2017年高考文言文翻译方法及注意事项汇总！！

会考古文文翻译方式

1、要把古文句子放在上下文中理解。

要译好一个短语，同样要遵循“词不离句，句不离篇”的原则。要把古文句子放在上下文中来理解，置于详细的语言环境中来定夺。判断古文副词的意义和用法，一字实词的字词究竟是那个义项，古文句子是怎样选取的，怎么精确断句，音译怎样进行，很多都要借助上下文。离开了一定的语言环境，短语常常很难精确理解，也就很难能翻译好。有些考生不重视斟酌上下文，眼睛只盯住要求翻译的句式原本，结果是“欲速则不达”，翻译中出现误差并且错误，这就是没有情境意识引起的。

2、翻译最基本的方式是将单辅音词转化成双辅音词。

古汉语与现代汉语的最大差别在于，古汉语以单辅音词为主，即一个字就是一个词；而现代汉语以双辅音词为主，即由两个字构成一个词。将古汉语翻译成现代汉语，在多数状况下就是把单辅音词转化成双辅音词。理解并把握了这一步骤，许多翻译题做上去就不难了。

3、增强古文功力，培养文言语感。

这是做好翻译题甚至做好所有古文文题目最根本的一点。古文文阅读理解能力的产生和增加决非一朝一夕之功。以上所讲的方式和方法说究竟都还是“末技”；虽然，根本的方法还是来自功力，来自内力。

为了加强古文功力和古文阅读的内力，考生需留意以下几点：

一要做好古文字词、文言助词、文言句子、词类活用等方面的知识贮备；

二要重视平常积累。古文知识点太多，考生要养成积累的习惯，随时随地、一点一滴地积累，聚沙成塔，集腋成裘；

三要留意备考曾经学习过的课文，由于做会考题许多就是对平常学习过的课文知识和能力的迁移，并且有些考查的知识点就直接来自学习过的课文。因而要回归课本推敲文言文，尤其是对于古文文阅读能力较弱的朋友；

四要多练习，通过练习来把握500字左右的古文文段的阅读套路，培养文言语感，提高解题能力。

古文文翻译的方法和技巧

留：专有名词、国号、年号、地名、人名、物名、职称、器皿等，可照录不翻译。例如：陈胜自立为元帅，吴广为巡抚。（《陈涉世家》）元帅和巡抚都是官名，照录不翻译。

调：翻译时，有些语句（主语后置、定语前置、宾语后置、介宾结构前置等）的词序还要调整。如《愚公移山》：“甚矣，汝之不惠！”可以调整为“汝之不惠夷狄”的方式。

选：采用恰当的句法翻译。古文文中一词实词的状况比较常见，所以采用恰当的句法进行翻译，早已成为古文文翻译的难点。如《出师表》：“三顾臣于草庐之中”，这儿的“顾”是一个实词词，有多种解释：回头看、看、探问、拜访、顾惜、顾念、考虑，在本句中用“拜访”最为恰当。

扩：一是把古文文中的单音词扩为同义的双音词或多音词，二是对一些言简意丰的诗句，翻译时，要扩充其内容，能够把意思抒发清楚。

删：删掉不须要翻译的词。例如《曹刿论争》“夫战，胆量也。”这里的“夫”为发语词，翻译时应当删掉。《狼》：“肉已尽矣，而两狼之并驱如昔。”这里的“之”起补齐辅音的作用推敲文言文，没有实意，应当删掉。

补：翻译时应补出省略的成份。例如《两小儿辩日》：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”。翻译时在“如盘盂”前补出比喻动词不定式“小”。

换：翻译时应把古词换成现代词。如《观潮》：“每岁京尹出四川亭校阅水军。”这里的“岁”应换成“年”。

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