囊萤夜读文言文翻译 集体备课记录之定稿备课日期2020.5.26地点

集体教案记录之初稿教案日期2020.5.26地点干部活动室课题22.古文文二则丁向阳出席人员初备讲义主备班主任教学设计课堂疗效教学目标能依据课后注释看懂全文，了解故事内容，能联系上下文和已学的知识积累理解重点段落。教学重点能参考注释看懂每句话的意思囊萤夜读文言文翻译，能联系上下文和已学的知识积累理解重点段落。教学难点正确、流利地诵读，从人物的语言、动作描写中，体验人物的质量。教学方式自主学习合作探究教学打算PPT现在我们学习这个故事就是《囊萤夜读》。（板书：囊萤夜读）指导抒写“囊”学生齐读课题。你能谈谈题目的意思吗？解释：（样例：车胤把口袋里装满萤火虫，晚上利用萤火虫的光亮来读书。通顺注释这是一篇古文文，千古传唱，留传迄今。古文文人们一般说文言。我国是一个文明古国，我国宋代有着灿烂的文化，有着浩如烟海的哲学美术瑰宝，它们都是以古文文的方式记载下去的。我们要去弘扬民族的瑰宝，就该学好古文文。二、初读文章，感知课文。chng）数十萤火以照书，以夜继日焉。（2）我家旁边有一棵葱郁(shng)的枫树。三、再读课文读出古文文节奏。2.师生再读课文，读出节奏。四、理解文本，探究交流。1.出具要求：正确、流利地诵读课文，利用注释，理解课文中每句话的意思。

：烦躁；博学：知识广博；通：通晓，明白。楚国人车胤慎重勤奋而不知疲乏，知识广博，门道精通。指导：通顺提示：这些步骤叫叠词法，也叫加字法。即在单辅音词前或后加字，使之成为双辅音词或词组。用那样的方式我能更好地学习古文文。（2）囊萤：用布袋装萤火虫。囊：文中作助词用家贫不常得油。（贫苦）以夜继日（夜以继日）：晚上接着晚上（学习）用自己的话试着谈谈每篇课文的意思。译文：（车胤）家境清贫从而在灯下读书）囊萤夜读文言文翻译，夏季的清晨从以上字词的解释中，理解了熟语，找出文中描写车胤动作的词句，从某些短语中，你感受到车胤哪些质量？预设：表示动作的字词是“囊萤（用布袋装）”中，我感受到车胤勤奋努力，没有条件努力缔造条件的精神。引导讨论：你心里的车胤是个如何的人？样例：勤劳勤奋、孜孜不倦、才华横溢、学富五车、谦逊有礼、迎难而上、富有创背诵课文。五、拓展阅读，完成练习。凿壁借光匡衡笃学而无烛，同事有烛而不逮，衡乃穿“愿得主人书遍读之。”主人感慨，资之以书，遂成中学。【注释】穿：凿穿。其：它的，指蜡烛。之：指代书。邑人：同县的人。偿：酬劳、回报。遂：然后、就。解释加点的字。匡衡笃学而出自这个故事的一个词语：字面上来看，这个词语字面的意思是：目前用这个词语比喻：板书囊萤夜读翻译叠词法