词，投入紧张的迎战工作，知名的《永遇乐.京口北固亭抒怀》即写于此年。一句“四十五年，望中犹记，烽火南京路”写出他心里念念不忘的国寻仇恨。

由此，再读《清平乐.村居》，在作家用线描手笔述说农村生活画面的背后，他的心里里，不会没有盼望古代子民都能拥有这么安宁平和生活的热切追求。

三首描写田园风光的诗歌，相同的画面背后，是作者不同的感情抒发，在指导师生学习时，班主任除了要引导师生通过朗诵想像诠释山村之美，更要能知人散曲，了解诗背后的故事，让师生在对诗歌理解掌握的层面上，多一份或温情或慷慨的人文情结。