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朱自清:《春》是现代散文家朱自清的散文名篇

2023-06-19 08:07:27古籍
朱自清《春》的课文原文下面为大家带来朱自清《春》的课文原文,快来看看吧!朱自清《春》课文原文《春》课文简析课文朗读完了,请你用一个词语说出你对朱自清笔下春天的感受。【朱自清《春》的课文原文】相关文章:朱自清的《春》原文谁有?朱自清散文春原文03-30春朱自清原文是什么?朱自清春的原文谁知道?求朱自清《春》的赏析03-03

朱自清:《春》是现代散文家朱自清的散文名篇

朱自清《春》的课文原文

《春》是现代杂文家朱自清的作品。《春》是朱自清的诗歌名句,最初发表于1933年7月,随后常年被美国大学英语用书采用。下边为你们带给朱自清《春》的课文原文,快来瞧瞧吧!

朱自清《春》课文原文

期待着,期待着,东风来了,夏天的步伐近了。

一切都像刚起床的样子,欣欣然伸开了眼。山朗润上去了,水涨上去了,太阳的脸热上去了。

小树悄悄地从土里钻下来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺下,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻偷偷的,草软绵绵的。

果树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜气味,闭了眼,树上似乎早已满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的胡蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花满地是:杂样儿,有小名的,没名子的,散在花丛里,像双眼,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像父亲的手抚弄着你。风里带给些新翻的泥土的味儿,混着青草味道,也有各式花的香,都在微微浸蚀的空气里筹谋。鸟雀将巢安在繁花枝条当中,高兴上去了,呼朋引伴地卖弄低沉的脖子,唱出婉转的歌曲,跟微风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时侯也成天在嘹亮地响着。

雨是最寻常的,一下就是三十天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家楼顶上全笼着一层薄烟。叶子儿却绿得发红,小树也青得逼你的眼。晚上时侯,上灯了,一点点黄晕的光,突显出一片这安静而和平的夜。在山里,大路上,石桥边,有撑起伞逐渐走着的人;也有地里工作的村民,披着蓑戴着笠。她们的房舍,稀稀疏疏的,在雨里沉静着。

天上风筝逐渐多了,地上女孩也多了。城里山里,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的朱自清春原文,一个个都下来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份儿事去,“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是功夫,有的是希望。

夏天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

夏天像小女孩,花枝招展的,笑着,走着。

夏天像强壮的青年,有铁通常的手指和腰脚,他领着我们上前去。

《春》课文概述

《春》是朱自清先生的一篇抒情写景的精典诗歌。本文在盼——绘——颂的煽情中绘制了心底的春,与朱先生的其他诗歌相比色调上有较大的变化。

拓展

《春》教案

[学习目标]

1、积累生词语,了解作者。

2、有爱情流利的朗诵课文,感知课文内容;

3、通过格调佳词妙句感受写作技巧。

4、培养热爱大自然,珍视青春的感情。

[教学重点]

有爱情地诵读课文,感知课文内容,格调文章语言。

[教学难点]

通过妙词、佳句的品析,学习写作的方式。

[教学过程]

一、导入

“考考你”——谜语1:等得三天人方归,两人有缘终相聚。猜谜2:一日来两人,只有一个大。——(打一二字名词)

这两个成语的谜底都是夏天。夏天是一个美好的秋天,一个生机盎然的秋天。无数文人墨客都写下了歌颂夏天的句子。现在,就让我们跟随朱自清先生朱自清春原文,走入他的诗歌《春》。在享受诗情画意的同时,走访他怎样用他的生花笔端为我们绘制这江南春景。

二、了解作者。

朱自清,曾用名自华,字佩弦,号秋实,籍贯江苏常州,现代知名的诗歌家、诗人、民主战士。他“一身患癌,宁肯摔死也不吃中国救济粮”。毛主席曾点名赞扬他“表现了我们民族的英雄气慨”。

朱自清的创作,包括散文、散文、文艺批评、学术研究等。诗歌主要以描写个人、家庭生活和自然景色为主。写得最出众的有《背影》、《绿》、《春》、《匆匆》《桨声灯影里的秦渭河》、《荷塘夜色》等。以文采艳丽闻名,极充满温情实感。

三、“识记《春》之词句”

指名读——齐读——学生抒写字词。

四、感受春之味儿

老师们,大家喜欢夏天吗?那就请老师们带着你对夏天的喜爱之情小声朗诵课文。

课文朗写完了,请你用一个字词说出你对朱自清笔下夏天的体验。

五、点评《春》之景色

正是由于这个缘由,我们喜欢夏天,喜欢夏天的景色。你最喜欢朱自清笔下的哪一种景色?用一句话谈谈你喜欢的理由。

(“春游芳草地,夏赏碧荷池”我们都喜欢带来我们无限快乐的春草;

这个朋友喜欢夏天的百花吐蕊;这个朋友喜欢夏天的和风吹拂:这个朋友喜欢夏天贵如油的秋雨;这个朋友喜欢夏天……)

六、品味《春》之语言

我们喜欢朱自清笔下的花草风雪,也喜欢朱自清的语言。朱自清的语言朴实素雅,唯美幽美,用词精确,擅于利用形容、拟人等比兴手法,也擅于利用量词,充满音韵美。下边请老师们再度速读课文,找出你喜欢的一句话或一个成语,读一读,拼一拼,谈谈它好在那里。

七、刚才我们在格调语言的同时,找到了朱自清教给我们的“写作金锁匙”。下边请老师们利用本节课学到的写作技巧写一下季节的果实——秋果(老师们可以自由抒写,也可以仿造“春花”一段来写。可以写一段文字,也可以写三言两语)。

结束语:夏天是一个移栽希望的秋天。老师们正弊端在人生的夏季。“一年之计在于春,此生之计在于勤”,希望朋友们刻苦学习,掌握好自己的白银时期。

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